[名校联盟]黑龙江省密山市兴凯湖乡中学九年级化学上册第七单元《燃烧和灭火》说课课件

课题1 zxxk 1、通常意义的“燃烧”指的是什么？ 2、 燃烧需要满足什么条件？ 3、联系生活实际，归纳灭火的 原理有哪些？ 4、火灾中如何逃生自救？ 通常情况下， 可燃物与氧气发生的 发光发热的 剧烈的氧化反应 通常意义的“燃烧”指的是什么？ 活动一：探究燃烧的条件 学生分组实验： 1.用镊子分别夹取一根小木条和一根粉笔，在酒精灯上灼烧，观察现象： 2.用镊子分别夹取干的.湿的棉花团，放在酒精灯火焰上片刻，观察现象： 3.用灯冒盖灭酒精灯，观察现象： 请同学认真观察实验现象，并根据现象分析燃烧需要条件有哪些 ？ 探究活动二：燃烧的条件 1、为什么实验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧？说明燃烧需要什么条件？ 2、为什么薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧？说明燃烧还需要什么条件？ 3、由本来在热水中不燃烧的白磷，在通入氧气（或空气）后燃烧的事实，再次说明燃烧需要什么条件？ 4、综合上述讨论，你能总结出什么结论？Z.x.x.k P130 探究“ 灭火的原理 ” ---“ 蜡烛在不同条件下燃烧 ”的实验 （请同学进行分组实验） 请同学们完成课本P129下面的讨论题，思考：分别是破坏了燃烧的哪一个条件？ （如有疑问相邻同学间可相互讨论） 关闭阀门 用水喷淋降温 用嘴吹灭 降低温度至可燃物的着火点以下 降低温度至可燃物的着火点以下 隔绝氧气（或空气） 用水浇灭 或用沙土盖灭 降低温度至可燃物的着火点以下 隔绝氧气（或空气） 隔离可燃物 将大火蔓延路线前的一片树木砍掉 用锅盖盖灭 或放入较多的蔬菜 降低温度至可燃物的着火点以下 熄灭蜡烛的火焰 熄灭酒精灯的火焰 用灯帽盖灭 隔绝氧气（或空气） 隔离可燃物 灭火事例 灭火方法 灭火原理 熄灭油锅中的火 熄灭纸箱的火焰 熄灭液化气、煤气的火 扑灭森林火灾 Z..x..x..k 指导阅读Z..x..x..k 表7-2 几种常用灭火器的灭火原理和适用范围 喷出液态二氧化碳，有降 温和隔绝空气的作用。 二氧化碳 灭火器 扑灭一般物品及 油、气等的失火 干粉 灭火器 扑灭可燃性液体、木材、棉布等失火 扑灭图书、档案、 贵重设备等的失火 用压缩二氧化碳吹出干粉 (主要是碳酸氢钠)来灭火。 喷射大量二氧化碳及泡沫， 使可燃物与空