1.4唐朝的中外文化交流导学案 2020-2021学年部编版七年级历史下册

第4课 唐朝的中外文化交流 主备人： 备课时间：2021-3-3 【学习目标】1.知道遣唐使、鉴真东渡日本、玄奘西行天竺等史实。 2.比较鉴真和玄奘的相同之处和不同之处。 【学习重点】：鉴真东渡日本、玄奘西行天竺 【学习难点】： 鉴真和玄奘的不同之处 【学法指导】先通读教材，再根据导学案自主学习找出知识点，并在课本中勾画出来，如果仍然有解决不了的问题，师生共同答疑解惑。完成时间为35分钟。最后5分钟完成达标检测题。 【课堂学习】自主学习（阅读基础知识，把相应的知识点在书中标记并填空） 一、遣唐使 1.背景:_____时期,中国和日本的交流非常频繁。 2.目的:学习中国的_________。 3.影响:把唐朝先进的_____、天文历法、文字、典籍、_________、建筑技术等传回日本,对日本社会的发展产生了深远的影响。 二、鉴真东渡 1.概况:6次东渡,终于在754年抵达日本。当时的统治者是： 。 2.贡献:在日本传授_____,主持修建_________;传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。 3.影响:为_____________作出卓越贡献。 三、唐与新罗的关系 1.贸易往来: 物产居唐朝进口首位。 2.文化交往: (1)新罗派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化。 (2)新罗仿唐制建立政治制度,采用_______选拔官吏,引入了中国的医学、天文、历算等科技成就。 (3)朝鲜半岛的_____也传入中国。 【一言辨异】双向交流、兼容并蓄是唐朝对外关系的突出特征。 四、玄奘西行 时间 贞观初年,玄奘西行前往_____取经 概况 遍访天竺名寺,研习_____,在佛学最高学府__________游学,成为佛学大师 贡献 带回并翻译了大量佛经,为中国_____的发展作出了重大贡献 口述并由弟子记录成书的《___________》,是研究中外交流史的珍贵文献 【一言辨异】鉴真东渡日本是在唐玄宗时期,玄奘西行天竺是在唐太宗时期。 【达标检测】 材料题： 材料一　在长达二百多年的时间里,日本向唐朝络绎不绝地派出“遣唐使”。他们当中留学生和学问僧占了相当比例,大批留学生和学问僧,广泛收集各类图籍,拜师交友,学习知识。