四川省成都市蓉城高中教育联盟2021-2022学年高二上学期期末联考生物试题

蓉城高中教育联盟2021~2022学年度上期高中2020级期未联考 生物参考答案及评分标准 选择题:本题共40小题,每小题1分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目 要求的。 15: BCADB 6-10: CCCBD 1620: ADCDD 21-25: CBDCC 26-30: DDDCB 31-35: BCADC 3640: BBCBD 非选择题:本题共6小题,共60分。 41.(10分,除标注外,每空1分) (1)K 负电位 a是传入神经,b是传出神经,传出神经末梢连接细胞E构成了效应器,切断a 刺激可以由传出神经传到效应器(2分,答到“a是传入神经,b是传出神经”得1分) (3)两 相反 (4)单 神经递质只能由突触前膜释放(1分),作用于突触后膜上的特异性受体(1分) 42.(10分,除标注外,每空1分) (1)促甲状腺激素释放 促甲状腺 分级 (2)接受刺激传递兴奋,分泌激素(2分) (3)⑦ ⑦的末梢和内分泌腺腺体(2分,答案完整才给分) (4)神经一体液调节(2分,答案完整才给分) 43.(10分,除标注外,每空1分) (1)吞噬 B细胞 (2)蛋白质 (3)a、c(答全给分)受体 效应T细胞 (4)⑤当相同抗原再次侵入机体时,记忆细胞会迅速增殖分化为浆细胞,产生大量抗体(2分,答 到“记忆细胞会迅速增殖分化”1分,答到“浆细胞产生大量抗体”1分) 44.(10分,除标注外,每空2分) (1)根、芽、茎(顺序反了不给分) (2)108~106molL(未写单位扣1分) (3)c 背地(1分) (4)用一定浓度生长素类似物涂抹未授粉雌蕊的柱头,以促进子房膨大形成果实(2分,答到“用一定浓 度生长素类似物涂抹雌蕊的柱头”1分;答到“未授粉”或“去雄”1分;未答“一定浓度”扣1分) 去除田间双子叶杂草(1分,或“促进扦插枝条生根”,答案合理即可) 45.(10分,除标注外,每空1分) (2)5(2分) (3)一个种群中各年龄期的个体数目的比例(2分,未答出“一个种群中”扣1分) 增长型 (4)J 不变(2分 46.(10分,每空1分) (1)分解者 非生物的物质和能量(位置可调换) 鸡、黄鼠狼(答全给分 竞争和捕食(答全给分) (3)增加 黄鼠狼是鸡的天敌,而狐狸以黄鼠狼为食 (4)消费者 这些细菌生命活动所需要的的有机物来自于活的生物体 解析 【解析】某人进行1分钟全速跑的过程中,细胞进行无氧呼吸产生乳酸,乳酸被转运出细胞,经组织液进 入血浆,导致AB段血浆中乳酸浓度增加,A、B正确;进入血浆的乳酸会与血浆中的碳酸氢钠反应,生 成乳酸钠和碳酸,碳酸被分解成水和二氧化碳,导致BC段血浆中乳酸浓度下降,C错误;通过血浆中缓 冲物质的调节,AC过程中血浆pH可维持相对稳定,D正确。 【解析】分析题图可知①为血浆,②为组织液,⑧为细胞内液,④为淋巴,内环境是指细胞外液,主要包 括血浆、组织液和淋巴,即由①②④组成,血浆中蛋白质含量高于组织液和淋巴。③是细胞内液,不属于 内环境成分,A错误;①(血浆)和②(组织液)成分的主要区别在于蛋白质含量不同,B错误;①中蛋 白质含量减少会导致组织水肿,C错误;③中的O2浓度低于②,D正确。 5.B 【解析】受到延长光照刺激的鸡可间接通过体液调节提高产蛋率。 【解析】破坏其脊髓后重复上述实验无屈腿反射,最可能的原因是破坏了反射弧中的神经中枢 【解析】静息状态时图甲中④处膜内是负电位,膜外是正电位,A错误;图甲中结构③是突触小泡,B错 误;刺激b肌肉收缩,但不属于反射,C正确;大脑皮层才能产生感觉,D错误。 8.C 【解析】静息状态时,可测得细胞膜外各处的电位相等,A错误;静息状态时,与在任氏液中相比,细胞 内Na浓度低,B错误;适当升高任氏液中Kˉ浓度,会导致静息电位绝对值降低,C正确;适当降低仼氏 液中Na浓度,会导致动作电位峰值降低,D错误。 【解析】靶细胞表面胰岛素受体减少、胰岛素与其特定受体识别发生障碍都会导致利用胰岛素促进葡萄糖 代谢的能力下降。 【解析】进食2h后血糖趋于稳定,调节血糖的激素并未停止分泌,只是达到相对平衡。 【解析】为维持细胞外液渗透压的平衡,应给中暑者及时补充大量的水分和无机盐,C错误。 【解析】抗原再次侵入杋体时,主要是被记忆细胞识别,吞噬细胞在二次免疫中仍然会发挥作用。 【解析】甲组小鼠破坏脊髓,丧失体液免疫,乙组小鼠破坏胸腺,细胞免疫完全丧失,大部分体液免疫丧 失,再向甲乙两组小鼠体内注入足量的造血干细胞,甲组小鼠恢复细胞免疫能力,乙组小鼠免疫能力几乎 不变。 【解析】已治愈患者的血清中含有抗体,给健康人注射已治愈患者的血清,是被动获得抗体。 18.C 【解析】若信号物质是神经递质,则靶细胞会产生兴奋或抑制。 【解析】植物茎的向光