内容正文:
14 走一步,再走一步
素养前测
快速阅读课文,自主梳理一下内容:
1.给下列加点的字注音。
训诫( ) 陡峭( ) 嶙峋( )
耸立( ) 啜泣( ) 着眼( )
头晕( ) 目眩( ) 迂回( )
纳罕( ) 小心翼翼( )
2. 根据下列意思,写出课文中相关的词语。
(1)神志不清,精神不集中。( )
(2)一吸一顿地哭泣。( )
(3)高耸,高低起伏的样子。( )
(4)形容众人一起大笑的样子。( )
(5)形容很不整齐或水平不一。( )
想一想
从课文内容看,标题“走一步,再走一步”是什么意思?
素养达标
知识通关
知识点1 概括故事内容
1.这篇课文为我们讲了一个怎样的故事?
知识点2 内容详略安排
2. 本文内容哪些详写?哪些略写?可能有哪些内容不写?
课堂达标
1.为什么“我”不能像其他孩子一样敏捷地爬悬崖?有关原因的交代在全文中起什么作用?
2.有人说杰里不是“我”最要好的朋友,你同意吗?为什么?
3.“我”是靠什么从悬崖上下来的?“我”这次成功的感觉怎样?它对“我”的影响是什么?
4.父亲为什么不上去直接把孩子抱下来?与本文父亲的做法相比哪一种做法更好些?
素养提升
基础反馈
一、积累与运用
1. 下列加点的字注音全对的一项是( )
A.酷热(kù) 耸立(sŏng) 突兀(wù) 参差不齐(chā)
B.厌倦(juàn) 怦怦(pēng) 晕眩(xuán) 哄然大笑(hōng)
C.抽噎(yē) 呻吟(yīn) 恍惚(huăng) 惊慌失措(cuò)
D.安慰(wèi) 凌乱(líng) 滑稽(jī) 小心翼翼(yì)
2.下列词语书写完全正确的一项是( )
A.反胃 逼迫 警告 气喘噓噓 B.冒险 雀斑 粉粹 浑身发抖
C.杂乱 臭椿 边缘 天旋地转 D.绕道 嘲笑 牢记 犹豫不绝
3.下列向中加点成语运用不恰当的一项是( )
A.一遇到困难、挫折就灰心丧气,从来都不是我们最好的选择。
B.尽管我们那么小心翼翼,但还是惊动了正在弹琴的蟋蟀。
C.演唱会太精彩了,变化的背景华美的服饰令人头晕目眩。
D.通向顶部的路看起来更糟——更高,更陡,更变化莫