内容正文:
第9关 纪念白求恩
一、单选题
1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A.派遣(qiǎn) 狭隘( ǎi) 微不足道( wēi)
B.殉职( xùn) 教训(xùn) 拈轻怕重( zhān)
C.鄙薄( báo) 纯粹( cuì) 见异思迁( qiān)
D.热忱( chén) 担子(dàn) 冷冷清清( qīng)
【答案】 D
【解析】【分析】本题考查字音。
A.有误, 狭隘( ǎi) -----(ài);
B.有误, 拈轻怕重( zhān) -----(niān);
C.有误, 鄙薄( báo) -----(bó);
D.正确。
故答案为:D。
【点评】本题考查字音。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字音的识记和积累,尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”,特别是多音字、同音字和形近字,拼读时应结合其在不同语境中的词性或意义加以区分和掌握。
2.下列各项中,加点成语运用不恰当的一项是( )
A.这些人对个人利益斤斤计较 , 而对广大群众的疾苦却漠不关心。
B.在那烽火岁月里,无数国际友人不远万里,来到中国,用他们的智慧、热血与牺牲,谱写了壮丽篇章。
C.自然科学领域中,有许多令人见异思迁的神秘现象,正等待着科学家们去破解。
D.每次周末大扫除,总有个别同学干活时拈轻怕重。
【答案】 C
【解析】【分析】本题考查成语的使用。
“见异思迁”意思是看见不同的事物就改变原来的主意,指意志不坚定,喜爱不专一。
C项中“见异思迁”用来修饰“神秘现象”,显然不妥。
故答案为:C.
【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用,首先要把握成语的准确含义,再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况:色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。
3.下列各句标点符号使用不规范的一项是( )
A.语文学习,得法于课内,得益于课外。课内阅读是课外阅读的基础和保障,课外阅读是课内阅读的延伸和补充。
B.每天拿出一定的时间读一些好书,不仅可以开阔眼界、增长知识、启迪思维,还可以培养良好的气质。
C.莎士比亚对书籍有着精辟的见解:“生活里没有书籍,就好像没有阳光、智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”
D.少年正是读书时!同学们,让我们一起养成阅读的习惯,营造良好的读书环境吧!
【答案】 C
【解析】【分析】C项使用不规范,“生活里没有书籍,就好像没有阳光"与“智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀"构成并列关系,中间的顿号应该改为分号。
故答案为:C。
【点评】 本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中,我们要用心体会标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
4.将下列句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是( )
①替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。
②人总是要死的,但死的意义有不同。
③张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
④为人民利益而死,就比泰山还重;
⑤中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”
A.②①⑤④③
B.②⑤④①③
C.③①④②⑤
D.③①⑤②④
【答案】 B
【解析】【分析】 此题考查句子排序,通读各个句段,②引起了话题,可作为第一句;⑤则紧接上句话题,讲到了死的“意义”;紧承上句的分析,从“重”与“轻”两方面作了分析,所以④①三四句;③结合以上分析归到要叙述的主人公,同时作结论,是末句。
由上分析,可排序为:②⑤④①③
故答案为:B。
【点评】解答句子的排序题,第一,要明确中心话题。第二要理清句子的思路。第三,组合、整合句子单元。将初步排成的语段连起来读一读,看语意是否连贯。如有不对的地方,再进行调整,直到感觉流畅为止。
5.对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是( )
A.这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神。(设问)
B.夺取全国胜利,这只是万里长征走完了第一步。(夸张)
C.白求恩同志的医术难道不高明吗? (反问)
D.一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。( 排比)
【答案】 B
【解析】【分析】ACD均正确;
B.有误, 该项使用的修辞手法是比喻,把“全国胜利”比作“万里长征的第一步”。
故答案为:B。
【点评】本题考查对修辞手法的辨析能力。常见