单元培优卷（三）（第三单元）-2021-2022学年七年级上册初一历史【单元金卷】

２３　 用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽，从而改善了生存条件；学会用 火是人类进化史上的里程碑。（１分） （３）原始人类：山顶洞人。（１分）技能：掌握了磨光和钻孔技 术；会缝制衣服。（１分）其他技能：已经懂得人工取火，靠采 集、狩猎为生，还会捕鱼；能走到很远的地方同别的原始人群交 换生活用品；具有爱美意识；也会埋葬逝者；过着集体生活等。 （答出一点即可，１分） ２２．（１）反映了我国原始农业生产的出现。（１分） （２）半坡原始居民。（１分）粟。（１分） （３）河洛地区是五千年中华文明的主根脉，这一发现填补了中 华文明起源关键时期、关键地区的关键材料。（１分） （４）参观文物遗址、遗迹，查阅资料，看纪录片等。（１分） ２３．（１）（２分） 朝代 建立时间 开国君主 都城 亡国君主 夏 约公元前２０７０年 禹 阳城 桀 商 约公元前１６００年 汤 亳 纣 西周 公元前１０４６年 周武王 镐京 周幽王 （２）启。（１分）世袭制。（１分） （３）分封制。（１分）保证周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大 统治范围，巩固疆土。（１分） ２４．（１）司母戊鼎。（１分）是迄今世界上出土的最重的青铜器。（１分） （２）四羊方尊。（１分） （３）饮食、祭祀、军事等。（答出一方面即可，１分） （４）甲骨文。（１分）商朝。（１分） ２５．（１）铁农具和牛耕的使用。（１分） （２）战争规模大、参战兵力多、交战区域广、持续时间长。（１分） （３）顺应时代潮流的改革推动社会进步；改革是强国之路。（答 出一点即可，１分） （４）局面：百家争鸣。（１分）墨家：墨子（或法家：韩非）。（１分） ４单元培优卷（三 檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼 檼 檼 檼 檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼 檼 檼 檼 殥 殥殥 殥 ） 快速对答案： １．Ｃ ２．Ｃ ３．Ｂ ４．Ｃ ５．Ａ ６．Ｄ ７．Ｂ ８．Ｂ ９．Ｃ １０．Ｃ １１．Ａ１２．Ｂ１３．Ｄ１４．Ｄ１５．Ｄ１６．Ｂ１７．Ｃ１８．Ｄ１９．Ｃ２０．Ｃ １．Ｃ　２．Ｃ　３．Ｂ ４．Ｃ　【解析】根据“按秦律，戍卒‘失期当斩’。这些戍卒为了死里 逃生，在带队屯长的领导下揭竿起义”可知，导致这次起义爆发 的主要原因是刑罚严酷。故选Ｃ。 ５．Ａ ６．Ｄ　【解析】公元前２０７年在巨鹿之战中，项羽以少胜多，大败秦 军主力，为灭亡秦朝奠定了基础。故选Ｄ。 ７．Ｂ ８．Ｂ　【解析】汉文帝和汉景帝注重农业生产，提倡以农为本，要求 各级官吏关心农桑，并进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到了三 十税一。故选Ｂ。 ９．Ｃ　【解析】材料体现的是汉武帝推行“推恩令”的内容。结合所 学知识可知，汉武帝接受主父偃的建议，颁布“推恩令”，削弱王 国势力，使诸侯国再也无力与中央对抗，所以汉武帝此举的目的 是削弱王国势力，加强中央集权。故选Ｃ。 １０．Ｃ　１１．Ａ　１２．Ｂ　１３．Ｄ １４．Ｄ　【解析】题干材料反映出东汉时期的政治状况是外戚和宦官 交替专权。东汉中期以后，由于继位的皇帝大多年幼，不能主 政，形成了外戚与宦官交替专权的局面，这种恶性循环最终动 摇了东汉的统治，使东汉王朝走向了衰亡。故选Ｄ。 １５．Ｄ　１６．Ｂ １７．Ｃ　【解析】汉武帝大力开辟海上交通，汉朝时已形成了多条海 上航线。其中，从山东沿岸出发的船只穿过黄海，可到达朝鲜、 日本。更重要的一条航线是从东南沿海港口出发，经中南半岛 南下，绕过马来半岛，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最 远抵达印度半岛南端和锡兰。中国的丝绸等物品经过这条航 线再转运到欧洲地区，因此，这条航线被称为“海上丝绸之路”。 故选Ｃ。 １８．Ｄ　１９．Ｃ　２０．Ｃ ２１．（１）秦始皇（或嬴政）。（１分）统一全国。（１分） （２）建立郡县制。（１分） （３）统一货币、统一文字。（１分）有利于经济、文化的交流与发 展；有利于巩固统一。（１分） ２２．（１）秦朝的暴政。（１分） （２）刘邦。（１分）休养生息。（１分） （３）崇尚节俭，以身作则。（１分） （４）“文景之治”。（１分）节俭是中华民族的传统美德。（合理 即可，１分） ２３．（１）实行“推恩令”。（１分）推恩令削弱王国势力，使诸侯国再也 无力与中央对抗，解决了西汉王朝面临的分裂严重问题。（１分） （２）儒家。（１分）汉武帝大力推行儒家教育，在长安举办太学， 以儒家的四书五经为主要教材，使儒家教育官方化。（１分） （３）经济上：铸币权收归国有，统一铸造五铢钱；盐铁官营、专 卖。（１分）军事上：北击匈奴。（１分） ２４．（１）丝绸之路。（１分） （２）张骞。（１分） （３）长安。（１分）欧洲的大秦（或古罗马帝国）。（１分） （４）西域都护的设置。（１分） （５）有利于保护沿途文化遗产；以丝绸之路为渊源，促进丝绸之 路经济带建设，有利于中国与沿线国家的经济合作与