第一部分 模块一 第1讲 中华文明起源与华夏民族认同——先秦时期（课件）-2022高考历史【优化探究】二轮专题复习（老教材新高考）

* 二轮· 历史 必备知识 · 基础落实 考点突破 · 重难透析 核心价值· 素养落实 限时规范训练 第1讲　中华文明起源与华夏民族认同——先秦时期 * 二轮· 历史 必备知识 · 基础落实 考点突破 · 重难透析 核心价值· 素养落实 限时规范训练 时空坐标 * 二轮· 历史 必备知识 · 基础落实 考点突破 · 重难透析 核心价值· 素养落实 限时规范训练 阶段特征 政治上：社会制度不断进步。从原始民主制到奴隶制国家机器建立，从分封制、宗法制再到君主专制中央集权制度的初步形成。 先秦是指秦统一以前的历史时期，是中华文明的勃兴阶段。这一时期经历了从原始社会到奴隶社会再到封建社会的发展过程；精耕细作的农耕经济模式确立；中华民族传统文化的基本精神基本奠定。 经济上：社会生产力不断提高。从原始农业和畜牧业的产生到生产工具和耕作方式的巨大变化，随着铁犁和牛耕的推广，封建经济初步发展起来。 思想文化上：从半坡氏族的彩陶文化到以甲骨文和青铜器制造为代表的商周文化，再到春秋战国时期思想科技的繁荣，为后世文明的发展奠定了基础。 * 二轮· 历史 必备知识 · 基础落实 考点突破 · 重难透析 核心价值· 素养落实 限时规范训练 一、远古时代 1．政治 (1)黄帝与炎帝被后世共尊为华夏始祖。 (2)尧舜时期以“禅让”传承联盟最高权力。 (3)“万邦”时代，邦国林立，具备了国家的初始形态。 2．经济、文化：刀耕火种；最早培植粟和水稻；学会了养蚕和缫丝技术；彩陶画《鹳鱼石斧图》。 * 二轮· 历史 必备知识 · 基础落实 考点突破 · 重难透析 核心价值· 素养落实 限时规范训练 二、夏、商、西周时期国家治理与社会发展 1．政治：早期国家出现，逐步形成以分封制和宗法制为主要内容、以“家国一体”为主要特征的政治制度。 (1)制度：王位世袭制、分封制、宗法制。 (2)特点：神权与王权结合；以血缘关系为纽带形成国家政治结构；最高执政集团尚未实现权力的高度集中。 * 二轮· 历史 必备知识 · 基础落实 考点突破 · 重难透析 核心价值· 素养落实 限时规范训练 2．经济：农业生产建立在井田制基础上，奴隶集体劳动，人类进入“青铜时代”。 (1)农业：原始农业的主要耕作方式是刀耕火种；农业工具以石器为主，出现少量青铜农具；土地制度是井田制。 (2)手工业：夏、商、周时期被称为“青铜时代”；官营手工业实行工商食官制度。 (3)商业：商朝时职业商人产生；周朝商人由官府统一管理。 3．文化：商代汉字形成完整体系，甲骨文是中国最早的成熟文字。 * 二轮· 历史 必备知识 · 基础落实 考点突破 · 重难透析 核心价值· 素养落实 限时规范训练 三、春秋战国时期的经济发展、政治和思想的变动 1．政治 (1)王室衰微、诸侯混战，分封制、宗法制遭到破坏，社会动荡；各国为富国强兵纷纷改革或变法；中央集权制度的雏形出现；国家呈现从分裂走向统一的趋势。 (2)商鞅变法：面对社会大变革的趋势，秦孝公任用商鞅变法。从政治、军事、经济、思想等方面，以法律形式废除奴隶主贵族的特权，建立新兴地主阶级的统治。不仅推动了秦国社会的发展，而且为秦始皇建立大一统帝国奠定了基础，对后世产生了深远的影响。 * 二轮· 历史 必备知识 · 基础落实 考点突破 · 重难透析 核心价值· 素养落实 限时规范训练 2．经济：封建土地私有制度逐步确立，以精耕细作、小农经济为特征的传统农业出现。 (1)农业：井田制遭到破坏，封建土地私有制逐渐形成；铁犁牛耕出现并得到推广；自给自足的小农经济成为我国古代最基本的经济形态；实行重农抑商政策。 (2)手工业：官营手工业、民营手工业和家庭手工业并存，以官营手工业为主导。 (3)商业：官府控制商业的局面被打破；开始实行抑商政策。 * 二轮· 历史 必备知识 · 基础落实 考点突破 · 重难透析 核心价值· 素养落实 限时规范训练 3．文化 (1)思想：出现“百家争鸣”的局面，推动了我国古代思想文化的大发展，维护了政治统治，一定程度上促进了封建经济的发展。 (2)科技：战国时期发明了世界上最早的指南仪器——司南；战国时出现世界上现存最古老的星表——《石氏星表》；出现算筹记数法。 (3)文学艺术：中国第一部诗歌总集《诗经》；屈原创楚辞体的《离骚》。 * 二轮· 历史 必备知识 · 基础落实 考点突破 · 重难透析 核心价值· 素养落实 限时规范训练 4．华夏认同观念 (1)周朝传统的政治秩序完全被破坏，促进了社会政治制度的变革。 (2)局部统一的局面，为大一统奠定基础。 (3)春秋时期在频繁往来和密切联系中，周边民族产生了华夏认同观念。 (4)进入战国之后，戎狄蛮夷逐渐融入华夏族。华夏族吸收了大量新鲜血液，更加稳定，分布更为广泛。 * 二