四川省巴中市恩阳区2020-2021学年高二上学期期末生物试题

巴中市恩阳区2020年秋高中二年级期末学业水平检测 生物试题 注意事项: 1、本试卷分试卷和答题卡两部分。 2、考生将答案填写在答题卡中，考试结束时，只交答题卡。 3、本试卷满分100分，考试时间90分钟。 第I卷（客观题，50分） 一、单项选择题（每小题2分，共50分） 1.《红楼梦》中有句话:“女人是水做的。”其实，不论男性还是女性，体内都含有大量以水为基础的液体，其中血浆中的水来自（ ） A.组织液 B.组织液、消化道 C.淋巴、组织液 D.消化道、组织液、淋巴 2.下列有关人体内环境的叙述，正确的是（ ） A.生成与回流的组织液中氧气含量相等 B.细胞产生的CO2进入到血浆中，会使其pH明显下降 C.淋巴回流受阻会导致组织液增加，从而引起组织水肿 D.组织液中各种物质均可被毛细血管静脉端吸收回到血浆 3.右图为人体内环境中甲、乙、丙三大成分之间的转化模式图。下列叙述中，正确的是（ ） A.甲、乙、丙中，丙是组织细胞代谢作用发挥的主要场所 B.甲、乙、丙的稳态是指理化性质和各组成成分相对稳定的状态 C.甲、乙、丙和细胞內液均属于体液，前三者总含量高于细胞内液 D.甲、乙、丙中只有乙是淋巴细胞与外界环境进行物质交换的媒介 4.下图为具有生物活性的蛙坐骨神经一腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，称“神经一肌接头”。将电流计两极均置于坐骨神经膜外，下列叙述正确的是（ ） A.分别刺激①、③处，电流计均会记录到两次方向不相同的偏转 B.刺激②处，动作电位产生过程中Na+外流属于协助扩散 C.刺激②处，“神经一肌接头”发生“电→化→电”信号的转变 D.刺激③处，腓肠肌收缩，该现象不需要高级神经中枢参与，属于非条件反射 5.人体生命活动调节的一种方式可表示为“内分泌细胞→激素→靶细胞”，下列与此有关的叙述错误的是（ ） A.腺体分泌的激素都只能作用于一种特定靶细胞 B.这种调节方式与神经调节相比作用范围更广泛 C.在某些生命活动调节下靶细胞可能是内分泌细胞 D.激素的作用能使靶细胞原有的生理活动发生变化 6.下图曲线显示一个处于安静状态的人在温度不断改变的环境中，流经皮肤血管的血液相对流量。据此判断，下列叙述错误的是（ ） A.在AB段人的下丘脑活动分泌加强 B.在BC段机体甲状腺激素分泌增加 C.在CD段血管舒张，汗腺分泌加强 D.在D点以后，抗利尿激素分泌减少 7.人工促进鲤鱼产卵常采用的方法是注射垂体提取物，而不是直接注射性激素，理由是（ ） A.垂体提取物中含有促性腺激素释放激素，能促使性腺发育 B.性激素的化学本质不是蛋白质而是固醇，只能饲喂不能注射 C.垂体提取物中含有生长激素，可以使鲤鱼生长加快，提前进入繁殖期 D.过多的性激素会抑制鲤鱼下丘脑和垂体的相关功能，最终使性腺退化 8.新型冠状病毒COVI-19，可以经呼吸道等感染人体。某人感染该病毒后，一段时间内体温维持在38.5℃左右，表现出咳嗽反射、腹泻等症状。下列相关叙述正确的是（ ） A.病毒侵入到人体内环境，吞噬细胞、B细胞和浆细胞都能识别相应抗原 B.若病愈患者再次接触该病毒，只引起体内的记忆细胞迅速增殖分化 C.该患者体温维持在38.5℃期间，体内的产热速率和散热速率相等 D.咳嗽反射发生过程中，兴奋在神经纤维上的传导是双向的 9.生命系统离不开信息传递，图中的“淋巴因子”、“乙”和“丙”都可以传递一定的信息，从而使各个器官、系统协调活动。对下图判断错误的是（ ） A.细胞反应“甲”就是B细胞增殖分化产生记忆细胞和分泌抗体的过程 B.直接作用于甲状腺细胞的信息分子“乙”的分泌要受甲状腺激素的调节 C.直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的神经递质 D.由上图可知，神经一体液一免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制 10.下列关于人体免疫调节的叙述，正确的是（ ） A.先天性胸腺发育不全患者，细胞免疫有缺陷 B.B细胞和T细胞所含基因不同，功能也不同 C.吞噬细胞吞噬病原体时，必须要有抗体参与 D.缺乏浆细胞时，记忆细胞也能合成部分抗体 11.下列关于生长素的合成、分布、运输等的叙述，正确的是（ ） A.单侧光会刺激胚芽鞘尖端产生生长素，并引起生长素的分布不均匀 B.生长素在从形态学上端向形态学下端的极性运输过程中会消耗能量 C.顶端优势的原因是侧芽产生的生长素积累后抑制了自身的生长 D.幼苗横放在太空中的“天宫二号”内，它的根依然向地生长 12.下列关于“引来繁花缀满枝，瓜熟蒂落也有时”现象的分析，错误的是（ ） A.这一现象是由多种植物激素相互作用共同调节的 B.生长素和脱落酸都参与了植物“瓜熟蒂落”的过程 C.喷洒高浓度2，4-D溶液能延长“繁花缀满枝”的时间 D.该现象