必修一 专题五 20世纪的两次世界大战(教学课件)-【导与练】2022高考历史一轮选考总复习（浙江专用）

专题总结 历史 通史坐标 历史 问题整合 一、两次世界大战的异同 1.相同点 (1)背景 ①根本原因相同:都是帝国主义国家经济政治发展不平衡加剧的结果。 ②都产生了错综复杂的各种矛盾,出现了军事对峙集团。 (2)影响 ①都给世界带来了巨大的人力、物力上的损失。 ②都打击了帝国主义势力,推动了社会主义运动和民族解放运动的发展。 ③都在客观上促进了科学技术的发展。 历史 ④战后都形成了以战胜国意志为主导的新的国际秩序,建立了具有普遍性的国际组织。 ⑤都加强了美国的实力。 2.不同点 (1)背景不同:第一次世界大战是由于政治、经济发展不平衡,帝国主义争夺世界霸权引起的;第二次世界大战是由于1929～1933年经济危机的打击,德、日走上法西斯道路及其侵略扩张引起的。 (2)性质不同:第一次世界大战是非正义的帝国主义的掠夺战争;第二次世界大战是世界人民反法西斯战争。 历史 (3)爆发过程不同:第一次世界大战的导火线是突发事件;第二次世界大战是法西斯国家不断挑起局部战争,最终爆发世界大战。 (4)影响不同:与第一次世界大战相比,第二次世界大战对世界的影响要大得多。表现在:更加沉重地打击了帝国主义力量,使殖民体系瓦解;更加推动人民民主力量的壮大,走上社会主义道路的国家由一国到多国,第三世界不断崛起。 二、20世纪上半叶,人类为维护世界和平所做的一系列努力 1.国际联盟的成立及确立的集体安全原则,对维护国际和平有一定的进步 意义。 历史 2.1928年的《非战公约》为和平解决国家之间的争端,奠定了国际法中的互不侵犯原则。 3.第二次世界大战时期,国际社会加强合作制止战争的努力。(如政治上:发表《大西洋宪章》、召开开罗会议及发表《开罗宣言》、召开德黑兰会议、雅尔塔会议、波茨坦会议及发表《波茨坦公告》等;军事上协调作战 等等。) 4.1945年到1946年的纽伦堡审判和东京审判,对法西斯战争要犯及组织进行了正义的审判。 5.1945年联合国成立,对维护第二次世界大战后世界的和平与发展发挥了重要作用等。 历史 $专题五　20世纪的两次世界大战 历史 专题架构 [专题主线] 本专题主要阐述了20世纪的两次世界大战和人类维护和平的努力,重点关注战争对人类社会的影响和教训。 [主要表现] (1)第一次世界大战:进入20世纪,各主要资本主义国家间经济政治发展不平衡性加剧,促使1914年爆发了第一次世界大战,给人类社会带来了巨大灾难,也改变了世界政治格局,以欧洲为中心的世界格局受到了挑战。 历史 (2)凡尔赛—华盛顿体系:第一次世界大战后战胜的协约国先后在法国巴黎和美国华盛顿召开国际会议,构成了战后帝国主义新的国际关系格局,它暂时缓和了帝国主义战胜国之间的矛盾,调整了帝国主义在东西方的统治秩序。 (3)第二次世界大战:受20世纪30年代大危机等影响,1939年爆发了第二次世界大战。这是人类历史上规模空前的战争,给人类社会带来空前的浩劫,引起了国际政治格局的根本变化,欧洲传统的中心地位最终丧失。 历史 考点1　第一次世界大战 历史 夯实考点 重点突破 历史 夯实考点 一、第一次世界大战的爆发 1.欧洲两大军事集团的形成(b) (1)原因 ①主要资本主义国家经济、政治发展不平衡。 ②欧洲列强的矛盾和冲突。(英德矛盾、法德矛盾、俄奥矛盾是当时欧洲列强间的主要矛盾) 历史 历史 军事集团 时间 事件 备注 同盟国 年 德奥缔结反对俄国的“同盟条约” 两大军事集团形成中最先缔结的条约 年 德、奥、意三国同盟 德国为核心 协约国 1892年 缔结军事协定 欧洲开始出现两大军事集团对峙的局面 1904年 英法签订协约 英国开始放弃“光荣孤立”政策,开始调整与法国、俄国的关系 年 英俄签订协约 欧洲两大军事集团最终形成 (2)经过 1879 1882 法俄 1907 历史 (3)影响:加剧了欧洲的紧张局势。 2.第一次世界大战爆发的导火线(b) 1914年6月28日,奥匈帝国皇储斐迪南大公被塞尔维亚青年普林西普刺杀,这就是著名的 ,它成为第一次世界大战的导火线。 (注意:萨拉热窝事件只是导火线,第一次世界大战正式爆发是1914年7月28日,其标志是奥匈帝国向塞尔维亚宣战,德国、俄国、法国、英国相继投入战争。) 3.人类历史发展到20世纪才出现世界大战的原因和条件(c) (1)原因 ①根本原因:各主要资本主义国家之间 发展不平衡。 萨拉热窝事件 经济政治 历史 历史 ②具体原因:帝国主义国家争夺霸权和殖民地的矛盾日益尖锐(三对主要矛盾:英德矛盾、法德矛盾、俄奥矛盾),最终形成了两大军事集团,疯狂地扩军备战; 地区成为“火药桶”。 (2)条件 ①20