专题七 艰难转型的近代中国政治（课件）-2022高考历史【优化探究】二轮专题复习（老教材老高考）

* 二轮· 历史 大题增分策略 限时规范训练(七) 热考主题突破 * 二轮· 历史 大题增分策略 限时规范训练(七) 热考主题突破 * 二轮· 历史 大题增分策略 限时规范训练(七) 热考主题突破 主题(十五)　近代列强侵华和中华民族的屈辱 主题知识夯实/依托教材·高于教材 一、英国独霸(1840—1894年) 1．特点：英国在华势力最大；法、美、俄也追随英国加紧对华侵略；以商品输出为主要侵华形式。 * 二轮· 历史 大题增分策略 限时规范训练(七) 热考主题突破 2．鸦片战争(1840—1842年) (1)原因：英国工业革命后需要开拓市场以倾销商品、掠夺原料。 (2)结果：签订了《南京条约》等近代中国第一批不平等条约，反映了列强商品输出的要求。 (3)影响：中国开始沦为半殖民地半封建社会。 * 二轮· 历史 大题增分策略 限时规范训练(七) 热考主题突破 3．第二次鸦片战争(1856—1860年) (1)原因：英法为了进一步打开中国市场，扩大侵略权益。 (2)结果：英法迫使清政府签订了《天津条约》《北京条约》等不平等条约，俄国趁机侵占了中国北方大片领土。 (3)影响：中国半殖民地化的程度加深。 * 二轮· 历史 大题增分策略 限时规范训练(七) 热考主题突破 二、群雄逐鹿(1894—1914年) 1．特点：甲午中日战争后，英、日、德、俄、法、美等国掀起了瓜分中国的狂潮，形成了几个帝国主义国家共同支配中国的局面，以资本输出为主。 * 二轮· 历史 大题增分策略 限时规范训练(七) 热考主题突破 2．甲午中日战争(1894—1895年) (1)原因：日本为满足发展资本主义的需要。 (2)结果：签订了《马关条约》，反映列强资本输出的要求。 (3)影响：中国社会半殖民地化的程度大大加深，列强掀起瓜分中国的狂潮。 * 二轮· 历史 大题增分策略 限时规范训练(七) 热考主题突破 3．八国联军侵华战争(1900—1901年) (1)原因：根本原因是为了把中国沦为殖民地，列强掀起瓜分中国的狂潮。直接原因是帝国主义国家为了镇压义和团运动。 (2)结果：签订了《辛丑条约》。 (3)影响：清政府沦为“洋人的朝廷”，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 * 二轮· 历史 大题增分策略 限时规范训练(七) 热考主题突破 三、日美争夺(1912—1949年) 1．特点：日美成为争夺中国的主要国家。日本主要通过战争手段对华侵略，美国则主要通过经贸活动掠夺中国，最终美国战胜日本，形成了独霸中国的局面。 2．北洋军阀统治时期(1912—1928年) (1)背景：欧洲国家忙于第一次世界大战；北洋军阀政府腐朽卖国。 (2)特点：日美分别扶持自己的代理人，日本占据一定的侵华优势，美国对其进行牵制。 * 二轮· 历史 大题增分策略 限时规范训练(七) 热考主题突破 3．南京国民政府统治前期(1927—1937年) (1)背景：北洋军阀统治瓦解，美国积极扶持南京国民政府。 (2)特点：随着美国在华势力的增长，日美在华争夺不断加剧，日本发动对华侵略战争，以军事手段维护其在华权益。 * 二轮· 历史 大题增分策略 限时规范训练(七) 热考主题突破 4．南京国民政府统治后期(1937—1949年) (1)背景：中国抗日民族统一战线形成，世界反法西斯同盟建立。 (2)特点：抗日战争时期，中美建立军事同盟，彻底打败日本侵略者；解放战争时期，美国形成了独霸中国的局面。 * 二轮· 历史 大题增分策略 限时规范训练(七) 热考主题突破 [新教材 新视角] 宗藩关系 由于经济文化发展程度的差异，明清时期中国与周边一些国家间形成一种称为宗藩关系的国家关系体系。一些周边国家向明清朝廷“纳贡称臣”，接受明清皇帝的册封，使用明清皇帝的年号。宗主国不干涉藩属国内政。这种关系不是通过武力形成的。朝鲜、琉球、越南、缅甸等国都与中国形成了这样的关系。从1879年日本吞并琉球起，这种宗藩关系逐渐解体。 * 二轮· 历史 大题增分策略 限时规范训练(七) 热考主题突破 主题考向研析/找准考向·素养提能 命题点1　列强侵华的影响 (2018·高考全国卷Ⅱ)19世纪70年代，针对日本阻止琉球国向中国进贡，有地方督抚在上奏中强调：琉球向来是中国的藩属，日本“不应阻贡”；中国使臣应邀请西方各国驻日公使，“按照万国公法与评直曲”。这说明当时(　　) A．日本借助西方列强侵害中国权益 B．传统朝贡体系已经解体 C．地方督抚干预朝廷外交事务决策 D．近代外交观念影响中国 D 考向一 紧扣必备知识 * 二轮· 历史 大题增分策略 限时规范训练(七) 热考主题突破 解析：材料中“中国使臣应邀请西方各国驻日公使，‘按照万国公法与评直曲’”，说明当时中国受到了近代外交观念的影响，D项正确；材料中未涉及西方列强对日本