专题一 第2讲 力与直线运动 - 副本（课时作业）-2022高考物理【优化探究】二轮专题复习（新教材新高考）

[A组　基础性训练] 1. 洒水车主要用于城市路面冲洗、降尘以及公路绿化带的灌溉。如图所示，在宁波某路段上一辆洒水车在进行洒水作业，下列说法正确的是(　　) A．以图片中某物体为参考系，车内司机不可能静止 B．地面对该洒水车的支持力不变 C．若此时洒水车匀加速运动，则车(含车内的水)的惯性不变 D．洒水车急刹车时，水箱中的水对车有向前的力 解析：若以洒水车为参考系，车内司机静止不动，A错误；地面对洒水车的支持力与洒水车(含车内的水)所受重力等大，则地面对该洒水车的支持力减小，B错误；物体的惯性与速度无关，洒水过程中，车(含车内的水)质量减小，惯性减小，C错误；急刹车时，车内的水由于惯性，以刹车前的速度向前运动，水对车有向前的推力，D正确。 答案：D 2．(多选)(2021·天津七校1月期末)现在城市的滑板运动非常流行，在水平地面上一名滑板运动员双脚站在滑板上向前滑行，在横杆前起跳并越过杆，从而使人与滑板分别从杆的上方、下方通过，如图所示。假设人和滑板运动过程中受到的各种阻力忽略不计，若运动员顺利地完成了该动作，最终仍落在滑板原来的位置上，则(　　) A．起跳时双脚对滑板作用力的合力向下偏前 B．运动员起跳时，双脚对滑板作用力的合力竖直向下 C．运动员在空中上升过程处于失重状态 D．运动员在空中运动时，单位时间内速度的变化量相同 解析：运动员竖直起跳，由于本身就有水平初速度，所以运动员既参与了水平方向上的匀速直线运动，又参与了竖直上抛运动。各分运动具有等时性，水平方向的分运动与滑板的运动情况一样，最终落在滑板的原位置，所以运动员起跳时，对滑板的作用力方向竖直向下，故A错误，B正确；人和滑板运动过程中受到的各种阻力忽略不计，运动员在空中上升过程只受重力，运动员在空中处于失重状态，因为只受重力，所以加速度是重力加速度，所以单位时间内速度的变化量相同，故C、D正确。 答案：BCD 3. (2021·天津部分区1月期末)某同学用如图所示实验来认识超重和失重现象。他先保持手指和钩码静止，感受橡皮筋对手指的压力，然后设法使钩码上下振动的同时手指保持静止，感受压力的变化(整个过程中，橡皮筋对手指始终有压力的作用)。不计空气阻力。下列说法中正确的是(　　) A．超重时钩码所受重力增加，失重时钩码所受重力减小 B．钩码运动过程中，如果橡皮筋对手指的压力逐渐增大，钩码一定处于下降阶段 C．钩码下降到最低点时，钩码的速度为零达到平衡状态 D．钩码运动过程中，如果橡皮筋对手指的压力逐渐增大，钩码一定处于超重状态 解析：超重时橡皮筋对钩码的拉力增加了，钩码的重力不变，失重时橡皮筋对钩码的拉力减小了，钩码的重力也不变，故A错误。钩码运动过程中，如果橡皮筋对手指的压力逐渐增大，则说明橡皮筋对钩码的拉力增大，根据胡克定律可知，橡皮筋形变量增大，则钩码一定处于下降阶段，故B正确。钩码下降到最低点时，橡皮筋弹力最大，且大于重力，速度为零，加速度达到最大，故C错误。钩码运动过程中，如果橡皮筋对手指的压力逐渐增大，说明钩码在向下运动，若钩码加速下降，则钩码处于失重状态，故D错误。 答案：B 4．(2020·江苏卷)中欧班列在欧亚大陆开辟了“生命之路”，为国际抗疫贡献了中国力量。某运送防疫物资的班列由40节质量相等的车厢组成，在车头牵引下，列车沿平直轨道匀加速行驶时，第2节对第3节车厢的牵引力为F。若每节车厢所受摩擦力、空气阻力均相等，则倒数第3节对倒数第2节车厢的牵引力为(　　) A．F　　 　　　 　B. C. D. 解析：设列车的加速度为a，每节车厢的质量为m，每节车厢受的阻力为f，对后38节车厢，由牛顿第二定律得F－38f＝38ma；设倒数第3节车厢对倒数第2节车厢的牵引力为F1，对后2节车厢，由牛顿第二定律得F1－2f＝2ma，联立解得F1＝，故C正确。 答案：C 5．(2021·湖北九师联盟联考)一个质量为m的球在水面下足够深处由静止释放，若球向上运动过程中，受到的浮力恒定，受到的阻力是速度的k倍，当球的速度大小为v时，加速度大小为a。已知重力加速度大小为g，则小球运动速度的最大值为(　　) A．v＋kma B．v＋km(a＋g) C．v＋ D．v＋ 解析：由牛顿第二定律可知F浮－mg－kv＝ma，当小球运动到最大速度时有a＝0，则满足F浮＝mg＋kvm，解得vm＝v＋，D正确。 答案：D 6. (2021·华中师大附中模拟)如图所示为建筑工地上吊装建材的简化模型。一匀质圆形建材质量为m、半径为0.6L，用三根长度均为L的钢缆将建材系牢，连接点将建材三等分，吊钩吊着建材以0.1g的加速度匀加速上升。已知重力加速度为g，则每根钢缆上承受的拉力大小为(　　) A.mg B.mg C.mg D.mg 解析：设每根钢缆与竖直方向的夹角为α，每根钢缆上