第10关 植树的牧羊人-2021-2022学年七年级上册语文期末难点大闯关(部编版)

第10关 植树的牧羊人 一、单选题 1.下列加点字的注音完全正确的一项是(    ) A.干涸(gù)   坍塌( tān)   枯树( kū)    慷慨无私( kǎi) B.流淌( tǎng)    应征( yīng)    浇灌( guàn)    刨根问底( páo) C.鲜嫩( nèn)    缝隙(xī)    湿润( rùn)    沉默寡言(guǎ) D.微薄(bó)    薄荷(bò)    挑拣( jiǎn)    毫无遮拦( zhē) 【答案】 D 【解析】【分析】A、 干涸(gù) —— 干涸(hé) ； B、 应征( yīng)  —— 应征( yìng)  ； C、  缝隙(xī) ——  缝隙(xì) ； D项正确。 故答案为：D 【点评】本题考查学生对重点字的读音掌握程度。解答本题首先要读准注音字的读音，特别是多音字。拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。 2.下列词语书写完全正确的一项是(    ) A.帐蓬    琢磨    硬朗    爆发 B.张扬    呼啸    废虚    添置 C.滚烫    干躁    酬劳    地毯 D.荒地    废弃    飘荡   水渠 【答案】 D 【解析】【分析】A、 帐蓬——帐篷； B、 废虚——废墟； C、干躁——干燥； D项正确。 故答案为：D 【点评】本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。还要联系整个词语的意思区别字的用法。 3.下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是(     ) A.连续三天的暴风雨，带来了严重的自然灾害，连山坡上的大槐树也坍塌了。 B.郝伟乐于动脑筋，对周围感兴趣的事物总要刨根问底 ， 探个究竟。 C.一场严重的自然灾害发生之后，这里变成了一片不毛之地。 D.家人的支持，让走上抗疫一线的张医生没有太多的担忧和顾虑，她说：“能一心一意做点力所能及的事情是幸福的。” 【答案】 A 【解析】【分析】A坍塌：（山坡、河岸、建筑物或堆积的东西）倒下来。形容“大槐树”倒下不能用坍塌。使用错误； B刨根问底：比喻追究底细。使用正确； C不毛之地：不生长草木庄稼的荒地。形容某地荒凉、贫瘠。使用正确； D一心一意：形容做事专心一意，一门心思地只做一件事。使用正确； 故答案为：A 【点评】本题考查学生正确使用词语的能力。解答此题，要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。词语运用的常见错误有一下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象，语境不符等。解答此类题目，需要正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。 4.下列对句子所运用的修辞手法及其作用的分析不正确的一项是(    ) A.那是六月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。(运用夸张的修辞手法，突出了太阳的毒辣和天气的炎热) B.狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。( 运用夸张的修辞手法，突出了狂风的呼啸声之大和狂风之肆虐) C.在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。(运用比喻的修辞手法，把“他”比作“神秘泉水”，生动地写出“他"的重要性和神秘感) D.这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。(运用比喻的修辞手法，把“这些白桦树”比喻为“少年”，写出白桦树的鲜嫩、挺拔以及生机勃勃) 【答案】 B 【解析】【分析】ACD三项正确； B、将狂风比作野兽，运用的是比喻的修辞手法，有误。 故答案为：B 【点评】本题考查修辞手法及其作用。要求学生熟记各种修辞手法的特点及其作用。 5.下列句子中，标点符号使用正确的一项是(    ) A.看他挑得那么认真、那么仔细，我也就不再坚持了。这就是我们所有的交流。 B.这个男人不太爱说话，独自生活的人往往这样。不过，他显得自信、平和。 C.那是谁的地？是公家的？还是私人的？他说不知道。 D.这些白桦树棵棵鲜嫩，挺拔，像笔直站立的少年一样。 【答案】 B 【解析】【分析】A、把“那么认真”后面的顿号改为逗号； B、正确； C、应把“公家的”后边的问号改为逗号； D、把“鲜嫩”后面的逗号改为顿号。 故答案为：B 【点评】本题考查学生对标点掌握和运用情况。这是学习语文的基础知识，平时要善于归纳整理各种标点符号的正确用法。逗号的用法：①句中