专题一 核心考点四 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴(教参)-2022高考政治【优化探究】二轮专题复习(新教材新高考)

2021-12-30
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核心考点四 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 授课提示:对应学生用书第9页 [讲疑难·融会贯通] 1.全面理解我国社会主要矛盾的变化 (1)关于“人民日益增长的美好生活需要”,可以从两个方面来理解 ①需要的内涵大大扩展。人们不仅对物质文化生活提出更高要求,而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。 ②需要的层次大大提升,表现为追求质量更高的生活,需求多样化、个性化、多变性。 (2)关于“不平衡不充分的发展”的理解 ①所谓发展不平衡,从区域发展上看,有的地方快一些,有的地方慢一些,生产力布局还不平衡。从发展各领域来看,既有达到甚至引领世界先进水平的生产力,也有大量传统的和相对落后的生产力,既存在产能过剩的情况,又存在有效供给不足的问题。从发展成果的共享看,不同群体之间也有不平衡。 ②所谓发展不充分,主要指创新能力不够强,实体经济水平有待提高,发展的能力和水平还需要加强,发展质量和效益还不高,转变发展方式还处于攻坚阶段,客观上还存在发展不够稳定和不持续的情况。 [例1] (2021·零陵区期末)中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经由“人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。我国社会主要矛盾的变化(  ) ①意味着我国日益走近世界舞台中央,作为最大发展中国家的国际地位已经改变 ②是关系全局的历史性变化,对党和国家工作提出了许多新要求 ③表明我国已完成第一个“百年目标”,成功跨越社会主义初级阶段 ④反映出我国经济社会发展呈现出新的阶段性特征 A.①②           B.①③ C.②④ D.③④ [解析] ①错误,我国作为最大发展中国家的国际地位没有改变;②④正确,我国社会主要矛盾已经由“人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化,对党和国家工作提出了许多新要求,反映出我国经济社会发展呈现出新的阶段性特征;③错误,我国仍然处于社会主义初级阶段。故选C。 [答案] C 考点对接 新时代的主要矛盾 思维拓展 如果将③修改为但我国仍处于社会主义初级阶段,则入选 2.实现中华民族伟大复兴的中国梦 (1)中国梦的本质之间的关系 (2)新时代中国共产党的历史使命:中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。 内容 关系 必须进行伟大斗争 有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾 伟大斗争,伟大工程,伟大事业,伟大梦想,紧密联系、相互贯通、相互作用,其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程 必须深入推进党的建设新的伟大工程 中国共产党要不断增强政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力,以永葆旺盛生命力和强大战斗力 必须推进伟大事业 要更加自觉地增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,始终坚持和发展中国特色社会主义 (3)分两步走建成社会主义现代化强国 ①两个阶段战略安排 步骤 时间 目标 第一个阶段 从2020年到2035年 在全面建成小康社会的基础上,再奋斗十五年,基本实现社会主义现代化 第二个阶段 从2035年到本世纪中叶 在基本实现现代化的基础上,再奋斗十五年,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 ②要求:贯彻新发展理念,建设现代化经济体系;健全人民当家作主制度体系,发展社会主义民主政治;坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛;提高保障和改善民生水平,加强和创新社会治理;加快生态文明体制改革,建设美丽中国;坚持走中国特色强军之路,全面推进国防和军队现代化;坚持“一国两制”,推进祖国统一;坚持和平发展道路,推动构建人类命运共同体;坚定不移全面从严治党,不断提高党的执政能力和领导水平。紧紧抓住历史机遇期,锐意进取、埋头苦干、善于创新、永不懈怠,不负时代的要求、历史的期待。 [例2] (2021·杜集区模拟)从2020年到本世纪中叶,分两个阶段来安排。第一阶段,从2020年到2035年,在全面建成小康社会的基础上,再奋斗十五年,基本实现社会主义现代化;第二个阶段,从2035年到本世纪中叶,在基本实现现代化的基础上,再奋斗十五年,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。两个阶段目标的实现将使(  ) ①我国建成全面惠及十几亿人口的更高水平的小康社会 ②我国实现由温饱到小康的历史性跨越,人民生活总体上达到小康 ③我国物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明将全面提升 ④我国全体人民基本实现共同富裕,享有更加幸福安康的生活 A.①② B.①③ C.

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