第11关 诫子书-2021-2022学年七年级上册语文期末难点大闯关(部编版)

第11关 诫子书 一、单选题 1.下列划线的字注音和词语书写，有错的一项是（    ） A. 淡（dàn）泊     宁静致远                                   B. 淫（yín）慢     无以成学 C. 枯（kū）落      年与时驰                                    D. 险躁（zào）     悲守穹庐 【答案】 D 【解析】【分析】本题注音题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析；写汉字题要注意形近字、同音字辨析。此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义。 ABC：正确； D：“悲守穹庐”正确书写为：悲守穷庐。 故答案为： D。 【点评】此题考查学生对字音、字形的理解实记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。 2.下列词语中的“穷”与“悲守穷庐”中的“穷”意思相近的一项是（    ） A. 理屈词穷                           B. 穷追猛打                           C. 穷乡僻壤                           D. 山穷水尽 【答案】 C 【解析】【分析】本题考查虚词“之”的用法。“ 悲守穷庐 ”的“穷”是贫穷的意思； A：穷，穷尽； B：穷，连续、彻底 C：穷，贫穷； D：穷，尽。 故选：C。 故答案为：C。 【点评】本题考查辨析一词多义，文言词语的用法和含义是中考的常考题，一词多义现象在文言文中相当常见，有些词所包含的意义不只一个，在不同的语言环境中表示不同的意思。 3.下列句子中加点词语的意思相同的一项是(    ) A.年与时驰    学而时习之 B.静以修身    可以为师矣 C.非淡泊无以明志    博学而笃志 D.三人行    三十而立 【答案】 C 【解析】【分析】A、时光/按时； B、连词，表示后者是前者的目的/凭借； C、志向/志向； D、虚指，几个/具体数字，三 故答案为：C 【点评】本题考查学生对一词多义的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，最后结合句意理解词语的不同用法。 4下列语句的朗读节奏划分有误的一项是（   ） A. 非淡泊/无以明志                B. 静以/修身                C. 淫慢/则不能励精                D. 非学/无以广才 【答案】 B 【解析】【分析】ACD断句正确。B项不正确，应划分为：静/以修身。 故答案为：B 【点评】此题考查文言句子的停顿。在文言文中句子的停顿大概有句首发语词、关联词语后面要有停顿；根据语言顺序来处理停顿，即主谓之间应停顿，动宾之间应停顿；利用对文意的理解来确定停顿等几种常用的技巧。 5.源于《诫子书》中的“宁静致远”为不少有识之士所青睐，他们挥毫泼墨，作为勉励自己的座右铭。对下面书法作品赏析不正确的一项是（   ） A. 第一幅是行书，笔画洒落有致，风格秀逸多姿。 B. 第二幅是隶书，结构古雅端整，笔意朴实淳厚。 C. 第三幅是篆书，横笔蚕头雁尾，线条匀净修长。 D. 第四幅是楷书，形体方正端庄，结构严谨有度。 【答案】 C 【解析】【分析】ABD赏析正确。C第三幅是篆书，其特点是笔法瘦劲挺拔，曲线较多，直线较少，“横笔蚕头雁尾”是隶属的特点，“线条匀净修长”是篆书特点。 故答案为：C 【点评】本题考查有关书法的文学常识。在平时的学习中，要了解汉字的有关常识，了解各种书体的特点，答题时要细心对比，防止张冠李戴。篆书特点：篆书笔法瘦劲挺拔，曲线较多，直线较少。起笔有方笔、圆笔，也有尖笔，收笔“悬针”较多。隶书特点：隶书多呈宽扁型，横画长而竖画短，讲究“蚕头燕尾”“一波三磔”。楷书特点：楷书的笔画与笔画之间有内在的呼应关系，既起收有序、笔笔分明、坚实有力，又停而不断、直而不僵、弯而不弱、流畅自然。结构上要强调笔画与部首均衡分布、重心平稳、比例适当、字形端正、合乎规范，字与字排列在一起时大小要匀称、行款整齐。行书特点：是介于楷书、草书之间的一种字体，是楷书的草化或草书的楷化。行书的结构形态，一般与楷书相距不远，虽然在笔画上有增有减，但不像草书那样变得不易识别。 6下列对文章的分析，有误的一项是（    ） A. “非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求。 B. “学须静也”的“