必修三 专题十三 西方人文精神的起源与发展及近代以来的科技、文学、艺术(教学课件)-【导与练】2022高考历史一轮选考总复习（浙江专用）

专题总结 历史 通史坐标 历史 问题整合 一、[专题整合] 1.西方不同时期人文精神的含义 (1)古希腊时期的人文精神:提倡怀疑精神,反对迷信和绝对权威,强调人存在的价值和意义,崇尚人的理性,重视知识的作用。 (2)文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义:批判神权统治,鼓吹人性解放和思想自由,是文艺复兴和宗教改革时期人文主义的主要诉求。 (3)启蒙运动对人文主义的发展:崇尚理性,提倡“天赋人权”,为批判封建专制制度提供了有力的思想武器,呼唤人本身的彻底解放,形成凸显人的情感和人性的浪漫主义,使人文精神得到了深刻圆满的体现。 历史 2.15～20世纪自然科学发展的四个阶段 原因 标志 产生阶段(15～16世纪) 资本主义工商业的产生和发展;人文主义思潮的影响;中世纪生产经验的积累 天文学领域的革命 形成和发展阶段(17～18世纪中期) 西欧资本主义工商业的发展;手工工场的发展;早期资产阶级革命的推动 牛顿力学体系的创立 迅速发展阶段(18～19世纪中期) 西方主要国家工业革命的进行,使经济的发展对科技的要求更高;启蒙运动的影响 电磁学的新成就和达尔文的生物进化论等 重大突破和系统化阶段(19～20世纪初) 第二次工业革命的进行和资本主义经济的迅速发展 电的发明与应用,量子理论、相对论等 历史 二、[中西对比] 1.孔子与苏格拉底思想之异同 孔子 苏格拉底 相同点 强调道德和知识的作用,都主张追求个人的善,追求个人品性的修养 不 同 点 目的 为奴隶制服务,恢复周礼 挽救世风日下的雅典民主制 为奴隶制服务,恢复周礼 主张 (1)思想核心——仁 (2)为政以德 (3)克己复礼 (4)有教无类 (1)认识你自己 (2)“美德即知识” (3)善是人的内在灵魂 (1)思想核心——仁 (2)为政以德 (3)克己复礼 (4)有教无类 影响 开创了儒家学说,奠定了中国传统文化体系的基础 崇尚知识和自由探索的理性精神,对后世西方哲学产生了深远的影响 开创了儒家学说,奠定了中国传统文化体系的基础 历史 2.欧洲启蒙思想与明清进步思想的比较 比较项 欧洲启蒙思想 明清进步思想 背景 (1)政治上:封建统治风雨飘摇,资产阶级力量强大,进入早期资产阶级革命时代 (2)经济上:资本主义迅速 发展 (3)文化上:文艺复兴使资产阶级文化迅速传播,封建文化受到很大冲击 (1)政治上:封建制度衰落,封建专制空前强化 (2)经济上:资本主义萌芽受到封建制度的严重阻碍,自给自足的自然经济仍占统治地位 (3)文化上:封建传统文化占统治地位 主要 内容 以理性主义为核心,批判封建专制主义、教权主义,追求民主、自由和平等,设计资本主义社会的理想蓝图 抨击君主专制,具有初步的民主色彩,但对未来社会的设计没有跳出中国古代明君加贤臣的统治模式 历史 性质 资产阶级思想 封建思想 影响 (1)传播了自由、平等、民主和法制的思想,为北美独立战争、法国大革命作了充分的思想动员,推动了欧美资产阶级革命的发展和欧洲由封建社会向资本主义社会转变 (2)极大地鼓舞了殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争 (1)对当时的封建专制统治起了一定的冲击作用 (2)对后来的辛亥革命起到一定的影响 (3)无法动摇封建统治的理论基础,在推动社会变革方面所产生的作用有限 历史 3.中国古代科技与西方近代科技的比较 中国古代科技 西方近代科技 背景条件 封建专制统治;没有形成科学家群体组织;没有建立新的学科体系 出现近代资本主义;出现了科学社团;建立了近代自然科学体系 研究领域 集中于应用型的传统科技领域 集中于天文学与理论研究领域 研究方法 主要采用传统的典籍整理与经验总结法 采用实验方法,重点放在对事物发展规律的探索上 影响 推动了传统农业经济的发展 有力地冲击了封建统治的思想基础 历史 $专题十三　西方人文精神的起源与 发展及近代以来的科技、文学、艺术 历史 专题架构 [专题主线] 本专题主要阐述了西方人文精神的三次演进、近代以来世界科学技术所取得的辉煌成就以及19世纪以来文学艺术的发展历程和突出成就。 [主要表现] (1)人文精神的三次演进:古希腊智者学派和苏格拉底等人使人开始从神灵和自然的控制下觉醒,奠定了人文主义的基础;文艺复兴运动和宗教改革运动,使人的思想开始从基督教的神学束缚中解放出来,推动了人文精神的发展;启蒙运动把人们从封建专制和等级制度中解放出来,促使人文精神的 成熟。 历史 (2)近代以来科学技术的辉煌:经典力学是近代自然科学体系中最先成熟和完善的核心理论体系;量子论和相对论是现代物理学的两大基石;进化论是近代生物学的重大成果;三次科技革命使人类相继进入蒸汽时代、电气时代和信息时代。 (3)文学艺术:浪漫主义、(批判)现实主义、现代主义流派