第三章 章末归纳总结-【高考领航】2021-2022学年新教材高中地理选择性必修三同步核心辅导与测评课件(人教版)

2021-12-27
| 9页
| 261人阅读
| 10人下载
教辅
山东中联翰元教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理人教版选择性必修3
年级 高二
章节 第三章 环境安全与国家安全
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 791 KB
发布时间 2021-12-27
更新时间 2023-04-09
作者 山东中联翰元教育科技有限公司
品牌系列 高考领航·高中同步核心辅导与测评
审核时间 2021-12-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31956014.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

整合拓展 * 网络构建 章末检测试题 整合拓展 * 网络构建 章末检测试题 网络 构建 C 整合拓展 * 网络构建 章末检测试题 专题一 防治环境污染、维护国家安全 1.水污染的防治措施 C 整合 拓展 原则 措施 预防 主要是通过有效控制,使污染源排放的污染物减少到最小量。措施有实施清洁生产等,从源头开始预防 治理 采取各种措施,确保污水在排入自然水体以前达到国家或地方规定的排放标准。最主要的措施有建立污水处理厂、改进生产技术、实现水资源的循环利用等 管理 对污染源、水体及处理设施的管理,以管促治;加大水污染处理的执法力度等 整合拓展 * 网络构建 章末检测试题 2.大气污染防治 (1)调整能源战略 能源生产和消费是大气污染的主要来源,因而解决大气污染的最有效、最直接的途径就是调整能源战略。主要途径如下所示: (2)大气污染的其他防治措施 植树造林、清洁生产、合理布局生产、调整产业结构。 整合拓展 * 网络构建 章末检测试题 3.酸雨的防治措施 针对我国的酸雨问题,国家建立了两控区(酸雨控制区和二氧化硫污染控制区),实施了一系列与能源生产和消费相关的战略措施,如限制高硫煤的开采,积极发展清洁燃煤技术和煤炭脱硫技术,调整能源结构等,并取得了一定成效。下图是我国防治酸雨采取的具体措施: 整合拓展 * 网络构建 章末检测试题 4.解决城市垃圾问题的主要措施 解决城市垃圾问题,必须从源头入手,实行全过程控制。 (1)要提倡健康的生活方式,尽量减少城市垃圾总量;积极倡导人与自然和谐相处的生活方式。 (2)要改变粗放型的资源利用方式,提高商品的加工深度;通过改进技术,提高产品质量,进而提高资源的利用率。 (3)商品包装要尽量使用可分解、可降解或可回收利用的材料。 (4)要改善城市居民的燃料结构,使用清洁能源,减少固体废弃物的排放。 整合拓展 * 网络构建 章末检测试题 专题二 我国不同区域生态环境问题及防治措施 生态 问题 主要分 布区域 自然背景 主要防治措施 森林 破坏 东北、西南、华南林区 中温带、亚热带偏远山区 封山育林、计划砍伐、采育结合、退耕还林、改变林区经济结构 草原 退化 内蒙古、青海、宁夏、新疆 半干旱、干旱草原区 退牧还草、封育草场、舍饲养畜 整合拓展 * 网络构建 章末检测试题 湿地 萎缩 三江低地、湖滨、海滨 湿润低平原、湖泊、海洋边缘地区 建立湿地自然保护区、停止围垦、退田还湖 生物 多样 性锐 减 林区、草原、近海海域 物种资源丰富 扩大自然保护区、建立生态走廊、采育结合、合理放牧、实行禁渔期制度 土壤 侵蚀 黄土高原、东南丘陵 半湿润、湿润丘陵地区 退田还林、植树种草、改坡为梯 荒漠 化 西北、华北干旱区 半干旱内陆或春旱严重地区 解决当地群众生活用能,严禁砍伐 整合拓展 * 网络构建 章末检测试题 点击进入word版:章末检测试题(三) 把握高考微点,实现素能提升 $

资源预览图

第三章 章末归纳总结-【高考领航】2021-2022学年新教材高中地理选择性必修三同步核心辅导与测评课件(人教版)
1
第三章 章末归纳总结-【高考领航】2021-2022学年新教材高中地理选择性必修三同步核心辅导与测评课件(人教版)
2
第三章 章末归纳总结-【高考领航】2021-2022学年新教材高中地理选择性必修三同步核心辅导与测评课件(人教版)
3
第三章 章末归纳总结-【高考领航】2021-2022学年新教材高中地理选择性必修三同步核心辅导与测评课件(人教版)
4
第三章 章末归纳总结-【高考领航】2021-2022学年新教材高中地理选择性必修三同步核心辅导与测评课件(人教版)
5
第三章 章末归纳总结-【高考领航】2021-2022学年新教材高中地理选择性必修三同步核心辅导与测评课件(人教版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。