8.椅子造型设计（教案）-2021-2022学年美术五年级上册

椅子造型设计 （冀教版 小学美术第十册 五年级上册） 本节课的学习领域是“设计.应用”课程，小学美术新课标中指出：“设计.应用”领域是运用一定的方法，围绕一定的目的和用途让学生进行设计与制作、传递与交流信息的学习，从而达到让学生学会美化生活环境，培养学生的设计意识和实践能力为目标的学习，因此，结合新课标的内容与要求我制定了本节课具体的教学方案。 一、教材分析： 结合美术新课标我对本节课的教材分析是：让学生欣赏优秀的椅子设计作品，了解各类椅子在满足基本功能的基础上丰富造型及进行设计时要考虑的因素有哪些，并让学生在学习之后能够尝试自己设计一把椅子，培养学生的想象力、造型力和设计能力。 二、学情分析： 小学五年级学生，属于小学中高年级，学生已经有了一些欣赏作品和设计作品的基础，大部分学生在学习“设计与应用”课时能较好地发挥想象力和创造力来设计一件艺术作品，但还有一少部分学生在创造力和动手绘制设计图方面能力还较差，有待进一步地提高。 三、教学目标： 1.欣赏造型各异的椅子，感受美术设计与生活的密切关系。 2.尝试运用所学知识设计一把造型新颖独特的椅子。 四、教学重点： 如何让学生设计出一把具有创造性和实用性的椅子，并能把自己的想法准确的在设计图纸中表现出来是这节课的教学重点。 五、教具和学具的准备： 1.教具：黑板、粉笔等 2.学具：设计图纸、铅笔、橡皮、彩笔等 六、课时安排：2-3课时 七、教学思路框架：去老师家里参观（游戏找茬） 引入主题 给椅子找各自合适的家（选一选） 技巧（一） 用什么材质？ 摆放在哪？给谁用？ 椅子和周围环境是否搭配？ 椅子的历史、椅子的组成部分、椅子和人体的相结合的设计原理 现代人设计椅子时注重的环节 技巧（二） 功能性 外观新颖 舒适性 作业评价 学生讨论并进行设计制作 八、教学过程： 1.导入课题：请同学们来老师家做客，看一看老师家是不是少一种什么家具？少了它老师生活就变得非常的不方便！——倒入主题《椅子造型设计》 2.授新课：老师这里有很多种类的椅子，请同学们思考这些不同种类椅子我们应该把它摆放在什么地方？（书房、餐厅、公园、商场等），不同人群使用椅子时应考虑什么？（老人、孩子等），椅子摆放时还应和周围环境搭配相协调！ 3.总结出设计椅子时需要考虑的“技巧一”的内容。 4.介绍椅子的简单历史和椅子的结构以及椅子和人体结构的关系。 PPT看