第一课 课时1 原始社会的解体和阶级社会的演进(word)-2021秋高一政治统编版必修1中国特色社会主义【创新设计】同步学考笔记

2021-12-27
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修1 中国特色社会主义
年级 高一
章节 原始社会的解体和阶级社会的演进
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.92 MB
发布时间 2021-12-27
更新时间 2023-04-09
作者 山东金榜苑文化传媒有限责任公司
品牌系列 创新设计·同步学考笔记
审核时间 2021-12-27
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来源 学科网

内容正文:

第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 课时1 原始社会的解体和阶级社会的演进 课程标准 知能目标 核心素养 1.1描述不同社会形态的本质特征;解释人类社会发展的一般过程,阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。 1.2分析资本主义社会的历史地位。 1.明确人类社会发展不同阶段的生产力状况及生产关系的特点,揭示生产力与生产关系的矛盾运动是社会发展的根本动力,证实生产关系是否适合生产力发展是衡量社会进步的标准。 2.分析各阶级社会的主要矛盾,把握不同社会的阶级矛盾与社会基本矛盾的关系。 3.评析当代资本主义的发展困境,明确社会主义终将代替资本主义的历史趋势。 政治认同:确信社会主义终将代替资本主义是不可抗拒的历史趋势。 科学精神:把握不同社会形态更替的历史必然性;能够运用辩证的观点认识资本主义社会。 一、从原始社会到奴隶社会 1.原始社会 (1)历史地位:原始社会是人类社会发展的最初阶段,也是最低阶段。 (2)生产力状况:旧石器时代,人们主要以采集天然食物为生;新石器时代,原始畜牧业和农业开始出现。 (3)生产关系的特点:低下的生产力使人们不得不共同劳动,共同占有生产资料,在生产中结成平等互助的关系,平均分配劳动产品。 (4)共同生活方式:按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位。在氏族制度下,人们通过氏族议事会管理集体事务。 (5)解体:生产工具改进→生产力发展→个体劳动逐渐盛行→生产资料私有→贫富分化加剧→逐渐解体。 最早归家庭私有的主要是生产工具和牲畜,土地私有则标志着私有制的确立。 2.奴隶社会 (1)确立的标志:随着原始社会的解体,出现了两大地位不同的集团—奴隶主阶级(处于剥削者的地位)和奴隶阶级(处于被剥削者的地位)。所谓阶级,就是在一定生产关系中处于不同地位的集团。 (2)生产关系的特点:奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶;奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动;奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配,奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。 (3)政治统治:奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾,是奴隶社会的主要矛盾。 奴隶主为了维护本阶级的利益,建立了军队、法庭、监狱等暴力机关,人类历史上最早的国家产生了。国家是阶级矛盾不可调和的产物,是阶级统治的工具。 (4)历史进步性:金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等,促进了生产力的发展,使人类摆脱蒙昧野蛮的状态,迈入了文明时代的门槛。 判断文明的三条标准是城市、文字和复杂的礼仪建筑。世界四大文明古国是古巴比伦、古埃及、古印度和中国。 二、从封建社会到资本主义社会 1.封建社会 (1)生产力状况:铁制农具得到广泛使用和推广,耕作技术有了显著进步;水利事业有了较大发展;手工业有了进一步发展;商业和城市逐渐发展起来。 (2)生产关系的特点:地主占有绝大部分土地,通过收取地租等方式,占有农民大部分劳动成果。相对于奴隶,农民有一定的人身自由,有自己的劳动工具甚至少量土地,劳动成果除缴纳地租外,还能留下一部分归自己支配。 (2)统治方式 ①经济方面:封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式,地租包括劳役地租、实物地租和货币地租。此外,还有高利贷、苛捐杂税、各种徭役等剥削方式。 劳役地租是农民为地主服杂役,是封建社会初期最简单的地租形式。实物地租长期是地租的主要形式,一般旱地多以高粱、玉米、小麦、小米为主,水田则以稻谷为主。货币地租是农民把农产品卖掉,将其转化为货币后向地主缴纳。 ②政治、思想方面:封建国家的显著特征是君主专制、等级森严。地主阶级散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授”,钳制劳动人民的思想。 (3)主要矛盾:农民阶级和地主阶级之间的矛盾。 2.资本主义社会 (1)生产关系的建立条件及特点 ①基本条件:一是要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人;二是要有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资本。在历史上,西方资产阶级依靠暴力、通过掠夺促使这两个条件形成。 ②特点:资本家占有一切生产资料,失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力,受雇于资本家,成为雇佣工人,资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。 马克思剩余价值理论的基本观点是:资本家向工人支付工资,购买工人的劳动力;工人的全部劳动时间分为两部分,必要劳动时间用来再生产工人的劳动力价值,剩余劳动时间用来创造新的价值;工人在剩余劳动时间所创造的新价值,就是剩余价值;剩余价值被资本家凭借对企业的所有权无偿独占,这是资本家剥削工人的秘密。 (2)资产阶级革命 ①原因:资本主义生产的发展,使新兴资产阶级在经济上显示出很大的优势。但是,封建制度的存在使新兴资产阶级的这种优势难以充分发挥,阻碍资本主义发展。

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