【成才之路】人教化学选修五 第一章 认识有机化合物 课件+达标作业（16份）

成才之路·化学 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教版 · 选修5(有机化学基础) 第一章　认识有机化合物 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 化学 · 选修5（有机化学基础） 第一章 认识有机化合物 第一章　认识有机化合物 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 化学 · 选修5（有机化学基础） 第一章 第三节 有机化合物的命名 第一章 第三节 第1课时 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 化学 · 选修5（有机化学基础） 第三节 第1课时 烷烃的命名 第一章 第三节 第1课时 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 化学 · 选修5（有机化学基础） 新情境·激趣入题 方法警示探究 新知识·导学探究 新思维·名师讲堂 新提升·达标作业 新考题·随堂自测 第一章 第三节 第1课时 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 化学 · 选修5（有机化学基础） 新情境·激趣入题 第一章 第三节 第1课时 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 化学 · 选修5（有机化学基础） 第一章 第三节 第1课时 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 化学 · 选修5（有机化学基础） 有机化合物结构复杂，种类繁多，普遍存在着同分异构现象。为了使每一种有机化合物对应一个名称，按照一定的原则和方法，对每一种有机化合物进行命名是最有效的科学方法。 烷烃的命名是所有有机化合物命名的基础，其他有机物的命名原则是在烷烃命名原则的基础上延伸出来的。只有把握住烷烃的命名规律，才能学习其它有机物的命名。你知道烷烃是怎样命名的吗？ 第一章 第三节 第1课时 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 化学 · 选修5（有机化学基础） 新知识·导学探究 第一章 第三节 第1课时 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 化学 · 选修5（有机化学基础） ●新知导学 1．烃基　烷基 (1)定义 烃基：烃分子失去一个________所剩余的原子团。 烷基：烷烃失去一个________所剩余的原子团。 第一章 第三节 第1课时 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 化学 · 选修5（有机化学基础） (2)通式： 烷基的组成通式为________一般用“R—”表示，如—CH3叫________，________叫乙基。 (3)特点：烃基中的短线表示________；烃基是电中性的，不能独立存在。 第一章 第三节 第1课时 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 化学 · 选修5（有机化学基础） 2．烷烃的命名 (1)烷烃的习惯命名法：烷烃的习惯命名法简明扼要，名称与分子组成和结构基本一致，是其它有机物系统命名的基础。 烷烃可以根据分子里所含碳原子的数目来命名，碳原子数后加“烷”字，就是简单烷烃的命名。 第一章 第三节 第1课时 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 化学 · 选修5（有机化学基础） 第一章 第三节 第1课时 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 化学 · 选修5（有机化学基础） 如C5H12叫________；如C14H30叫__________；如C5H12的同分异构体有3种，用习惯命名法命名分别为：CH3CH2CH2CH2CH3__________、 第一章 第三节 第1课时 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 化学 · 选修5（有机化学基础） (2)烷烃的系统命名法：它是一种国际统一的命名方法，适用于所有有机物的命名。 ①选取分子中________的碳链为主链，按主链中________数目称作“某烷”。 ②选主链中离支链________的一端为起点，用________依次给主链上的各个碳原子编号定位，以确定支链在主链中的位置。 第一章 第三节 第1课时 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 化学 · 选修5（有机化学基础） ③将________的名称写在________名称的前面，在支链的前面用阿拉伯数字注明________，并在数字与名称之间用________隔开。 ④如果主链上有相同的支链，可以将支链合并，用________表示支链的个数；两个表示支链位置的阿拉伯数字之间需要用逗号隔开。 第一章 第三节