必修2 第四章 人类与地理环境的协调发展(教学课件)-【导与练】2022高考地理一轮选考总复习（浙江专用）

第四章　人类与地理环境的协调发展 第1讲　人类面临的主要环境问题和人地关系思想的演变 地理 洞悉目标 节次 考试内容 考试要求 人类面临的主要环境问题 1.环境问题的概念与类型 (1)环境问题的概念和成因 (2)环境问题的分类 c a 2.人类面临的主要环境问题 人类面临的主要环境问题 b 人地关系思想的演变 3.人地关系思想的历史演变 人地关系思想的历史演变 b 地理 知识梳理 考点研析 地理 一、环境问题的概念与类型 1.环境问题的概念和成因 (1)概念 是指由于 或自然原因使环境条件发生了变化,并对人类及其他生物的生存和发展造成影响和破坏的问题。 (2)成因 ①人类对环境 的强度越来越大,对环境的破坏也越来越严重。 ②工农业生产中排放的废弃物和有害物越来越多,超过 能力,造成环境污染和生态破坏。 ③全球 的急剧增长和经济的快速发展,对 的需求与日俱增。 知识梳理 人类活动 开发利用 环境的自净 人口 资源 地理 环境问题类型 举例 环境污染问题 污染、水体污染、土壤污染、生物污染等 由 演化而来的问题 酸雨、全球变暖、臭氧层破坏等 生态破坏问题 水土流失、森林砍伐、土地荒漠化、生物 等 衰竭的问题 森林、草原、矿产等资源的减少和破坏 大气 2.根据环境问题的性质分类 环境污染 多样性减少 自然资源 地理 二、人类面临的主要环境问题 1.资源枯竭 成因:人类长期大规模地 和破坏自然资源。 表现:自然资源 锐减,质量下降。 后果:资源不能满足人类需求。 2.生态破坏 成因:人类长期砍伐 和开垦 。 表现:生态失衡,水土流失,土地荒漠化,生物多样性受损。 后果:生态恶化。 开采 数量 森林 草原 地理 3.环境污染 成因:人类生产和生活排放 。 表现:水污染、大气污染、土壤污染、固体废弃物污染、噪声污染、辐射污染等。 后果:人类生存 下降,严重危害人类和其他生物的生存与发展。 三、人地关系思想的演变 人地关系思想的演变过程实质是生产力发展的过程。人类社会早期,对 的认识还很肤浅。农业革命以后,随着社会经济的发展,先后出现了 决定论、可能论、和谐论、 思想。 有害物质 环境质量 人地关系 地理环境 可持续发展论 地理 考点研析 考点一 1.环境问题的发生机理 环境问题是人地矛盾的产物,从发生机理上看,环境问题产生的根本原因有两个方 面:一是人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度。二是人类向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力。如图: 主要环境问题的成因、危害与防治 地理 2.人类面临的主要环境问题 (1)主要环境问题 主要环境问题 产生原因 主要表现 后果 部分资源趋于枯竭,人均资源拥有量减少 人类长期大规模地开采和破坏自然 资源 某些自然资源数量锐减和质量下降 某些资源不能满足人类需求 生态破坏,生物多样性受损 人类长期砍伐森林和开垦草原 生态系统破坏,加剧水土流失、土地荒漠化和生态恶化,生物多样性受损 生态恶化 环境污染,人类生存环境质量下降 人类生产、生活过程中排放有害物质 水污染、大气污染、土壤污染、固体废弃物污染、噪声污染、辐射污染等 人类生存环境质量下降 地理 (2)常见的环境污染问题 污染物或来源 危害 治理措施 水体 污染 生活污水、工业废水、农药、化肥以及畜禽粪便等 危害人体健康、破坏生态环境、造成水质恶化 节约用水,减少污水排放量;加强农业污染防治;限制高污染行业的发展;兴建污水处理厂,提高污水处理技术;加强环保立法和监督 地理 大气 污染 燃烧煤和石油类燃料产生的SO2、H2S、NO、 CO等 影响人类和动物的健康、危害植被、腐蚀材料、影响气候、降低能见度,引发温室效应、臭氧空洞和酸雨等 改进生产工艺、燃烧装置或污染处理技术节能减排;加强环保宣传、立法和监督;大力植树种草,绿化和美化环境;合理调整产业布局 土壤 污染 有机污染物(化学农药等)、重金属(汞、铅、镉等)、放射性元素、病原体等 使土壤的性质、组成及形状发生变化,导致土壤自然功能失调、土壤质量恶化 对工业“三废”和生活废弃物等进行无害化处理;推广生态农业、改进灌溉、合理使用农药和化肥;加强立法和监督,改进治理技术 地理 [拓展] 全球性大气环境问题的成因、影响(危害)与防治 形成原因 影响或危害 防治措施 全球 变暖 燃烧矿物燃料向大气中排放大量二氧化碳;毁林,尤其是热带雨