专题6：综合性学习-2021-2022学年七年级语文上册期末复习精品课件及专题检测

专题6 综合性学习 2021—2022学年七年级上册期末复习精品课件 “综合性学习”是语文课程的重要学习内容，体现在试卷上则是通过设置一些综合性习题，让考生通过自主探究，运用发散思维予以解答，进而展示考生综合相关知识的能力和理解探究、发现规律的能力。简单地说，就是运用语言知识展示综合能力的考查形式。 考情分析 “综合性学习”考点主要有以下几个方面：① 与名著阅读结合起来，设计调查方式，写出调查结果，介绍名著内容等；② 与地域文化联系起来，介绍家乡名人，关注家乡建设，彰显城市精神；③ 与口语交际结合起来，劝说、辩论；④ 围绕某一名人进行系列活动。 “综合性学习”出题方式主要有：① 语言综合运用；② 图（表）文转换；③ 热点问题的理解与感悟;④ 筛选、整合重要信息；⑤ 活动的设计与说明；⑥ 与文章阅读或名著阅读结合。 综合性学习实践题构题的基本模型是，设置一种生活情境，题干上有一些要求考生设身处地思考的提示语。所以同学们答题时不能凭空想象，必须结合现实生活，唤起生活体验、学习经验，从经验和知识积累中调动对应因素，围绕题目的实际情境进行设计、构思、创意。 一、有朋自远方来 （一）关于交友的成语 【鸾交凤俦】：比喻优秀人物交友或才子佳人结为夫妻。同“鸾交凤友”。 【鸾交凤友】：比喻优秀人物交友或才子佳人结为夫妻。 【门无杂宾】：家中没有闲杂的人来作客。形容交友谨慎。 【门无杂客】：家中没有闲杂的人来作客。形容交友谨慎。同“门无杂宾”。 【忘年之好】：忘记年龄的交友。即不拘年岁行辈产差异而结交的朋友。 【择交而友】：选择结交而为朋友。指不随便交友。 课内知识整理 【同甘共苦】：共同享受幸福，共同担当艰苦。 【风雨同舟】：在大风雨 里同坐一条船。比喻在艰难困苦的条件下，互相帮助，齐心协力，战胜困难 【患难与共】：同心协力，共同承担危险和困难。 【惺惺相惜】：性格、志趣、境遇相同的人互相爱护、同情、支持。 金兰之交，刎颈之交，莫逆之交，患难之交，竹马之交，布衣之交， 忘年之交，君子之交，贫贱之交。心腹之交，忘形之交，八拜之交。 金石之交。 （一） 少年乐相知，衰暮思故友。——韩愈 （二） 把友谊归结为利益的人，我以为是把友谊中最宝贵的东西勾销了。——西塞罗 （三） 人生交结在终始，莫以开沉中路分。——贺兰进明 （四） 近朱者赤，近墨者黑。——傅玄 （五） 友谊的基础在于两个人的心肠和灵魂有着最大的相似。——贝多芬 （六） 友情是天堂，没有它就像下地狱；友情是生命，没有它就意味着死亡；你在人间所做的一切，无一不是为了友情。——威·莫里斯 （七） 万两黄金容易得，知心一个也难求。——曹雪芹 （八） 势力之交难以经远。——陆机 （九） 要做真正的知己，就必须互相信任。——列夫托尔斯泰 （十） 那些忘恩的人，落在困难之中，是不能得救的。——伊索 （二）关于交友的名言 （十一） 在无利害观念之外，互相尊敬似乎是友谊的另一要点。——莫罗阿 （十二） 与人共其乐者，人必忧其忧。与人同其安者，人必拯其危。——曹同 （十三） 有了朋友，生命才显出它全部的价值。——罗曼罗兰 （十四） 幸运时朋友了解我们，逆境中我们了解朋友。——柯林斯 （十五） 求友须在良，得良终相善。求友若非良，非良中道变。欲知求友心，先把黄金炼。——孟郊 （十六） 当穷神悄然进来，虚伪的友情就越窗仓皇而且逃。——米尔 （十七） 信任是友谊的重要空气，这种空气减少多少，友谊也会相应消失多少。 ——约瑟夫·鲁 （十八） 财富不是永久的朋友，但朋友是永久的财富。——列夫·托尔斯泰 （十九） 在欢乐时，朋友会认识我们；在患难时，我们会认识朋友。——科林斯 （二十） 夫大寒至，霜雪降，然后知松柏之茂也。——《淮南子》 大丈夫处世处，当交四海英雄。——《三国志。蜀书。刘巴传》 君子上交不诌，下交不渎。——《周易》 路遥知马力，日久见人心。——《元曲选。争报恩》 相知无远近，万里尚为邻。——张九龄 一贵一贱交情见。——骆宾王 君子上交不诌，下交不渎。——《周易》 今日乐相乐，别后莫相忘。——曹植 相识满天下，知心能几人。——冯梦龙 人生所贵在知已，四海相逢骨肉亲。——《雁门集》 合意友来情不厌，知心人至话投机。 ——冯梦龙 二人同心，其利断金。——《易·系辞上》 婴其呜矣，求其友声 。——《诗经·小雅》 （三）关于交友的诗文名句 杵臼之交 杵臼之交出自《后汉书．吴佑传》。原文：“时公沙穆来游太学，无资粮，乃变服客佣，为佑赁舂。佑与语大惊，遂共定交於杵臼之间。”意思是交友不嫌贫贱。 东汉时期，有一个穷苦好学的读书人，名叫公沙穆。经过一段时间的刻苦读书，总认为自己所学有限，想进