内容正文:
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[把脉考情]——明考向,知规律
表一:高考阅读理解的题材与体裁
篇目 语篇类型 主题语境
2021·新高考全国Ⅰ卷 A 应用文 人与社会——罗马的旅社
B 记叙文 人与自我——乐谱翻页师
C 说明文 人与自然——环境保护
D 说明文 人与自我——情商
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篇目 语篇类型 主题语境
2021·八省市联考模拟卷 A 应用文 人与自我——不记学分的课程
B 说明文 人与自然——控制碳足迹
C 说明文 人与社会——魔术的奥秘
D 说明文 人与社会——熊有智力的证明
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篇目 语篇类型 主题语境
2020·新高考全国Ⅰ卷 A 应用文 人与社会——参赛须知
B 记叙文 人与自我——完善自我
C 记叙文 人与社会——跨文化沟通
D 说明文 人与自我——就餐同伴影响食物摄取量
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篇目 语篇类型 主题语境
2020·新高考全国Ⅱ卷 A 应用文 人与社会——度假营的介绍
B 记叙文 人与自我——奶奶的盒子
C 议论文 人与社会——书评
D 说明文 人与自然——热带雨林
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表二:高考阅读理解的题型分布
题型与题量
卷别 细节理
解题 推理判
断题 主旨大
意题 词句
猜测题
2021·新高考全国Ⅰ卷 6 6 2 1
2021·八省市联考模拟卷 7 4 3 1
2020·新高考全国Ⅰ卷 6 6 1 2
2020·新高考全国Ⅱ卷 9 4 1 1
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第一讲 词义猜测题
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第一节 阅读素养必备/看具体语境,猜生僻词汇
阅读涉及词汇、句子、段落、语篇四个层次的理解问题,而其中最根本的是词汇,词汇是构成语言的基本元素。如果考生掌握的词汇量不够,在阅读中则处处都是生词,就会处处碰壁,难以顺利地读懂文章。因此,积累足够的词汇是提高阅读技能的第一步。
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一般来说,在阅读文章时,总会碰到一些自己不认识的词,且高考文章中允许出现3%的超“标”词。《中国高考评价体系说明》要求考生能“根据上下文推测生词的词义”,因此词义猜测题也是高考题型之一。正确处理阅读中遇到的生词,掌握一定的猜测生词词义的技巧,对于理解文章及答题都非常重要。对于生词一般有如下两种处理方式:
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策略(一) 无关紧要的词汇——“跳过去”
在语篇文章设题时,并不是所有的生词都是出题点。在阅读中,当遇到一个生词时,不妨先问问自己:这个生词有没有进行精确猜测的必要。高考试题中经常会出现没必要去精确猜测的生词,不知道它的精确含义也不会影响对基本句意的理解。在考试中,有10%的生词都不会干扰考生做题。所以,平时考生要练习对生词的容忍度和处理生词的技巧,否则,临场时考生会因焦虑而影响做题速度和准度。对于这类词,不要过多纠缠,尽管放心大胆地“跳过去”。
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一起出现的几个首字母大写的单词 它可能是个专有名词,不需要知道其意思,只需要知道它是某个事物的名称即可
斜体的单词 它可能是某本书、杂志、电影的名称或某个专业术语,不用了解它的意思,只需要知道它代表什么事物即可
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