专题三 水体的运动（课件）-2022高考地理【优化探究】二轮专题复习（新教材新高考）

* 二轮· 地理 必备知识 · 巩固提升 核心考点 · 融会贯通 微专题四 限时规范训练 微专题五 * 二轮· 地理 必备知识 · 巩固提升 核心考点 · 融会贯通 微专题四 限时规范训练 微专题五 * 二轮· 地理 必备知识 · 巩固提升 核心考点 · 融会贯通 微专题四 限时规范训练 微专题五 一、课程标准　1.运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。　2.运用图表等资料，说明海水性质和运动对人类活动的影响。　3.绘制示意图，解释各类陆地水体之间的相互关系。　4.运用世界洋流分布图，说明世界洋流的分布规律，并举例说明洋流对地理环境和人类活动的影响。 * 二轮· 地理 必备知识 · 巩固提升 核心考点 · 融会贯通 微专题四 限时规范训练 微专题五 二、重点知识　1.水循环的主要环节及人类活动的影响，水循环、水平衡原理的应用。　2.河流的补给类型与水文特征，以及河流水与其他陆地水体的相互转化。　3.洋流对沿岸气候、海洋渔场等方面的影响。 * 二轮· 地理 必备知识 · 巩固提升 核心考点 · 融会贯通 微专题四 限时规范训练 微专题五 一、(1)蒸发　水汽输送　降水　地表径流　下渗　地下径流 (2)通过风带(西风带、信风带)、季风、台风、海陆风等形式，将海洋上空的水汽输送到陆地上空。 (3)地表植被可增加下渗，进而使地下径流增加，减少地表径流和流水侵蚀。 (4)地表径流；如修建水库、跨流域调水等。 参考答案 * 二轮· 地理 必备知识 · 巩固提升 核心考点 · 融会贯通 微专题四 限时规范训练 微专题五 二、(1)雨水　季节性积雪融水　地下水 (2)b　河流年径流量比较平稳，已受到水库的调节作用 * 二轮· 地理 必备知识 · 巩固提升 核心考点 · 融会贯通 微专题四 限时规范训练 微专题五 三、1. 顺　逆　寒　暖　逆　暖　寒 * 二轮· 地理 必备知识 · 巩固提升 核心考点 · 融会贯通 微专题四 限时规范训练 微专题五 2．画图略。 提示：冬季：风向为东北风，洋流为逆时针方向。 夏季：风向为西南风，洋流为顺时针方向。 * 二轮· 地理 必备知识 · 巩固提升 核心考点 · 融会贯通 微专题四 限时规范训练 微专题五 核心考点一　水循环、水平衡原理及其应用   (高考经典题)下图所示山地为甲、乙两条河流的分水岭，由透水和不透水岩层相间构成❶。在生态文明建设过程中，该山地被破坏的森林植被得以恢复❷，随之河流径流量发生了变化，河流径流的年内波动也减缓了。据此完成1～3题。 * 二轮· 地理 必备知识 · 巩固提升 核心考点 · 融会贯通 微专题四 限时规范训练 微专题五 1．森林植被遭破坏后，河流径流量年内波动强烈，是由于(　　) A．降水更多转化为地下水 B．降水更多转化为坡面径流 C．降水变率增大 D．河道淤积 2．森林植被恢复后，该山地的(　　) ①降水量增加　②坡面径流增加　③蒸发(蒸腾)量增加　④地下径流增加 A．①②　　 B．②③　　　 C．③④　　　 D．①④ B C * 二轮· 地理 必备知识 · 巩固提升 核心考点 · 融会贯通 微专题四 限时规范训练 微专题五 3．如果降水最终主要转化为河流径流，那么森林植被恢复后，甲、乙两条河流径流量发生的变化是(　　) A．甲增加，乙减少，总量增加 B．甲减少，乙增加，总量增加 C．甲增加，乙减少，总量减少 D．甲减少，乙增加，总量减少 D * 二轮· 地理 必备知识 · 巩固提升 核心考点 · 融会贯通 微专题四 限时规范训练 微专题五 【素养立意】　 综合思维 按照植被从破坏到恢复再到河流水文变化的序列，分析植被破坏和恢复对水循环环节的影响，需有要素综合、时空综合思维 区域认知 具有区域分异的理念及对小尺度区域植被变化无法影响降水的认识 人地协调观 认识人类活动对水循环环节施加的有利或不利影响 * 二轮· 地理 必备知识 · 巩固提升 核心考点 · 融会贯通 微专题四 限时规范训练 微专题五 【规范审答】 减少 增多 增多 增多 * 二轮· 地理 必备知识 · 巩固提升 核心考点 · 融会贯通 微专题四 限时规范训练 微专题五 * 二轮· 地理 必备知识 · 巩固提升 核心考点 · 融会贯通 微专题四 限时规范训练 微专题五 (2020·天津卷)中新天津生态城是在盐碱荒滩上建设起来的一座新城。下图为四幅能反映生态城发展特色的景观照片。读图文材料，回答下题。 4．南堤滨海步道公园紧邻永定新河， 园内湖泊对当地水循环的影响是(　　) A．调节地表径流量　 B．减少地下径流量 C．减少水的下渗量 D．减少地表水蒸发 A * 二轮· 地理 必备知识 · 巩固提升 核心考点 · 融会贯通 微专