专练09（基础提升培优黄金15例）（教材实验题）-2021-2022学年九年级化学期末复习提升培优黄金200例（通用版）

2021—2022学年九年级化学期末复习提升培优黄金200例 专练09（基础提升培优黄金20例） 1．（2021·吉林宽城·九年级期末预测）根据下列与“红磷”有关的实验图示回答问题。 （1）实验甲是测定空气中氧气含量的简易装置，该实验中为充分消耗瓶中的氧气，要做的是___； （2）实验乙中，验证“可燃物燃烧需要温度达到着火点以上”要对比观察的是____________； （3）实验乙与实验丙相比较，设计理念更体现了绿色化学思想的是实验__________； （4）实验丁，若取用少量红磷，对实验的结果__________(选填“有”或“没有”)影响。 【答案】（1）加入足量的红磷；（2）空气中白磷和空气中红磷的燃烧情况；（3）丙；（4）没有 【解析】（1）实验中为充分消耗瓶中的氧气，要做的是加入足量的红磷，保证氧气完全被消耗。（2） 验证“可燃物燃烧需要温度达到着火点以上”则控制变量为不同物质的着火点，故要对比观察的是空气中白磷和空气中红磷的燃烧情况。（3）实验乙与实验丙相比较，设计理念更体现了绿色化学思想的是实验丙，实验丙在密闭容器中进行可以减少空气的污染。（4）实验丁反应在密闭装置中进行，若取用少量红磷，红磷燃烧和氧气反应生成五氧化二磷，反应前后装置总质量不变，故对实验的结果没有影响。 2．（2021·江苏·兴化市乐吾实验学校九年级阶段检测）根据下列装置，回答问题。 （1）写出装置图中标号仪器的名称：①___。 （2）甲兴趣小组用上述装置测定KClO3和MnO2混合粉末中KClO3的质量分数。 ①选用的发生装置是_____(填字母)。 ②KClO3和MnO2发生反应的化学方程式为______。 ③若用C测量生成的O2体积，将装满水的量筒倒扣在水槽中，导管口放入量筒的合适时机是____(填字母)。 a.没有气泡冒出 b.有气泡连续均匀冒出 ④若用 C测量生成的 O2体积，如图读数，则测得的结果___(选填“偏大”或“偏小”)。 ⑤装置 D 装满水，也可用于排水法收集 O2，则 O2应从导管___(填“m”或“n”)通入。 （3）乙兴趣小组利用下图数字化实验可以形象地比较块状和粉末状碳酸钙与稀盐酸反应的速率，反应发生后，瓶内气压的变化如曲线所示。 ①锥形瓶中发生反应的化学方程式为_____。 ②曲线_____(填“X”或“Y”)表示块状碳酸钙与稀盐酸反应。 ③点_____(填“a”、“b”、“c”或“d”)表示碳酸钙与盐酸恰好完全反应。 ④反应停止后，两者产生的二氧化碳，_____(填字母)。 a.粉末状碳酸钙多 b.块状碳酸钙多 c.一样多 【答案】（1）分液漏斗；（2）A ；2KClO3 2KCl+3O2↑ ； a ；偏小；n；（3） CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ ； Y ；a ；c 【解析】（1）据图可知①仪器的名称为分液漏斗；（2）①KClO3和 MnO2混在加热条件下分解生成氯化钾和氧气，属于固固加热型制取气体，故发生装置选A；②KClO3和 MnO2发生反应的化学方程式为：2KClO3 2KCl+3O2↑；③若用C测量生成的O2体积，开始排出的空气是因为生成的氧气将空气挤出，所以为使实验结果准确应收集，所以应没有气泡冒出时导管口放入量筒。故选a。 ④用倒置的量筒量取体积时，俯视读数时读数偏小，测得的结果偏小；⑤装置 D 装满水，排水法收集 O2，氧气先集中在上部，所以O2应从导管n通入，水从导管m出；（3）①锥形瓶中碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，发生反应的化学方程式为 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑； ②块状碳酸钙与稀盐酸反应速率慢，相同时间内产生气体少，气压就小，故曲线Y表示块状碳酸钙与稀盐酸反应；③点a瓶内气压达到最大值，说明碳酸钙与盐酸反应已停止；④碳酸钙质量相等，根据碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式可知产生的二氧化碳质量相等，关系c。 3．（2021·北京市第二十一中学九年级阶段检测）结合下列实验回答问题。 （1）图A所示实验集气瓶中的现象是：铁丝在氧气中剧烈燃烧，放热，______，有____色固体生成。 （2）图B所示实验可观察到酚酞溶液由无色变为红色，该实验中没有涉及的性质是(填字母)。 A．氨分子不断运动 B．氨分子有一定质量 C．浓氨水具有挥发性 （3）图C所示实验用于测定空气中氧气的含量。红磷在空气中燃烧的符号表达式是_____，关于该实验的下列说法中正确的是______(填字母)。 A．实验时红磷一定要足量 B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管 C．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹 D．最终进入瓶中水的体积约为消耗氧气的体积 E.该实验必须检查装置的气密性 【答案】（1）火星四