7.23内战爆发教学设计2021-2022学年部编版历史八年级上册

课 时 教 学 设 计 首 页 授课时间: 2021 年 月 日 星 期 星期 课 题 第23课 内战爆发 课 型 讲授 第几课时 1 课时 三维 教学 目标 【知识与能力】 了解蒋介石邀请毛泽东来重庆谈判的目的；知道《双十协定》和政治协商会议的内容；知道解放区军民粉碎国民党的全面进攻和重点进攻的史实。 【过程与方法】 通过文字、图片等资料，让学生感知内战爆发的基本史实，培养学生以唯物史观分析历史事件的能力，形成自主探究、合作学习的良好习惯 【情感态度价值观】 通过了解共产党为争取和平民主作出的努力，使学生感知和平、民主的来之不易，从而增加学生维护和平民主的自觉性和对共产党的热爱之情 教学 重点 与 难点 【教学重点】 《双十协定》和政治协商会议的内容。 【教学难点】 重庆谈判的历史背景。 教学 方法 与 手段 图片和视频 教 学 流 程 教 师 行 为 学 生 行 为 课题变化 及效果处理 1、 导入新课 电影镜头：蒋介石刚逃到台湾后，非常困难。孙子有一天晚上饿了，翻出饼干就吃，她妈妈夺过去不让吃，孩子哭了，蒋介石问咋回事?说，孩子你吃吧，爷爷让你吃，孙子就说，还是爷爷好。蒋说爷爷不好，好咋会把你们带到这个鬼地方！老蒋经常站在高山上，遥望大陆思考一个问题，为什么输给了共产党、毛泽东？抗战后，那可是威风八面，国内外威信极高。 二、新课讲授 目标导学一：重庆谈判 1.阅读教材，说一说蒋介石电邀毛泽东到重庆谈判的目的是什么？ 2.面对着蒋介石的盛情邀约，“一身系天下安危”的毛泽东为什么会去重庆呢？ 3.教师补充重庆谈判的背景： 原因一：国内人民迫切要求和平。 原因二：国际形势 蒋介石军队由于抗战大多退回西北、西南地区，当时还没有做好打内战的各方面准备，谈判可以拖延时间，调拨军队。 原因三：尚未做好内战的准备 所以，这是蒋介石营造的一种假象，事实上，他是假和平，真内战。毛泽东为揭露蒋介石假和平、真内战的阴谋；尽一切可能去争取和平民主，最终的决定去重庆。 4.教师出示图片，并请同学们结合教材找出重庆谈判的有效信息。 5.按照《双十协定》的要求，1946年1月10日，政治协商会议在重庆召开。会议讨论了建立联合政府、和平建国纲领、召开国民大会、修改宪法草案、