湖北省十堰丹江口市第一中学2021-2022学年高二(上)9月物理试题

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2021-12-23
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2021-2022
地区(省份) 湖北省
地区(市) 十堰市
地区(区县) 丹江口市
文件格式 DOCX
文件大小 526 KB
发布时间 2021-12-23
更新时间 2023-04-09
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2021-12-23
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来源 学科网

内容正文:

丹江口市一中2021-2022学年度上学期高二年级9月月考 物理试题 满分:100分 时限:75分钟 命题人:刘亚 一、选择题(本题共11题,每题4分,共44分.1-7题为单选,8-11题有多个选项符合条件,全选对4分,选对但不全2分,有错选0分) 1.下面的说法错误的是( ) A.物体运动的方向就是它的动量的方向 B.如果物体的速度发生变化,则可以肯定它受到的合外力的冲量不为零 C.如果合外力对物体的冲量不为零,则合外力一定使物体的动能增大 D.作用在物体上的合外力冲量不一定能改变物体速度的大小 2.如图所示的电路中,输入电压U恒为,灯泡L标有“”字样,电动机线圈的电阻.若灯泡恰能正常发光,以下说法正确的是( ) A.电动机的输入功率是 B.电动机的输出功率是 C.电动机的热功率是 D.整个电路消耗的电功率是 3.如图,质量为m的人站在质量为M的车的一端,,车相对于地面静止.在人由一端走到另一端的过程中,人重心高度不变,空气阻力、车与地面间的摩擦力均可以忽略不计( ) A.人对车的冲量大小大于车对人的冲量大小 B.人发生的位移大小大于车发生的位移大小 C.人运动越快,人和车的总动能越大 D.人运动越快,人和午的总动量越大 4.有一根粗细均匀的电阻丝,当两端加上电压时通过其中的电流为,现将电阻丝均匀地拉长,然后两端加上电压,这时通过它的电流变为.由此可知,这根电阻丝已被均匀地拉长为原长的( ) A.2倍 B.4倍 C.8倍 D.16倍 5.如右图所示,直线A为电源的图线,直线B和C分别为电阻和的图线,用该电源分别与、组成闭合电路时,电源的输出功率分别为、,电源的效率分别为、,则( ) A. B. C. D. 6.下列关于电功、电功率和焦耳定律的说法中正确的是( ) A.电功率越大,电流做功越快,电路中产生的热量一定越多 B.公式适用于任何电路,而只适用于纯电阻电路 C.热功率适用于任何电路 D.焦耳定律适用于任何电路 7.一弹丸在飞行到距离地面高时仅有水平速度,爆炸成为甲、乙两块水平飞出,甲、乙的质量比为.不计质量损失,重力加速度g取.则下列图中两块弹片飞行的轨迹可能正确的是( ) A. B. C. D. 8.有一横截面积为S的铜导线,流经其中的电流为I;设每单位体积的导线中有n个自由电子,电子的电荷量为e,电子的定向移动速率为v,则在时间内,通过导线横截面的自由电子数可表示为( ) A. B. C. D. 9.如图所示,图中1、2分别为电阻、的电流随电压变化的关系图线,则( ) A.和串联后的总电阻的图线应在Ⅰ区域 B.和串联后的总电阻的图线应在Ⅲ区域 C.和并联后的总电阻的图线应在Ⅰ区域 D.和并联后的总电阻的图线应在Ⅱ区域 10.在如图所示的电路中,当闭合开关S后,若将滑动变阻器的滑片P向下调节,则下列说法正确的是( ) A.电路再次稳定时,电源效率减小 B.灯变暗,电流表的示数增大,电容器极板的带电量减少 C.灯变亮,电压表的示数减小,电源输出功率减小 D.电源的内部消耗功率增大 11.如图所示,将质量分别为、的A、B两个物体放在光滑的水平面上,物体B处于静止状态,B的左端与一轻弹簧相连接.现在给物体A一水平向右的初速度.则下列说法不正确的是( ) A.弹簧压缩到最短时,A、B两物体的速度大小均为 B.弹簧恢复原长,A物体的速度大小为 C.整个过程中弹簧储存的最大弹性势能为 D.整个过程中A、B系统的最小动能为 二、实验题(本题共2小题,共16分.第12题6分,第13题10分) 12.如图,用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律,即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系. ①实验中,直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的.但是,可以通过测量________(填选项前的符号),间接地解决这个问题. A.小球开始释放高度h B.小球抛出点距地面的高度H C.小球做平抛运动的射程 ②图中O点是小球抛出点在地面上的垂直投影.实验时,先让入射球多次从斜轨上S位置静止释放,找到其平均落地点的位置P,测量平抛射程. 然后,把被碰小球静置于轨道的水平部分,再将入射球从斜轨上S位置静止释放,与小球相碰,并多次重复. 接下来要完成的必要步骤是________.(填选项前的符号) A.用天平测量两个小球的质量、 B.测量小球开始释放高度h C.测量抛出点距地面的高度H D.分别找到、相碰后平均落地点的位置M、N E.测量平抛射程, ③若两球相

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