内容正文:
是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的方法加以克服。 时要从“中学生”角度分析增强生命的韧性、战胜挫折的具体 ②④观点正确;教师对社会发展有着很大的贡献,③观点过 坚定信念和对美好的不懈追求。②努力,需要立志。③努力,(2)生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时,挫折会做法。 于绝对。所以本题选C 需要坚持。只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想氵使我们更清醒,避免盲目乐观、精神懈怠;失意时,挫折会使我 2.A解析:题干中尊师的事例告诉我们,尊重老师是中华民 更近一步 们获得更加丰富的生活经验 期末综合能力检测卷(一) 族的优良传统,我们要弘扬这一传统,学会尊重老师,A符合 解析:第(1)问,材料中习近平主席的讲话,启示我们要树立(3)①我们需要发现、发掘自已的生命力量,提高生命的承受1.A解析:本题考查中学时代对我们成长的重要意义,A项说题意。B过于片面,尊重老师,平时还要对老师有礼貌。C 人生梦想,少年的梦想,应该与个人的人生目标、时代脉搏紧力、自我调节和自我修复的能力。②面对挫折,发掘自身的生」法正确;B项说法错误,中学时代不能直接决定一个人成功与」错误,要尊重不冋风格的老师。D错误,对老师正确的要求, 密相连,与中国梦密不可分。第(2)问考查梦想的重要性,结命力量,逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。③在否;C项说法过于绝对;υ项说法错误,中学时代要努力学好我们要服从 合教材知识,从梦想是对美好生活的愿望、激发生命热情、有坚持目标和不断努力的道路上,我们可以与他人建立联系,向各门学科,全面发展自己 13.A解析:漫画反映的问题是放开生二胎政策后,老大要求 梦想人类才能进步发展等方面作答即可。第(3)问,问卷调查他人寻求帮助,获得他人的支持和鼓励,增强生命力量。 2.B解析:题干中的描迷说明了青少年要树立人生梦想;梦想」父母喜欢自己,而不能偏爱老二,这说明了子女没有正确理 首先应该明确调查目的,然后搜集相关材料,根据材料设计具:5.(1)示例:校园广播、国旗下讲话、校园网站等 是对未来美妤生活的愿望,能不斷激发我们生命的热情和勇解家庭的意味,没有良好的心态,没有学会换位思考,同时也 体问題,最后确定正式问卷。第(4)问考查对努力的认识。结:(2)①面对挫折,我们要发现、发掘自己的生命力量,逐渐培养气,促进饣人的进步与发展;青少年不仅要敢于有梦,更需要说明了父母没有正确引导子女端正认识,①②③是正确的; 合教材知识,答出努力是梦想与现实之间的桥梁,努力是一种:自己面对困难的勇气和坚强的意志。②发掘自身的力量还需通过努力圆梦。①②④说法正确,符合题意;③说法错误,梦 ④是错误的,排除 生活态度,努力需要立志、坚持。 要借助外力。我们在坚持目标和不断努力的道路上,学会与想并不是一成不变的 14.A解析:建设温暖的家,要求每一个家庭成员有效交流和 2.(1)示例:我们情感的栖息地;我们的物质生活后盾。(言之有:他人建立联系,向他人寻求帮助,获得他人的支持和鼓励,有3.B 沟通,增进成员间相互理解,化解矛盾和冲突,建立和谐家 理即可) 助于增强我们的生命力量 4.B解析:做更好的自己,要扬长避短,主动改正缺点,不断激 庭,A符合题意。B错误,宽容有度,不可能原谅和包容长辈 (2)父母的爱是最无私的爱。(言之有理即可) (3)能够活出自己的人生,自食其力,实现自我价值;当别人需:发自己的潜能。题千中“即使一个人用其一生的时间和精力的一切过错。C错误,面对家庭的变化,要从家庭整体利益 (3)从小事做起,努力做一个孝敬父母的好孩子。如:心里想要帮助时,付出自己的爱心,无论大小,自愿承担责任;能够将学习,大脑也永远装不满”强调了人的潜能是巨大的,B项符出发来应对。D错误,要学会关爱家人,学会正确沟通 着父母,理解、关心父母;在行动上帮助父母,为父母分忧解个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。 合题意;A、C、D三项与题意不符。 愁;刻苦学习,积极上进,让父母高兴 解析:第(1)问,所采取的宣传途径做到言之有理,具有可操作5.B解析:正确认识自己,就要实事求是、全面客观,既看到自16.C解析:分析题干中事迹可知,他们的行为是坚持生命至 解析:第(1)问考查对“家”的理解。家是我们情感的栖息地,性即可,如进行校园广播、办手抄报等。第(2)问,“扼住命运已的优点·又看到自己的缺点。題干中的小李听取他人的意上的表现,也彰显了对生命敬畏的情怀,②③说法正确,符合 是我们的物质生活后盾。第(2)问,解答时結合材料“母亲冒」的咽喉”主要是指具有坚强的意志,在困难面前不低头。其做。见和建议,决心改自己,这是通过他人评价认识自己,题意;①④说法错误,青少年不应不顾安危帮助他人,生命至 着生命危险把自己的一个肾移植给了