内容正文:
[把脉考情]——明考向,知规律
授课提示:对应学生用书第1页
表一:高考阅读理解的题材与体裁
篇目
语篇类型
主题语境
2021·新高考全国Ⅰ卷
A
应用文
人与社会——罗马的旅社
B
记叙文
人与自我——乐谱翻页师
C
说明文
人与自然——环境保护
D
说明文
人与自我——情商
2021·八省市联考模拟卷
A
应用文
人与自我——不记学分的课程
B
说明文
人与自然——控制碳足迹
C
说明文
人与社会——魔术的奥秘
D
说明文
人与社会——熊有智力的证明
2020·新高考全国Ⅰ卷
A
应用文
人与社会——参赛须知
B
记叙文
人与自我——完善自我
C
记叙文
人与社会——跨文化沟通
D
说明文
人与自我——就餐同伴影响食物摄取量
2020·新高考全国Ⅱ卷
A
应用文
人与社会——度假营的介绍
B
记叙文
人与自我——奶奶的盒子
C
议论文
人与社会——书评
D
说明文
人与自然——热带雨林
表二:高考阅读理解的题型分布
题型与题量
卷别
细节理
解题
推理判
断题
主旨大
意题
词句
猜测题
2021·新高考全国Ⅰ卷
6
6
2
1
2021·八省市联考模拟卷
7
4
3
1
2020·新高考全国Ⅰ卷
6
6
1
2
2020·新高考全国Ⅱ卷
9
4
1
1
第一讲 词义猜测题
第一节 阅读素养必备/看具体语境,猜生僻词汇
授课提示:对应学生用书第1页
阅读涉及词汇、句子、段落、语篇四个层次的理解问题,而其中最根本的是词汇,词汇是构成语言的基本元素。如果考生掌握的词汇量不够,在阅读中则处处都是生词,就会处处碰壁,难以顺利地读懂文章。因此,积累足够的词汇是提高阅读技能的第一步。
一般来说,在阅读文章时,总会碰到一些自己不认识的词,且高考文章中允许出现3%的超“标”词。《中国高考评价体系说明》要求考生能“根据上下文推测生词的词义”,因此词义猜测题也是高考题型之一。正确处理阅读中遇到的生词,掌握一定的猜测生词词义的技巧,对于理解文章及答题都非常重要。对于生词一般有如下两种处理方式:
策略(一) 无关紧要的词汇——“跳过去”
在语篇文章设题时,并不是所有的生词都是出题点。在阅读中,当遇到一个生词时,不妨先问问自己:这个生词有没有进行精确猜测的必要。高考试题中经常会出现没必要去精确猜测的生词,不知道它的精确含义也不会影响对基本句意的理解。在考试中,有10%的生词都不会干扰考生做题。所以,平时考生要练习对生词的容忍度和处理生词的技巧,否则,临场时考生会因焦虑而影响做题速度和准度。对于这类词,不要过多纠缠,尽管放心大胆地“跳过去”。
一起出现的几个首字母大写的单词
它可能是个专有名词,不需要知道其意思,只需要知道它是某个事物的名称即可
斜体的单词
它可能是某本书、杂志、电影的名称或某个专业术语,不用了解它的意思,只需要知道它代表什么事物即可
(2021·新高考全国Ⅰ卷·A节选)
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