第十五章 电流和电路（课件）-2021-2022学年九年级物理上学期期末总复习（人教版）

中物理 第十五章 人教版 物理 （初中） 电流和电路复习课件 中考物理章节复习精品课堂 电流和电路 两种电荷 电流和电路 串联和并联 电流的测量 串、并联电路中电流的规律 种 电 荷 3、电荷间的相互作用 4、验电器 5、摩擦起电的原因 1、两种电荷 1、电荷 2、电荷的种类 两 一、电荷 1.自然界中存在两种电荷： 带电体的特性： 电荷间的作用规律是： 2.让物体带电可以采用 的方法， 摩擦起电不是创造了电荷，只是 。 　玻璃棒跟丝绸摩擦 玻璃棒（失去电子）带正电，丝绸（得到电子）带负电。 　橡胶棒跟毛皮摩擦 橡胶棒（得到电子）带负电，毛皮（失去电子）带正电。 正电荷与负电荷。 是能够吸引轻小物体。 同种电荷相排斥／异种电荷相吸引 摩擦起电 电荷的转移 相排斥 ——同种电荷 相吸引 ——两种情况： 1.带电体吸引轻小物体； 2.异种电荷相吸引。 练习：自然界中只有种_____电荷，用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近一个带电小纸球，它们相互排斥，这个小纸球带______电荷。 两种 正　　 思考：1、如图示A、B、C为三个用丝线悬吊的小球，相互作用情况如下，则下述正确的是 　A、若A带正电，则C一定带正电。 　B、若A带负电，则C一定带正电。 　C、如B带正电，A一定带正电，C一定带负电。 　D、A、B一定带同种电荷，C可能不带电。 A B C + + + + + 金属球 金属杆 金属箔 实验室用——验电器——来检验物体是否带电，其原理就是利用 。由验电器金属箔片是否张开来判断物体是否带电。 思考：检验物体是否带电有哪些方法？ 同种电荷相排斥 2.一个物体接触带正电的验电器的金属球时，若验电器的金属箔片先合拢后又逐渐张开，则可判断该物体是 　A.带正电　　　B.带负电　　　 　C.不带电　　 D.带正、负电都有可能 3.电荷量:电荷的多少(电荷). 用Q表示 单位:库仑,简称库,符号是C. 元电荷:最小电荷.符号e. e=1.6x10 -19 C 导体 与 绝缘体 导体:善于导电的物体. 如:金属.人体.大地.酸碱盐的水溶液.湿柴.铅笔芯（石墨）.饮用矿泉水等. 绝缘体:不善于导电的物体. 如:橡胶.玻璃.塑料.陶瓷.干燥的空气.干纸.油等. 　导体善于导电是因为其内自由移动的电荷多，而绝缘体内自由移动的电荷少。（都有电子） 导体与绝缘体没有绝对的界限。在一定条件下可以转化。如玻璃是绝缘体，加热后成导体。 　金属导电靠的是自由电子，酸、碱、盐溶液导电靠的是正负离子。 半导体:导电能力介于导体与绝缘体之间的物体.如硅、锗等，它们可以用来做二极管、三极管，二极管具有 。 × 不亮 思考：1.为了节能许多奥运馆采用LED发光二极管照明， 二极管的主要材料是：　A.纳米材料　B.超导体　 　　　　　　　　　　　C.导体　　　D.半导体 2.半导体材料有广泛的应用，下列物体中不需要应用半 导体材料的是：A.输电线　B.手机　C.电脑　D.电视机 单向导电性 电 流 和 电 路 2、电路的状态 3、电路的基本形式 4、电路的设计与连接 5、电路故障分析 2、电流和电路 1、电路的组成 电流：电荷的定向移动形成了电流。　　　　　　金属中电流—只有自由电子定向移动（金属中正电荷不能移动）　 　酸碱盐溶液中电流—正负离子定向移动 电流的方向规定： 　正电荷定向移动的方向为电流的方向。 电路中形成电流的条件： 　（1）有电源 　（2）电路闭合（形成通路） 二、电流与电路 - - - - - - - 大地 将带负电的验电器与大地相连后电流的方向是_______________， 自由电荷的移动方向是________________. 