第一章 第4节 地球的圈层结构（word）-2021秋高一地理人教版必修第一册【创新设计】同步学考笔记

第四节　地球的圈层结构 内容标准 运用示意图，说明地球的圈层结构。 核心素养目标　 学业质量水平 合格考 (水平1－2) 1.能够区分横波与纵波的波速及传播特点，知道内部圈层划分依据。(综合思维) 2.运用地球圈层结构示意图，说出地球的圈层结构，并能概括内部圈层和外部圈层的主要特点。(综合思维、区域认知、地理实践力) 等级考 (水平3－4) 1.能够运用圈层理论，说明各圈层之间的关系和变化过程。(综合思维) 2.能够从不同层面(宏观、微观)认识地球的自然环境，解释圈层有关的自然现象。(综合思维、地理实践力) 一、地球的内部圈层结构 1.地震波 (1)类型 (2)特点 横波 纵波 速度 慢 快 特征 只能通过固体传播 可通过固体、液体和气体传播 都随所通过物质的性质而变化 (3)波速变化 (4)意义：通过对地震波的研究来了解地球的内部结构。 2.圈层划分 (1)划分依据：两个不连续面 (2)内部圈层 名称 厚度 分层 组成和特点 地壳 33千米 ① 由岩石组成，厚薄不一：海洋地壳薄，大陆地壳厚，高山处更厚 地幔 2 900千米 上地幔 ② 上部的软流层，是岩浆的主要发源地 下地幔 ③ 固体物质 地核 3 400千米 外核 ④ 液状态的金属，形成地球的磁场 内核 ⑤ 由固体金属组成，以铁、镍为主 3.岩石圈：位于地壳和上地幔顶部(软流层以上)，由坚硬的岩石组成。 [判一判]　判断下列说法的正误。 ①地震发生时，在水中的人与在陆地上的人感觉一样。(×) ②上地幔与下地幔的分界线就是软流层。(×) ③地壳是由岩石组成的，岩石圈即地壳。(×) ④内核由铁、镍等金属组成，形成了地磁场。(×) [填图]　在地球的内部圈层结构示意图中的方框内填写地球内部的三个圈层名称，在箭头尾端填写两个不连续面的名称，并标注甲、乙两处的名称。 提示：略。 [微思考]　为什么能用地震波来探测地内结构？ 提示　地球内部物质性质不均一，不同深度上性状、组成不同。纵波和横波的传播速度，会随着通过物质的性质而发生变化。 二、地球的外部圈层结构 圈层 概念 组成 作用 大气圈 ① 笼罩着地球外部的气体圈层 由气体和悬浮物质组成，主要成分是氮气和氧气 使地球上的温度变化和缓，提供生物生存所必需的氧气，存在风、云、雨、雪等天气现象 水圈 ② 地表和近地表的各种形态水体的总称 主体是海洋，还包括陆地上的河流、冰川、地下水等 水是最活跃的自然环境要素之一，在地球表面物质迁移和能量转换中起着十分重要的作用 生物圈 ③ 地球表层生物及其生存环境的总称 生物及其生存环境 生物从环境中获取物质和能量，同时也在促进太阳能转化、改变大气圈和水圈组成、改造地表形态等方面起着重要作用 [微思考]　岩石圈属于地球的内部圈层还是外部圈层？ 提示　岩石圈包括地壳和上地幔的顶部(软流层以上的部分)，它的范围比地壳大，因此属于地球的内部圈层。 看情景 因为横波和纵波特性的差异，导致地震发生后陆地上的人们先感觉到上下颠簸，然后感觉到左右摇晃；而在海洋中航行的人们只能感觉到上下颠簸。请思考原图。 讲学法 地壳的厚度差异 海陆差异：大陆厚，大洋薄 地貌差异：高山厚，平原薄 海拔差异：高处厚，低处薄 深度差异：海岭厚，海沟薄 拓知识 地壳的分层 根据地壳化学组成的差异和地震波传播速度的不同，将地壳分为上下两层，这两层的物质组成和结构有着明显的区别(下图)。 硅铝层是不连续分布的，在海域地壳中很薄，甚至缺失；而硅镁层呈连续分布状态。为什么？ 讲学法 图示法识记地球外部圈层位置 辨差别 地球的四大圈层在高空和地球内部，基本是上下平行分布的；但是在地球表面附近，各个圈层却是相互渗透，甚至是相互重叠的。 探究点一　地震波 情境探究 [情境] 北京 时间2018年1月23日17点31分左右，美国阿拉斯加州科迪亚克东南281千米处海域发生8.0级地震，震源深度20千米。美国海啸预警部门已经发出海啸预警。强震发生时，科迪亚克镇一位正在打渔船上的居民表示，“震了有一分钟之久”。他们几位渔民在震后都下船前往高地避险。 [探究] (区域认知、综合思维)地震发生时，打渔船上的居民有怎样的震感？为什么？ 提示　感觉到渔船不停地上下颠簸。因为横波只能穿过固体，不能穿过液体和气体，渔民感觉不到左右摇晃。但纵波可以通过固体、液体、气体，在海上的渔民可以感觉到上下颠簸。 素养凝练 1.地震波的原理和特性 地震波属于机械波，是通过质点的振动方向与波的传播方向来定义的，如质点的振动方向与波的传播方向在同一条直线上的就称为纵波，传播方向与振动方向垂直的称为横波。 2.地震波的应用 地震波是科学家