第二章 第1节 大气的组成和垂直分层（word）-2021秋高一地理人教版必修第一册【创新设计】同步学考笔记

第二章　地球上的大气 学习本章内容，能够运用气象仪器、简易教具等观察、识别、描述与大气有关的自然现象；具备一定的运用考察、实验、调查等方式进行科学探究的意识和能力。(地理实践力)能够运用大气科学的基础知识，说明一些大气现象之间的关系和变化过程。(综合思维)能够在一定程度上合理描述和解释特定区域的天气和气候现象，并说明其对人类的影响。(区域认知、人地协调观) 与本章知识相关的名校及专业 校友会2020中国大气科学类一流专业排名 排名 学校名称 星级 专业层次 1 南京大学 8星级 世界一流专业 2 北京大学 8星级 世界一流专业 3 南京信息工程大学 7星级 世界知名高水平专业 4 兰州大学 7星级 世界知名高水平专业 4 中国科学技术大学 7星级 世界知名高水平专业 校友会2020中国应用气象学类一流专业排名 排名 学校名称 星级 专业层次 1 南京信息工程大学 5星级 中国一流专业 1 南京大学 5星级 中国一流专业 3 中山大学 4星级 中国高水平专业 3 中国农业大学 4星级 中国高水平专业 3 兰州大学 4星级 中国高水平专业 与本章知识相关的名人及职业 第一节　大气的组成和垂直分层 内容标准 运用图表等资料，说明大气的组成和垂直分层，及其与生产和生活的联系。 核心素养目标　 学业质量水平 合格考 (水平1－2) 1.运用图表资料，说明大气的组成，并说明其作用。(综合思维、地理实践力) 2.结合大气垂直分层示意图，说明各层的特点及成因，以及与人类活动的关系。(综合思维、区域认知、地理实践力) 等级考 (水平3－4) 1.结合对流层的逆温、雾霾等现象，运用相关原理解释其原因。(综合思维、地理实践力) 2.结合臭氧层破坏、全球变暖等实例，说明大气环境保护的必要性和重要性。(综合思维、人地协调观) 一、大气的组成 组成 含量 作用 干洁空气 氮气 约占78% 地球上生物体的基本元素 氧气 约占21% 人类和其他生物维持生命活动所必需的物质 二氧化碳 少 绿色植物进行光合作用的基本原料，吸收地面辐射，使气温升高 臭氧 吸收太阳光中的紫外线，对生物具有保护作用 水汽 很少 产生云、雨、雾、雪等一系列天气现象 杂质 作为凝结核，是成云致雨的必要条件 [判一判]　判断下列说法的正误。 ①大气圈中最多的成分是氧。(×) ②大气圈中各种成分均匀分布。(×) ③臭氧对人类和动物是无害的。(×) ④空气中只要有水汽就可以形成降水。(×) [微思考]　你能说出人类活动使大气成分发生了哪些变化吗？ 提示　人类燃烧化石燃料、砍伐森林使二氧化碳浓度升高，制冷工业排放氟氯烃使臭氧含量降低，排放的PM2.5使大气中的固体杂质增多。 二、大气的垂直分层 1.划分依据：大气在垂直方向上温度、运动状况和密度。 2.各层特征比较 垂直分层 气温变化 大气运动 与人类关系 ①对流层 随高度增加而递减 对流运动显著 云、雨、雾、雪等天气现象都发生在这一层 ②平流层 随高度增加而升高 平流运动为主 A臭氧层被称为“地球生命的保护伞”；适合航空飞行 ③高层大气 随高度增加先下降后上升 —— B电离层，能反射无线电波 [连一连]　将大气层与其相关的现象连线。 [微思考]　低纬度和高纬度的对流层高度是一样的吗？为什么？ 提示　不一样。低纬度地区受热多，对流旺盛，因此对流层的高度高(约17～18千米)；而高纬地区受热较少，对流活动较弱，所以对流层的高度低(约8～9千米)。, 说事理 水的相变 气态水、液态水、固态水三者的互相转变，产生了云、雨、雾、雪等一系列天气现象，并伴随着热量的吸收和释放。 拓知识 逆温 在一定条件下，对流层下部会出现气温随高度升高而增加的逆温现象。逆温层可以阻碍空气对流运动的发展，使污染物难以扩散。 说事理 电离层与无线电波 无线电短波远距离传播示意 地球外80～500千米的大气层，有若干电离层。电离层大气处于高度电离状态，它们就像一面反射无线电波的镜子，使电波在地面和电离层之间多次反射，从而实现了远距离无线电通信。 探究点一　人类活动引起的大气成分变化 情境探究 [情境] 由于煤、石油、天然气等矿物燃料的使用越来越多，人类社会每年排放的二氧化碳总量在过去三十年里增加了一倍，再加上大量砍伐森林，减少了绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳的能力，大气中二氧化碳的浓度在过去三十年里增长了12%。氟氯烃是一种人工合成的化合物，主要用于制冷剂、火箭推进剂等，到80年代中期为止，全球氟氯烃的年消费量已达到100万吨。 [探究] (综合思维、人地协调观)大气组成