电流 思考：若验电器带正电荷呢？情况又如何？ + + + + + 从大地到验电器 电子从验电器移动到大地。 大地 A B 练习：AB两个验电器，A不带电，B带正电，若用导线将AB金属球相连，则电流的方向_______________， 自由电子的移动方向________________ B到A I A到B 电路的基本组成部分（四个部分） 　（1）电源 ——提供电能／电压 　（2）用电器 ——消耗电能 　（3）开关 —— 控制电路的通断 　（4）导线 —— 输送电流 电路图：利用规定的符号代替实物，把电路表示出来的图形就是电路图。 三、串联电路、并联电路 1、串联电路电流只有一条路径；并联电路电流有两条或两条以上的路径且有干路和支路之分。 2、串联一个开关就可以控制整个电路；并联电路干路开关可控制整个电路，支路开关可控制各支路。 3、串联所有用电器总是同时工作，同时停止；并联各支路互不影响。 S1 S2 三、串联电路、并联电路 马路旁路灯同时亮同时灭， 它们是 联的。 并 开关安装在干路上！ 节日的小彩灯灯同时亮同时灭， 它们是 联的。 串 声控开关 光控开关 1.手电筒电路 2.楼道声光控 感应灯电路 特殊电路 （保险柜电路） 火车车厢 指示灯 厕所 厕所 3.思考：火车车厢后面有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（门的插销相当于开关）车上的指示灯才会发光，指示牌会显示“厕所有人”请画出符合要求的电路图。 M 1 2 3 4 5 220V 　接4／5不工作 　接3／4电动机工作吹冷风 　接2／3电动机与电热丝 　同时工作（并联）吹热风 　接1／2电热丝工作只发热 电吹风吹冷风／热风电路 4.电吹风电路 M 220V S1 S2 5.卫生间安装照明灯和换气扇电路 既可同时工作 也可独立工作 6.教室投影仪的光源是强光灯泡，发光时电风扇必须给予降温，为了保证灯泡不被烧坏，要求:带动风扇的电动机启动后，灯泡才能发光，风扇不转，灯泡不能发光。画出电路图。 M S1 S 7.用两个灯泡、一个开关、一个滑动变阻器、一个电源设计出一个灯泡亮度不变，一个灯泡亮度可调节的电路。 S L1 L2 S1 S2 S3 如图示电路， 只闭合S3，两灯L1与L2是________ 只闭合S2，灯_____亮______不亮. 当闭合S1和S2，断开S3，两灯是____ 当S1.S2.S3都闭合时电路处于____,灯都_______ 串联 L2 L1 并联 短路 不亮 8.串并联互换电路 L1 L2 1 2 3 4 图示中，将1、4两点相连，灯L1、L2是_________ 将1、2相连后，再将3、4相连灯L1、L2是__________ 将2、3直接相连，则电路会________ 将1、3相连灯L1__________亮。 串联 并联 短路 不会 8.串并联互换电路 某电路中有一个封闭的电路盒，面板上有三个接线柱和灯泡、电铃各一个。为了探究内部结构，小明多次实验结果如表，画出盒内电路图。 A B C A B C 铃 灯 导线连接 产生现象 A、C 灯亮铃不响 A、B 铃响灯不亮 B、C 灯不亮铃不响 9.特殊电路设计： 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 10. 教室电灯电路。 （路灯电路） 12. 病房呼叫电路图。（抢答器） 2号床 2号灯 1号床 1号灯 3号床 3号灯 （电铃在干路） 13.工厂仓库前后门电路，要求前门来人按门铃时，值班室内电铃响红灯亮；后门来人按门铃时，值班室内电铃响绿灯亮。请画出电路图。 （电铃在干路） 14.羊圈电路。夜晚牧羊人为了知道羊是否跑出羊圈，在羊圈四周拉上很细的导线，在牧羊人的休息室内有电源和灯泡和电铃，羊在圏内正常时灯亮铃不响；羊跑出羊圏时铃响灯亮，从而起到警报作用。