专题二 抢分点三 两类简答题——要点概括和观点分析 (课件)-2022高考语文【优化探究】二轮专题复习(老教材老高考)

2021-12-24
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内容正文:

1 * 二轮 · 语文 巩固· 检验学习能力 突破· 直击核心考点 抢分点三  两类简答题——要点概括和观点分析 1 * 二轮 · 语文 巩固· 检验学习能力 突破· 直击核心考点   阅读的主要目的是从文本中获得相关知识,汲取思想营养和作者的思想观点,这就需要阅读者具备把握文本内容的能力。实用类文本的阅读也不例外,概括文本的内容要点在考查形式上与其他文本相同,既可以指整篇的中心内容,也可以指某则材料的中心事件或传递的主要信息。分析作者的观点态度,既可以是材料中某人的观点态度,也可以是文本的作者的观点态度。 1 * 二轮 · 语文 巩固· 检验学习能力 突破· 直击核心考点 [典例] (2020·全国Ⅱ卷)阅读下面的文字,完成后面的题目。 材料一: 现在,中国在扶贫攻坚工作中采取的重要举措,就是实施精准扶贫方略,找到“贫根”,对症下药,靶向治疗。我们坚持中国制度的优势,构建省市县乡村五级一起抓扶贫,层层落实责任制的治理格局。我们注重抓六个精准,即扶持对象精准、项目安排精准、资金使用精准、措施到户精准、因村派人精准、脱贫成效精准,确保各项政策好处落到扶贫对象身上。(摘编自习近平《携手消除贫困 促进共同发展——在2015减贫与发展高层论坛的主旨演讲》) 1 * 二轮 · 语文 巩固· 检验学习能力 突破· 直击核心考点 材料二: 贫困是一个世界性难题,反贫困是国际社会和各个国家或地区面临的共同责任,随着对贫困问题认识的不断深入和反贫困实践的有效推进,贫困概念和反贫困的理论不断发展。精准扶贫是对世界反贫困理论的发展和创新,体现了以人为本、赋权提能、参与合作的反贫困思想,并将该思想具体化、可操作化,初步形成了具有中国特色、体现社会主义优越性的精准扶贫理论体系。 (摘编自王介勇等《我国精准扶贫政策及其创新路径研究》) 1 * 二轮 · 语文 巩固· 检验学习能力 突破· 直击核心考点 材料三: 贵州省江口县通过发掘本地资源与特色文化,寻求经济高质量发展和生态环境高水平保护,探索了一条利于形成脱贫长效机制的新路。江口县以“天下名岳之宗”的世界自然遗产梵净山申遗为契机,创建区域品牌,打造民族民俗非物质文化遗产和梵净山地理标识。梵净山周边的自然村落风景优美,少数民族居多,这里保留了丰富的人文和自然资源,因此江口县引进多家旅游企业,创建景区、中国传统古村落和乡村旅游示范点,形成了旅游产业群。另一方面,江口县发展规模化生态农业, 1 * 二轮 · 语文 巩固· 检验学习能力 突破· 直击核心考点 重点扶持生态茶和冷水鱼等项目。江口县引进了专业的企业,由企业负责研发、技术指导、标准认证、茶叶深加工和市场开拓,同时在景区周边山区开发茶园,实现“茶旅”互动,促进产业发展良性循环。 (摘编自谢玉梅《脱贫攻坚背景下的设计参与扶贫——基于江口的考察》,《光明日报》2019年5月8日) 1 * 二轮 · 语文 巩固· 检验学习能力 突破· 直击核心考点 材料四: 与缅甸、老挝、越南接壤的云南是国际公认的世界茶树原产地之一。发源于青海唐古拉山脉的澜沧江在云南省境内长达1 200多公里,这条大河流经云南两岸的山区正是云南茶叶的主产区,这里拥有成片的古茶园,其中不乏树龄在数百年至上千年的古茶树。居住在这一流域的布朗族、傣族、基诺族、拉祜族、佤族等少数民族世代以茶为生,创造出了灿烂丰富的民族茶文化。近年来,云南省把茶产业作为重点产业来抓,对以普洱茶为代表的茶产业引导扶持,将其视为促进农村脱贫攻坚、 1 * 二轮 · 语文 巩固· 检验学习能力 突破· 直击核心考点 茶农增收的重要途径。在政策扶持方面,重点茶产区各级政府对茶产业发展给予政策倾斜,各级财政加大对茶产业的投入扶持力度,重点打造区域品牌,做大做强普洱茶、滇红茶、滇绿茶三个品牌。与此同时,为解决云南茶叶销路不畅、困扰茶农与消费者的卖难买难问题,云南从省里到市、县都在努力搭建多种销售平台,通过走出去、请进来,助力茶产业成长壮大。 (摘编自《茶产业托起云南民族地区脱贫致富梦》,《光明日报》2020年2月21日) 1 * 二轮 · 语文 巩固· 检验学习能力 突破· 直击核心考点 ——————————重点突破—————————————————技法总结—————————— 一、概括内容要点————————————————————— 1.贵州省江口县与云南省民族地区的精准扶贫工作内容有哪些共通之处?请结合材料概括说明。 试做提示 材料三是江口县的具体做法,对其做法的概括,既要关注材料的关键性语句,也要关注其他几则材料的观点性语句,有时还要逐层归纳概括,比较分析。 1 * 二轮 · 语文 巩固· 检验学习能力 突破· 直击核心考点 [考场作答] _________________

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