第四章 第三节 国际合作-【高考领航】2021-2022学年新教材高中地理选择性必修三同步核心辅导与测评课件（人教版）

探究二 * 探究一 课时规范训练 探究二 * 探究一 课时规范训练 学习目标 核心素养 1.理解国际合作的必要性和途径。 2．掌握中国在国际合作中发挥的作用。 综合思维：运用资料分析，说明国际合作的重要性。 探究二 * 探究一 课时规范训练 探究一 国际合作的必要性和途径 C [新知导入] 材料　中亚地广人稀，自然和农业资源极为丰富，与我国经济互补性强。其中，哈萨克斯坦是我国在中亚最大的贸易伙伴。中—哈国际合作示范区位于“丝绸之路经济带”的北通道，是我国面向中亚地区的重要节点和门户。 探究二 * 探究一 课时规范训练 [思考] 我国大量制造企业落户中—哈国际合作示范区的主要原因。 提示：该区资源丰富，靠近原料、能源产地；位于“丝绸之路经济带”的北通道，便于进行出口贸易，国际市场广阔；土地和劳动力成本低；两国政府的政策扶持；大量产业集聚，可共享基础设施和信息，获得规模效益。 探究二 * 探究一 课时规范训练 1．国际合作的必要性 世界各国和国际社会需要本着____________、共同但有区别等原则通力合作，共同应对挑战。 (1)有些资源、环境问题具有____________性，单靠一个国家无法解决，需要全球共同行动。 (2)有些资源、环境问题具有____________、跨地区的影响，需要开展双边或多边的区域合作。 (3)在全球化时代，任何一个国家都要有____________视野，在保障本国资源、环境领域国家安全时，都不能以邻为壑，不能以牺牲他国的安全为代价。 公平 全球 跨国 国际 探究二 * 探究一 课时规范训练 2．国际合作的特点：具有意愿____________、涵盖面广、影响面宽、活动____________等特点。 3．国际合作的途径：国际社会围绕共同关心的资源、环境问题，实施了多种途径的国际合作。有些国际合作进展____________，有些国际合作虽进展____________但仍在艰难前行。 高 频繁 良好 有限 探究二 * 探究一 课时规范训练 材料　国能生物发电有限公司与丹麦签署二氧化碳减排贸易协议，丹麦将向中国购买63万吨二氧化碳减排指标。这是中丹两国第一个清洁发展机制合作项目，清洁发展机制允许发达国家在可再生能源、能源效率、甲烷气的收集与利用方面向发展中国家提供资金和技术帮助，与此同时，发达国家可从发展中国家购买二氧化碳排放削减量以履行《京都议定书》规定的减排义务。 探究二 * 探究一 课时规范训练 [探究] (1)试分析中国向发达国家转让温室气体减排量给中国带来的积极意义。 (2)应对全球环境问题为什么需要国际合作？ 提示：(1)加强与发达国家的合作与交流，以便在能源和环保领域获得资金和先进的技术，提高环保能力；通过转让二氧化碳的减排量，增强自身的节能和环保意识，减少二氧化碳的排放量；促进清洁发展和可持续发展。 (2)重大的环境问题，不是一个国家或一个局部地区所造成的；有些环境问题具有普遍性和共同性；某些环境问题具有跨国、跨地区乃至涉及全球的后果。 探究二 * 探究一 课时规范训练 1．国际合作的必要性 实现资源的可持续开发利用，保护和改善全球环境，是人类的共同愿望，也是人类面临的共同挑战。不同国家所处的发展阶段和发展需求不同，对资源、环境问题的历史和现实责任有别，应对资源、环境问题的能力差异巨大。世界各国和国际社会需要本着公平、共同但有区别等原则通力合作，共同应对挑战。 探究二 * 探究一 课时规范训练 国际合作的必要性 举例 有些资源、环境问题具有全球性，单靠一个国家无法解决，需要全球共同行动 资源短缺、全球气候变暖、臭氧层破坏、生物多样性减少等 有些资源、环境问题具有跨国、跨地区的影响，需要开展双边或多边的区域合作 国际河流的水资源分配、有毒化学品和危险废弃物越境转移等 在全球化时代，任何一个国家都要有国际视野，在保障本国资源、环境领域国家安全时，都不能以邻为壑，不能以牺牲他国的安全为代价 中国提出的“一带一路” 探究二 * 探究一 课时规范训练 2.国际合作的特点和途径 当前资源、环境安全领域的国际合作具有意愿高、涵盖面广、影响面宽、活动频繁等特点。 国际社会围绕共同关心的资源、环境问题，实施了多种途径的国际合作。有些国际合作进展良好，有些国际合作虽进展有限但仍在艰难前行。 探究二 * 探究一 课时规范训练 环境管理需要加强国际合作，这是大势所趋。据此完成1～2题。 1．关于环境管理进行国际合作必要性的叙述，不正确的是(　　) A．目前重大的环境问题，大多不是一个国家或一个局部地区造成的，而是多个国家共同影响的结果 B．有些环境问题具有普遍性和共同性，成为全球性的环境问题普遍存在于地球上 C．某些国家或地区的环境问题具有跨国、跨地区乃至涉及全球的后果 D．根据公平的原则，全球