考点08 文言文阅读（二）-2021-2022学年七年级上学期《新题速递·语文》（部编版）

专题08 文言文阅读（二） 1．阅读下文，回答以下各题。 诫子书 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ （1）《诫子书》作者______，字______。与他相关的故事有______等。 （2）解释加点词语在文中的意思。 ①非淡泊无以明志 ②非宁静无以致远 ③非学无以广才 ④淫慢则不能励精 （3）《诫子书》中认为成才的条件是什么？几个条件之间有什么关系？ （4）作者写这封信的用意是什么？ 【答案】 （1） 诸葛亮 孔明 三顾茅庐 （2）①明确、坚定 ②达到 ③增长 ④振奋 （3）淡泊、立志、惜时。人一定要有志向，同时志向要专一，这样才能潜心学习，不会轻易被改变。“志”是“学”的前提和动力，“学”是“志”的具体表现，一个勤学的人一定是一个有志向的人。 （4）告诫儿子要修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德，并注意珍惜光阴，勉励他刻苦学习。 【解析】 （1）本题考查文学常识。 《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。诸葛亮，三国时期政治家、军事家。字孔明，琅邪阳都人。早年避乱于荆州，隐居陇亩，时称“卧龙”。刘备三顾茅庐，他提出联合孙权抗击曹操统一全国的建议。此后成为刘备的主要谋士。与他相关的故事有三顾茅庐、舌战群儒、六出祁山、七擒孟获等。 （2）本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 ①句意为：不恬静寡欲无法明确志向。明：明确、坚定。 ②句意为：不排除外来干扰无法达到远大目标。致：达到。 ③句意为：不学习就无法增长才干。广：增长。 ④句意为：放纵懒散就无法振奋精神。励：振奋。 （3）本题考查理解内容。 根据文中“非淡泊无以明志”“非志无以成学”“年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及”可知，诸葛亮认为成才成学的条件是：淡泊、立志、惜时。 由“非淡泊无以明志”“非志无以成学”可知，人一定要有志向，同时志向要专一。一方面要靠淡泊、宁静以“明志”，时时将志放在眼前，不断磨砺；一方面强调无“志”则不足以成学，以为没有志向，则学无目标，学习必然庞杂，不能专一。 （4）本题考查对文章主旨的理解分析。 根据文中信息“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远”可知，诸葛亮告诫儿子要注重修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。根据“年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！”可知作者还要求儿子注意珍惜光阴，勤奋学习。 【点睛】 译文： 君子的行为操守，以宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自学习。不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及？ 阅读下面文言文，完成各题。 穿井得一人 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾家穿井得一人。”有闻而传之者，曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之闻之于宋君宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 2．用“／”给下列句子断句，限断两处。 国人道之闻之于宋君宋君令人问之于丁氏 3．解释下列句中加点的字词。 ①穿井得人 ②得一人之使 ③及其家穿井 ④非得一人于井中 4．下列句子中“之”字的用法与其它三项不同的是（ ） A．宋君令人问之于丁氏 B．得一人之使 C．友人惭，下车引之 D．知之者不如好知者 5．翻译文中划线句子。 ①家无井而出溉汲，常一人居外。 ②求闻之若此，不若无闻也。 6．请说说上面的选文告诉了我们什么道理？ 【答案】 2．国人道之/闻之于宋君/宋君令人问之于丁氏 3．①挖掘，开凿　 ②劳力　 ③待，等到，到　　④在 4．B 5．①家里没有井，要到外面去浇田、打水，经常要一人在外面（做这事）。 ②寻求的消息如此，不如没有听说到。 6．要想获得真知真见，不能轻信盲从，应注重实际调查。（意近即可） 【分析】 2．本题考查划分文言文句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。“国人道之”意为：举国上下的人都在讨论（这件事）；“闻之于宋君”：即“使之闻于宋君”，使宋君知道（这件事）；因此本句的意思是：举国上下的人都在谈论这件事，使宋国的国君知道这件事。宋国国君派