内容正文:
—期末复习方法总结
高中期末考动员主题班会
主持人:某某某 时间:202X.XX
视频导入:期末考快闪PPT
目 录
CONTENTS
02
制定目标计划
学科老师建议
01
04
化压力为动力
考试技巧
03
制定目标计划
01
一、制定奋斗总目标
二、制定奋斗小目标
棋逢对手1/2是要大家了解到自己的位置并不是那么“安全”。每个人都在努力,而且总有一两个人对我是“虎视眈眈”!
挑战对手,是希望同学们能够选择一个在自己前面一点的,能够跳一跳够得着的目标。
二、制定奋斗小目标
挑战对手的选择要遵循以下一些原则:
1. 他总体的成绩在你之前。
2. 他的学习态度和学习品质值得你学习。
3. 你曾经有超过他或是接近她的时候,但总体还是落后!
三、制定复习计划!
第一步:核算出期末考前,各科要完成的总任务!
第二步:清点自己可支配的零碎时间!
第三步:把任务分解到自己可支配的零碎时间里面来!
全天复习计划!
单科复习计划!(以语文、英语为例)
某时间段复习计划!
制订期末复习计划
制订计划
向梦想出发
同学们对于刚学过的东西,总是一开始忘得快,过一段时间就逐渐减慢。每天从学校回来都学了一些新东西,要先复习当天所学的内容,复习之后再做作业。每天晚上睡觉前想一想:“我今天都学了什么!”然后在头脑里把这些东西过一遍。
1.及时复习
如果有60分钟的复习内容,你是一下子复习完呢?还是分成几段间隔复习呢?分散复习要比长时间的集中复习效果好。对于大家来说,其身心发育的特点也要求采用分散复习的方式。所以,不妨每次复习20分钟。中间休息之后再复习,这样就不会疲劳,复习的效果也会更好。
2.分散复习
三、常用复习方法!
当你同时面临几门课程的复习任务时,最好采用交叉复习的方式,即这10分钟复习语文,休息后换成数学,再之后又变成别的什么,这样复习的好处是不会产生厌倦心理。
3.交叉复习
在对知识点进行梳理的时候抓住重难点。还可以把平时作业中所出现的错误再分析,确保不再犯同样的错误。
4.查漏补缺法
学科老师建议
02
柳老师
1.作文题目,不要漏写,更不要擅自改动。对于半命题作文和开放性作文,要善于为标题做“美容”,它可以使阅卷老师眼睛一下子亮起来,千万不要照抄话题而不加标题。
2.作文一定要有结尾。写作文最好花四五十分钟,并且最后一定要写完,宁可短尾也不要无尾,否则扣分相当厉害。语言功底弱的同学注意写短句子,水平高的同学要调动已掌握的知识,使文章流畅,有文采。
3.简单题目更要仔细认真。尤其是名句默写、字音、词语、病句、句子衔接等。
4.做文言文部分,应在通读基础上再去做断句和翻译。断句时,注意实词和虚词相关联,断句断的是句,不是词。
5.认真审题。比如一道题问的是春天的时节,答案是“早春”,而有考生错答为“春天”。
学科老师建议
洪老师
1.检查关键结果。解题过程中得到关键结果,要审查一下这个结果有没有错。一旦出错,后面的解答也是费力不讨好。
2.难题不要怕,会多少写多少。数学评卷的主观性很少,评分细则都是细分到每一分,就算不会做,写几个公式也能拿分。
3.“做快”≠“做对”。数学应先将准确性放在第一位,不能一味地去追求速度或技巧。狠抓基础题,先小题后大题,确保一次性成功。
4.数学没有倒扣分,不确定大题不要涂掉。考试结束前几分钟,切记不要草率地把怀疑做错的大题的解答过程从答卷上涂掉,此时如果还有题目没有做,那么直接把你的分析过程写在答卷上。
5.数学:先易后难,不管大题小题先抢会做的题,再做有一定解题思路的题,然后拼感觉困难的题,最后再抠实在不会的题。这样可以保证在有限的时间里多拿分。
6.抓紧时间。不为小题纠缠不休。选择题每个题平均控制在一分半钟以内。
学科老师建议
郑老师
1.对于阅读理解题,注意把握篇章的整体信息,充分考虑语境线索的提示。
2.注重常用词汇和句型的正确使用。
3.仔细审题并提取重要信息点。
4.有效适度地使用从句和连接词。
5.写作类题目不要照抄原文,尝试用自己的话语表达意思。
6.书面表达题要保证够字数。
学科老师建议
欧阳老师
1.实验题中最后答案的有效数字要求非常严格,答题时对于题中要求取几位有效数字要注意看清楚。
2.警惕容易题目失分。同学们在训练时解容易题一定要将过程和结果写出来。
3.物理的大题部分基本是靠公式来得分的,考生要寻找关键点来列方程,列对了方程和公式就会有分得。
4.在期末考前最后几天里,建议抽时间到实验室去动动手,将往年实验题部分的实验操作进行一遍。
5.用补图法帮助审题。把物理科目的题意理解错了是一个较普遍的现象,建议同学们用补图的方法帮助审题,在头脑中建立活的物理情景。例如,根据题意,画出物体运动过程中几个