内容正文:
书
1
掌握时间
领域模块 知识要点 具体内容
时、分、秒
认识时间
单位“秒”
1.钟面上有3根针,它们是时针、分针、秒针,其中走得
最快的是秒针,走得最慢的是时针。
2.秒针走1大格是5秒钟,秒针走1小格是1秒钟。
3.计量很短的时间,常用秒。秒是比分更小的时间单位。
时间换算
每两个相邻的时间单位之间的进率是60。
1时=60分 1分=60秒 半时=30分
60分=1时 60秒=1分 30分=半时
数的运算
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万以内
的加法
和减法
两位数加
两位数
能正确口算两位数加两位数。把其中的一个两位数分
成一个一位数和一个整十数,让其中的整十数和另一
个两位数相加,所得的结果再和一位数相加。
两位数减
两位数
两位数减两位数(退位):个位不够减时,需要从十位
上退1当10用。
口诀:减9要加1,减8要加2,减7要加3,减6要加4,
减5要加5,减4要加6,减3要加7,减2要加8,
减1要加9。
笔算几百
几十加、减
几百几十
笔算几百几十加几百几十时,哪一位上满10就向前一
位进1;笔算几百几十减几百几十时,哪一位上不够减,
就从前一位退1,本位加十再减。
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万以内
的加法
和减法
加、减法
的估算
利用加、减法估算解决生活中的实际问题时要把一个
数看成跟它最接近的整百数或整十数来计算。
进位加法
1.笔算加法时要注意:相同数位要对齐,从个位加起,
哪一位上的数相加满十,就向前一位进1。
2.计算完后,要进行验算。验算的方法有:
(1)交换加数位置,再算一遍。
(2)和减去一个加数等于另一个加数。
连续退
位减法
笔算三位数减三位数的连续退位减法时,如果哪一位
上的数不够减,就从前一位退1,在本位上加10再减。
中间有
0的连续
退位减法
计算被减数中间有0的退位减法时,如果个位上的数
不够减就从百位退1,在个位上加10再减,十位上一定
要用9减。
倍
倍的认识
1.求一个数的几倍,就是求几个这个数的和。
2.几倍就是有几个相同的数相加,用乘法计算,用几乘以
这个相同的数。
“一个数是
另一个数
的几倍”的
解题方法
求一个数是另一个数的几倍,可以转化为“一个数里面
有几个另一个数”,用除法计算
公式:一个数÷另一个数=倍数
多位数乘
一位数
口算乘法
口算整百数乘一位数:可以先把几百看作几个与这个
一位数相乘,再在积的末尾添上两个0。
不进位
乘法
会计算三位数乘一位数不进位的乘法,先从个位乘起,用
一位数依次去乘三位数每一位上的数,与哪一位上的数相
乘,就把积对着那一位写,最后把所得的积相加。
进位乘法
计算多位数乘一位数进位的乘法,一定要数位对齐,从
个位乘起,哪一位上的积满几十,就向前一位进几。
一个因数
中间或末
尾有0的
乘法
1.笔算一个因数中间有0的三位数乘一位数时,个位
上的数去乘一位数满几十,积的十位上就写几。
2.笔算一个因数末尾有0的乘法时,一位数与多位数0
前面的数对齐相乘,多位数末尾有几个0,就在积的
末尾写几个0。
乘法的
估算
把多位数看成一个与它最接近的整十、整百数进行估算。
2
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分数
只有平均
分才可以
用分数表示
把一个物体或图形平均分成几份,其中的一份就
表示这个物体或图形的几分之一。
同分母或
同分子分
数的大小
比较
比较几分之一的大小:分子相同,分母越大,分数
反而越小;分母相同,分子大的分数越大。
分数的简
单计算
同分母分数相加、减,分母不变,只把分子相加、
减;计算1减几分之一时,先把1写成与减数分母相同
的分数,再与减数相减。
分数的简
单应用
通过学习,学生理解了分数的意义,有了用分数表
示图形、整体的一部分的经验,再加上分数练习题为学
生提供的图形,能使学生直观地去思考。
了解计量
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测量
毫米、分
米的认识
1.量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时,
可以用毫米作单位。 1厘米=10毫米
2.测量物体的长度时,起始端刻度不是0刻度,就用“末端
刻度-起始刻度=物体长度”的方法计算出要测量的
物体的长度。
3.知道米、分米、厘米、毫米之间的换算。
米 →
10
分米 →
10
厘米 →
10
毫米
1分米=10厘米 1米=10分米
千米的
认识
1.在实际生活中感受1千米的距离有多远,知道“1千
米=1000米”。
2.提高运用米和千米相关的知识解决实际问题的
能力。
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测量 吨的认识
运用吨与千克之间的关系:
1吨=1000千克进行正确换算。
能准确、熟练地进行换算和解决生活中的简单问题。
图形与几何
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长方形和
正方形
认识四
边形
四边形都有四条直的边,都有四个角