24.2 圆的基本性质第2课时(精品课件)-2021-2022学年九年级数学下册【课时A计划】沪科版 安徽专用

2021-12-30
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 24.2 圆的基本性质
类型 课件
知识点
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 571 KB
发布时间 2021-12-30
更新时间 2023-04-09
作者 安徽木牍教育图书有限公司
品牌系列 课时A计划·同步配套
审核时间 2021-12-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31991074.html
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来源 学科网

内容正文:

24.2 圆的基本性质 第二课时 赵州桥主桥拱的半径是多少? 情境导入 问题 :你知道赵州桥吗? 它的主桥是圆弧形,它的跨度(弧所对的弦的长)为37.4m, 拱高(弧的中点到弦的距离)为7.2m,你能求出赵洲桥主桥拱的半径吗? 1.在纸上任意画一个⊙O,以⊙O的一条直径为折痕,把⊙O折叠,如图24-18,你发现了什么? 圆是轴对称图形,对称轴是圆所在平面内任意一条过圆心的直线. 1.垂径分弦 知识精讲 A(B) D C 图 24-18 知识精讲 A B D C O E 图 24-19 2. 在折叠⊙O后,用针在半圆上刺一个小孔,得两个重合的点A,B,如图 24-18.把折叠的圆摊平,那么折痕CD是直径,点A,B是关于直线CD的一对对应点.连接AB,得弦AB,如图24-19,这时直径CD与弦AB有怎么的位置关系? 图 24-18 A(B) D C 知识精讲 3. 直径CD把劣弧ADB分成AD与DB两部分,把优弧 分成AC与CB两部分,这时AD与DB, AC与CB各有怎样的关系? A B D C O E 图 24-19 ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ ACB 知识精讲 垂直于弦的直径平分弦, 并且平分弦对的两条弧. 垂径定理 · O A B D E 图 24-20 C 圆心到弦的距离叫弦心距. CD为⊙O的直径 CD⊥AB 条件 ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ AE=BE AC=BC AD=BD 结论 知识精讲 例 赵州桥(图24-22)建于1400年前的隋朝,是我国石拱桥中的代表性桥梁,桥的下部呈圆弧形,它的跨度(弧所对的弦的长)为37.4m, 拱高(弧的中点到弦的距离)为7.2m,你能求出赵洲桥主桥拱的半径吗? 图24-22 知识精讲 解:如图,设半径为R, 在Rt⊿AOD中,由勾股定理,得 解得 R≈27.9(m). 答:赵州桥的主桥拱半径约为27.9m. AB=37.4, CD=7.2 R 18.7 R-7.2 D 37.4 7.2 小结 方法归纳: 1.垂径定理经常和勾股定理结合使用。 2.解决有关弦的问题时,经常 (1)连结半径; (2)过圆心作一条与弦垂直的线段等辅助线,为应用垂径定理创造条件。 请围绕以下两个方面小结本节课: 1、从知识上学习了什么? 2、从方法上学习了什么? 小结 圆的轴对称性;垂径定理及其推论 (1)垂径定理和勾股定理结合. (2)在圆中解决与弦有关的问题时常作的辅助线 ——过圆心作垂直于弦的线段; ——连接半径. 书本P17 练习 第1,2,3题 课后作业 想象比知识更重要. ——爱因斯坦 结束语 $

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