仿真模拟卷(二)-【一线调研】2021-2022学年八年级上册初二物理期末模拟卷(北师大版)

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2021-12-27
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内容正文:

! " # $ % -25- -26-       第二轮摸底自测:做模拟卷    物理BS  八年级  班      姓名: 1.为什么要做真题模拟卷? ①通过做真题模拟卷,了解考点。②通过做真题模拟卷,查漏补缺。 ③通过做真题模拟卷,掌握技巧。④通过做真题模拟卷,提高速度。 2.如何高效做真题模拟卷? ①严格按照真题规定的时间完成。(提升答题速度) ②认认真真对待每一道题。(提升正确率) ③考后一字一字核对答案。(明确考点) 我的自测计时 开始时间:   点  分 完成时间:   点  分 总共用时:     分钟 ⑦ 仿真模拟卷(二) (本试卷满分70分,时间60分钟) 题号 一 二 三 四 我的自测总分 得分 一、选择题(本题共7小题,每小题3分,共21分。在每小题中只有一项最符合题意) 1.通常情况下,人站立时的身高大约是其脚长的7倍。一次,侦查 人员勘察犯罪现场时,勘察到犯罪嫌疑人留下的脚印,测量了其 长度,如图,则“犯罪嫌疑人”的身高大约为 (  ) A.1.95m      B.1.85m      C.1.75m      D.1.65m 2.下面是“水”的几条“旅行”路线: a.水→冰→水蒸气  b.冰→水→水蒸气  c.水蒸气→水→冰  d.水蒸气→雪→水 你认为“水”的这几条“旅行”路线中可行的是 (  ) A.只有c B.只有b C.只有b和c D.四条路线都可以 3.下列关于超声波与次声波、红外线与紫外线的说法中错误的是 (  ) A.紫外线能使荧光物质发光,所以可以鉴别钞票的真伪 B.一切物体都在不停地向外辐射红外线,也在吸收红外线 C.“倒车雷达”是利用超声波来探测障碍物与车之间距离的设备 D.正常人可以看到红外线和紫外线,但听不到超声与次声 4.甲、乙两物体都做匀速直线运动,它们的速度之比是4∶3,路程之比是2∶3,则甲、乙两物体的 运动时间之比是 (  ) A.8∶9 B.9∶8 C.1∶2 D.2∶1 5.下列关于质量的说法中正确的是 (  ) A.粉笔在黑板上写字时,质量不变 B.水结成冰时,质量不变 C.一壶沸腾的水加热一段时间后,质量不变 D.一千克铁比一千克棉花质量大 6.甲、乙两同学进行100m赛跑,结果甲同学比乙同学超前10m到达终点。如果让甲同学仍从 原起跑线起跑,乙同学从原起跑线往前走10m起跑,两人都保持原来的速度重新比赛,则比 赛结果是 (  ) A.甲同学先到 B.乙同学先到 C.两人同时到 D.不能确定 7.北方的冬天,常看到室外的自来水管包了一层厚厚的保温材料,这是为了防止水管冻裂,水 管被冻裂的主要原因是 (  ) A.水管里的水结成冰后,体积变大 B.水管里的水结成冰后,质量变大 C.水管里的水结成冰后,密度变大 D.水管本身耐寒冷程度不够而破裂 二、填空题(本题共7小题,每空1分,共21分) 8.如图所示,是一支常见的体温计,当与玻璃泡接触的物体的温度比玻璃泡内的液体的温度高 时,液体将会    (填“膨胀”或“收缩”),细管内的液柱将    (填“上升”或“下 降”),从而显示该物体的温度,图中的读数是    ℃。 9.小妮身高1.6m,站在镜前2m处,她看到镜中自己的像是由于光的       而形成的,她在平面镜中所成的像高为      m,她的 像到镜面的距离为    m;现将一块和平面镜一般大的木板放在 镜子后面1m处,如图所示,这时她    (填“仍能”或“不能”)看 到镜中自己的像。 10.声音的特性在生活中有许多应用,用超声波能粉碎人体内的“结石”,运用了声波的什么特 性:         ;医院常用的“B超”是利用了声波的什么特性:       。 我们常常根据声音就可以辨别熟悉的人,这是根据声音的    来辨别的。 11.如图所示,烧杯中装有半杯水,一束光竖直向下照向水面,反射角大小为    。 (1)若保持入射点不变,入射光线顺时针旋转10°,反射光线    (填“顺”或“逆”)时针 旋转10°。 (2)若入射光线不变,将杯子的右侧底面用木块垫起,使杯子左倾10°,则反射光线旋转     度。 第11题图          第12题图 12.小明利用如图所示装置实验探究光反射时的规律。如果让光线逆着OF的方向射向镜面, 则反射光线的方向是    。小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内,他正 确的操作应该是  。 ! " # $ % -27- -28- 13.如图是某个物体被加热变成液体的过程中其温度随时间的变 化曲线。这个物体属于    (填“晶体”或“非晶体”)。如 果属于晶体,则其熔点是    。图中 BC段表示物体处于      状态,该过程    (填“吸”或“放”)热。 14.如图,是某实验小组做“测平均速度”实验的情

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