【志鸿原创课件】2013年高中化学选修一 化学与生活：主题1课题3 垃圾的妥善处理与利用（课件，鲁科版）

课题3　垃圾的妥善处理与利用 学习目标 1.根据防治土壤污染、保护环境的要求，举例说明垃圾和其他生活废弃物处理的方法。 2.了解“白色污染”的危害和防治方法。 3.理解垃圾的无害化、资源化处理所涉及的化学知识和方法。 课堂互动讲练 探究整合应用 知能优化训练 课题3　 垃圾的妥善处理与利用 课前自主学案 一、垃圾的分类 1．意义：使垃圾中的_________得到充分利用。 2．分类方法：一般根据垃圾的_________、 _________，结合本地垃圾的_________和_________来进行的。 再生资源 成分构成 产生量 资源利用 处理方式 课前自主学案 自主学习 3．垃圾分类部分标志： 　 　 　　　　 可回收物　 厨余垃圾　 其它垃圾 思考感悟 1．垃圾回收有何重要意义？ 【提示】　将垃圾进行回收利用，不仅减少了对环境的污染，还能节约资源。例如，每回收1 t废纸，可造好纸850 kg,节省木材3 m3；每回收1 t废塑料，可获取0.7 t塑料原料；利用碎玻璃生产玻璃，可节能10%～30%，节水50%，减少污染；每回收1 t废钢铁，可炼0.9 t钢，减少空气污染、水污染和固体废弃物污染。 二、垃圾资源的再生利用 垃圾的_________是垃圾资源化的最佳途径。 1．垃圾的再生利用方法 再生利用 直接回收 循环利用 综合利用 方法 _________ _________ _________ 举例 重新使用啤酒瓶 利用废纸造纸 利用垃圾进行堆肥；实现供热、发电 2.废塑料、废橡胶等合成材料的利用方法 (1)直接用做材料 _____性塑料可加入添加剂，加热软化重新制成包装材料， _____性塑料经粉碎用做复合材料的填料。 (2)循环再生 高分子材料解聚成小分子物质，小分子物质再重新聚合成高分子化合物。 热塑 热固 思考感悟 2．常见塑料循环再生路线通常有哪些？ 【提示】　①有机玻璃eq \o(――→,\s\up7(热解))甲基丙烯酸甲酯―→有机玻璃；②聚苯乙烯eq \o(――→,\s\up7(BaO))苯乙烯―→聚苯乙烯； ③聚对苯二甲酸乙二酯eq \o(――→,\s\up7(甲醇))乙二醇＋对苯二甲酸二甲酯―→其他高分子聚合物等。 (3)制成燃油和燃气 将塑料__________可以得到柴油、煤油、汽油及可燃气体。 三、垃圾的无害化、资源化处