4.1流域内协调发展 自主学练案(附答案)2021-2022学年人教版(2019)高二地理选择性必修2

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特供

                   兴县友兰中学          2020级高二地理选必2           制作人:王平公

第四章  区际联系与区域协调发展

第一节 流域内协调发展

课标要求

以某流域为例,说明流域内部协作开发水资源、保护环境的意义。

素养解读

1.通过相关图表、文字等材料,从区域认知的角度描述流域的范围、特点,明确流域内水资源协作开发的措施。

2.通过视频、图表等材料,设计探究活动,运用综合思维分析黄河的调沙减淤和水资源调配措施。(重点)

3.通过考察自己所在地区的水土流失状况,运用所学知识,为当地水土流失的治理出谋划策,进而提高学生的地理实践力。(难点)

 

第1课时  流域内部水资源协作开发

自学参考

1.流域内部水资源协作开发

(1)基本概念

①水系:河流的干流和各级支流以及连通的湖泊、沼泽等构成了水系。

②流域:由分水岭所包围的河流或水系的集水区域。

(2)流域特点

从源头到河口、从上游到下游、从左岸到右岸、从支流到干流之间通过水流相互连接和影响,形成完整、独立的自然区域。

(3)流域内水资源的功能page number 0

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农业灌溉、淡水养殖、提供工业用水和生活用水、发展航运、水能发电、生态保护、旅游等。

(4)水资源协作开发的原因

不同的利益主体对于水资源开发利用的需求不同,导致地区之间、上下游之间、工农业之间、城乡之间在水资源利用、水质保护中出现利益冲突。

(5)流域协作开发的措施

综合运用工程技术措施和行政、法律、市场等手段,对流域进行统筹管理,分担义务、分享权利、协调行为,为流域内各区域提供公平的共同发展的机会。

(6)流域管理机制:河长制。

问题探究

 

【合作探究1】怒江发源于青藏高原,向南流入印度洋,两岸的山岭多在3 000 m以上,山高谷深,珍稀动植物资源十分丰富。沿江多峡谷、瀑布,流域内规划建设9座水坝。在怒江流过的峡谷底部,大多干旱少雨,呈现一派亚热带荒漠景象,因此被称作“干热河谷”。下图为怒江某水坝景观图。

请思考:

(1)从生态、经济和社会三方面分别说明怒江流域水坝建设带来的效益。

 

 

 

 

 

 

(2)分析大坝建设对怒江下游自然环境可能产生的不利影响。page number 1

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【合作探究2】分析莱茵河流域水污染防控的措施

莱茵河是一条重要的国际河流。莱茵河不仅是沿岸上千万人的饮用水源和工农业用水的要来源,还承担重要的航运任务,也接纳沿岸排放的生活和工农业污水,历史上曾一度变成欧洲下水道,但是流域内各国经过半个世纪的协调治理,已经成功的完成了莱茵河的污染防治。

C:\Users\user\Desktop\4.10 莱茵河流域示意.jpg4.10 莱茵河流域示意

(1).莱茵河流域内哪个国家最急于改善水质、治理污染?为什么?

 

 

(2).菜茵河氯化物污染调查的结果显示,法国、德国是污染排放的主要国家。根据“谁污染,谁治理”“谁受益,谁付费”的基本原则,荷兰、德国、法国分别应承担什么责任?

 

 

 

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