第6章 细胞的生命历程（单元复习课件）-2021-2022学年高一生物章末知识总结+检测卷（人教版2019必修1）

第六章 细胞的生命历程 人教版 | 高中生物学 | 必修1 |《分子与细胞》 提出假说 课标要求 概念2 细胞的生存需要能量和营养物质，并通过分裂实现增殖活动 细胞会经历生长、增殖、分化、衰老和死亡等生命进程。 描述细胞通过不同的方式进行分裂，其中有丝分裂保证了遗传信息在亲代和子代细胞中的一致性。 说明在个体发育过程中，细胞在形态、结构和功能方面发生特异性的分化，形成了复杂的多细胞生物体。 描述在正常情况下，细胞衰老和死亡是一种自然的生理过程。 2 提出假说 课标要求 活动要求 制作和观察根尖细胞有丝分裂简易装片，或观察其永久装片。 核心素养 观察处于细胞周期不同阶段的细胞，结合有丝分裂模型，描述细胞增殖的主要特征，并举例说明细胞的分化、衰老、死亡等生命现象，体现生命观念、科学探究和社会责任。 提出假说 夯实基础 一、细胞增殖 多细胞生物体生长的原因： 细胞生长增大细胞的_______________。 细胞分裂增加细胞的_______________。 细胞增殖 定义：细胞通过_______________增加细胞数量的过程。 过程：包括___________和___________两个连续的过程。 意义： 重要的细胞生命活动，是生物体__________________________ 的基础。 体积 数量 细胞分裂 分裂间期 分裂期 生长、发育、繁殖、遗传 4 提出假说 夯实基础 细胞周期 研究对象：______________ 时间：从______________时开始，到_________________时为止。 两个阶段：_________和_________ ，__________占细胞周期的90%~95%。 分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，完成______________和______________的合成，同时细胞有适度的生长。 一、细胞增殖 连续分裂的细胞 一次分裂完成 下一次分裂完成 分裂间期 分裂期 分裂间期 DNA分子的复制 有关蛋白质 5 抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂间期。 核糖体不参与有丝分裂的过程。 使用高倍镜可观察到赤道板和细胞板的时期分别是中期和末期。 在有丝分裂过程中，细胞内染色体的数目发生规律性变化。 要观察细胞内染色体的形态和数目，最好选择处于有丝分裂中期的细胞。 √ × × √ √ 提出假说 实战演