第一部分 专题三 水体的运动规律（课件）-2022高考地理【优化探究】二轮专题复习（老教材新高考）

* 二轮· 地理 核心考点· 融会贯通 知识整合 · 对点激活 限时规范训练（三） 微专题（五） 微专题（六） * 二轮· 地理 核心考点· 融会贯通 知识整合 · 对点激活 限时规范训练（三） 微专题（五） 微专题（六） * 二轮· 地理 核心考点· 融会贯通 知识整合 · 对点激活 限时规范训练（三） 微专题（五） 微专题（六） 1．结合水利工程建设考查人类活动对水循环的影响　2.结合湖泊水位变化考查水平衡原理及湖泊演化过程　3.结合河流流量与气候变化考查河流水文特征及成因　4.结合河流流域治理考查河流开发利用方向　5.结合地理事件考查洋流对地理环境的影响 * 二轮· 地理 核心考点· 融会贯通 知识整合 · 对点激活 限时规范训练（三） 微专题（五） 微专题（六） 一、水循环 读图，完成下列要求。 (1)写出水循环过程中各环节名称： A______，B__________，C______，D__________，E______，F__________。 (2)试写出影响B环节风的表现形式。 答案：通过风带(西风带、信风带)、季风、台风、海陆风等形式，将海洋上空的水汽输送到陆地上空。 蒸发 水汽输送 降水 地表径流 下渗 地下径流 * 二轮· 地理 核心考点· 融会贯通 知识整合 · 对点激活 限时规范训练（三） 微专题（五） 微专题（六） (3)试运用水循环原理解释地表植被具有 涵养水源、保持水土的环境效益。 答案：地表植被可增加下渗，进而使地 下径流增加，减少地表径流和流水侵蚀。 (4)人类影响最大的环节是哪个？试举例说明。 答案：地表径流；如修建水库、跨流域调水等。 * 二轮· 地理 核心考点· 融会贯通 知识整合 · 对点激活 限时规范训练（三） 微专题（五） 微专题（六） 二、河流的补给与径流的变化 下图是我国一个水电站大坝下游某观测站在筑坝前后所测得的该河两条全年流量曲线。读图，完成下列要求。 (1)图中A、B、C表示这条河流的三种补给形式，其中A是_____补给，B是_______________补给，C是________补给。 雨水 季节性积雪融水 地下水 * 二轮· 地理 核心考点· 融会贯通 知识整合 · 对点激活 限时规范训练（三） 微专题（五） 微专题（六） (2)a、b两曲线，__曲线是筑坝后测到的，理由是_________________ ___________________________。 b 平稳，已受到水库的调节作用 河流年径流量比较 * 二轮· 地理 核心考点· 融会贯通 知识整合 · 对点激活 限时规范训练（三） 微专题（五） 微专题（六） 三、洋流 1．画出世界大洋表层洋流模式图，并总结表层洋流的分布规律。 顺 逆 寒 暖 逆 暖 寒 洋流分布 环流方向 洋流性质 以副热带 为中心的 大洋环流 北半球__ 时针，南半 球__时针 东__西__ (寒、暖) 以副极地 为中心的 大洋环流 北半球__ 时针 东__西__ (寒、暖) * 二轮· 地理 核心考点· 融会贯通 知识整合 · 对点激活 限时规范训练（三） 微专题（五） 微专题（六） 答案： * 二轮· 地理 核心考点· 融会贯通 知识整合 · 对点激活 限时规范训练（三） 微专题（五） 微专题（六） 2．画出北印度洋洋流模式图(虚线画盛行风向、实线画洋流流向)。 答案：画图略。 提示：冬季　风向为东北风，洋流为逆时针方向。 夏季　风向为西南风，洋流为顺时针方向。 * 二轮· 地理 核心考点· 融会贯通 知识整合 · 对点激活 限时规范训练（三） 微专题（五） 微专题（六） 核心考点一　水循环原理及其应用 (2020·全国Ⅰ卷)利用大型挖泥船将海底岩石搅碎，并将碎石和泥沙一起吹填造地，成为在海中建设人工岛的主要方式。下图示意人工岛地下淡水分布。据此完成1～2题。 1．参照上图，在造岛物质满足水渗透的前提下，人工岛形成并保持相对稳定的地下淡水区的条件是(　　) ①降水充沛且季节分配均匀 ②降水充沛且季节集中 ③人工岛足够长 ④人工岛足够宽 A．①③　　　B．①④ C．②③ D．②④ B * 二轮· 地理 核心考点· 融会贯通 知识整合 · 对点激活 限时规范训练（三） 微专题（五） 微专题（六） (2020·全国Ⅰ卷)利用大型挖泥船将海底岩石搅碎，并将碎石和泥沙一起吹填造地，成为在海中建设人工岛的主要方式。下图示意人工岛地下淡水分布。据此完成1～2题。 2．人工岛的地下淡水一般不作为日常生产生活水源，主要因为其 (　　) A．取水难度大 B．开采周期长 C．水质较差 D．储量较少 D * 二