第二章 第一节 大气的组成和垂直分层（课件）-2021-2022学年新教材高中地理必修第一册【导与练】高中同步全程学习（人教版）

第二章　地球上的大气 第一节　大气的组成和垂直分层 地理 目标导航 课标要求 素养目标 运用图表等资料,说明大气的组成和垂直分层,及其与生产和生活的联系。 1.区域认知:了解低层大气的组成及其作用,认识大气垂直分层。 2.综合思维:综合分析不同大气层的特点及其与人类的关系。 3.人地协调观:充分利用各种大气成分与大气层,发挥对人类生产与生活的积极影响。 4.地理实践力:个人参与减缓全球变暖和臭氧层破坏的生活实践。 地理 预习导学 导学探究 拓展探究 课堂小结 随堂练习 地理 预习导学 自主预习 一、大气的组成 结合教材P28～P30相关知识,完成以下内容: 1.低层大气的组成 低层大气是由干洁空气、水汽和杂质组成的。 地理 2.现代大气的组成及主要作用 紫外线 低层大气 的组成 体积 作用 干洁 空气 氮气 78% 地球上生物体的基本元素 氧气 21% 人类和其他生物维持生命活动所必需的物质 二氧 化碳 0.038% (变动) 绿色植物进行光合作用的基本原料;吸收地面辐射能力强,使气温升高,对地面有保温作用 臭氧 很少 大量吸收太阳光中的 ,被誉为“地球生命的保护伞” 水汽 很少 水的相变,产生云、雨、雾、雪等一系列天气现象,同时伴随着热量的吸收和释放,直接影响地面和大气的温度 固体杂质 很少 作为 ,是成云致雨的必要条件 凝结核 地理 [思考1] 大气的组成成分是固定不变的吗? 答案:不是。从地质作用看,原始大气成分和现代大气成分不同;从当前来看,不同的区域由于地理环境的变化,会导致大气成分的变化;现代生产、生活排放大量的废气,有害气体增加,加剧大气环境的污染。 二、大气的垂直分层 结合教材P31～P33相关知识,完成以下内容: 根据温度、运动状况和 ,大气自下而上划分为对流层、平流层和高层大气。 1.对流层 (1)位置:大气圈的最底层。 密度 地理 (2)组成:集中了大气圈质量的3/4和几乎全部的 ,大气中污染物也多集中在这一层。 (3)厚度:低纬度地区为17～18千米;高纬度地区仅为8～9千米。 (4)特征 ①气温随高度的升高而 。 ②大气 运动显著。 ③天气现象复杂多变。 水汽、杂质 递减 对流 地理 [思考2]对流层的厚度有何变化特点? 答案:对流层的热量主要来自地面,其厚度受地面温度的影响。低纬地区地面温度高,对流作用强,对流层厚度大(17～18千米);高纬地区,地面温度低,空气对流运动弱,对流层厚度小(8～9千米),同一地点,对流层夏季厚,冬季薄。 2.平流层 (1)位置:对流层顶部至50～55千米高空。 (2)组成:22～27千米含有大量的臭氧,形成 。 (3)特征 ①气温随高度的升高而 。 臭氧层 升高 地理 ②大气主要以 运动为主。 ③无云雨现象,能见度好。 (4)与人类活动的关系:适合航空飞行。 3.高层大气 (1)位置:平流层以上的大气。 (2)特征 ①气温随高度增加先降后升。 ②空气高度电离,存在若干 。 (3)与人类活动的关系:电离层能反射无线电波,对无线电通信有重要作用。 平流 电离层 地理 [思考3]破坏臭氧层的主要物质是什么?臭氧层破坏对人类的危害是什么? 答案:氯氟碳化物。臭氧层破坏,射向地面的紫外线增多,可能会给人类带来疾病,如皮肤癌、白内障等。 地理 1.判断题 (1)氧气是大气中含量最多、最重要的气体组成。(　 　) (2)臭氧层因强烈吸收红外线而对地表生物有保护作用。(　 　) (3)对流层、平流层的温度变化特征相似。(　 　) (4)高层大气中的电离层的存在影响人类的无线电通信。(　 　) 预习自评 × × × √ 地理 2.连线题 答案: 地理 3.填空题 在下图的空白处填上大气垂直分层: 高层大气 平流层 对流层 地理 情境诱思 导学探究 探究一　大气的组成 据美国国家冰雪数据中心统计,2018年2月下旬,北冰洋的冰层面积降至有记录以来的历史最低点,比正常值少约100万平方千米,相当于减少了一个埃及的面积。一些科学家认为,人们可能低估了全球气候变暖的趋势。 美国环保局发现臭氧总量每耗减1%,地面紫外线会增加1.5%～2%。他们预测,如果氟氯烃生产和消费不加限制,到2075年,地球臭氧总量将比1985年再耗减25%。 地理 [思考] (1)(区域认知)全球气候变暖与大气中的哪种主要成分有关? 答案:二氧化碳。 (2)(综合思维)臭氧有什么作用? 答案:臭氧能大量吸收太阳光中的紫外线,使大气增温;减少到达地面的紫外线,保护地球上的生物免受过多紫外线的伤害。 (3)(人地协调观)针对上述问题,你能提出哪些有效的