请画出电路示意图。 羊 15.汽车开关门电路，是由一个电阻和灯泡等组成，四个门相当于四个开关（车门关闭即开关闭合），四个门都关好了灯不亮，只要有一个门没有关好灯就亮着。 四门都关闭，灯泡被短路 ．如图所示，请读出它们指针所 指位置的示数： 图1的示数是:________ 图2的示数是:________ （若实际是用小量程则示数：________.） 0.38A 2.1A 0 0 1 2 3 0.2 0.4 0.6 3A 0.6A A 图1 图2 0 0 1 2 3 0.2 0.4 0.6 3A 0.6A A 0.42A 短路——电流不流过用电器的电路叫短路。 （1）整体短路：电流从电源正极出来不经用电器直接到电源负极。 （2）部分短路：电路中的一部分，电流不流经用电器直接经导线。 短路可能烧坏电源或用电器。 短路 整体短路／灯不亮，损坏电流表和电源 部分短路／右灯不亮 A L1 L2 如图当闭合开关后发现两灯都不亮，于是用一导线并接在L1两端时发现灯L2亮，若把导线并接在L2两端时两灯仍不亮，则可以判断灯_______,灯___是好的。 L1断路 L2 L1 L2 A B c D 如图闭合开关后两灯都不亮，用电压表并在AB两点测量电压表有示数，分别并在BC、CD两点均无示数，并在AD两点有示数。则故障可能是_________________ V L1断路 与 电 2、电流表 流 表 3、串并联电路电流规律 3、电流与电流表 1、电流 电 流 就是表示电流大小的物理量，用I表示。 安培，简称安，用A表示 符号 电流表 使用 A 国际： 常用： 毫安（mA）和微安（μA ） 电流 定义： 概念 单位： 仪器： 连接方法 测量 四、电流的大小 1A=103mA＝106μA 1μA=10－3mA＝10－6A 2.电流“正进负出”。 1.电流表要串联在电路中（电流表电阻很小，一般可认为是0，相当于导线） 3.不超量程。（不确定时用大量程“试触法”，在不超量程的情况下尽可能用小量程） 4.绝对不能与电源两极直接相连。 电流表： ——测量电流，有两个量程：0～0.6A（一大格0.2A，一小格0.02A）、　0～3A（一大格1A，一小格0.1A）　其中大量程是小量程的5倍。[手电筒电流约为0.2A，做实验时一般情况下用的是小量程（0～0.6A)] 思考：甲、乙、丙三同学用“电流表测电流”闭合开关前电流表的指针均指在零刻度线处，闭合开关试触时指针摆动分别如图，请指出所存在的问题。 0 0 1 2 3 0.2 0.4 0.6 3A 0.6A A 甲 0 0 1 2 3 0.2 0.4 0.6 3A 0.6A A 甲 0 0 1 2 3 0.2 0.4 0.6 3A 0.6A A 1）甲的问题 ____________________ 2）乙的问题 ____________________ 3）丙的问题 ____________________ 电流表正负接线柱 在接线时接反 电流表所选量程太大 电流表所选量程太小了 、下列电路中，能正确测出电灯L2的电流的是（ 　　　） - + A L1 L2 A B C D B、D - + L1 L2 A L1 L2 A - + - + L1 L2 A A －　＋ 串联电路中各处电流都相等。 表达式：IA=IB=IC 并联电路中干路的电流等于各支路的电流之和。 　表达式：I=I1+I2 A B C I I1 I2 五、串并联电流特点 思考：电流相等的电路一定是串联吗？为什么？ 如图所示，已知A1的示数是0.8A， A2的示数是1.5A，则通过灯L1的电流 是_____A，灯L2的电流是______A。 A2 A1 L2 L1 S 0.7 0.8 - + L1 L2 A2 A1 －　＋ 0 0 1 2 3 0.2 0.4 0.6 3A 0.6A 0 0 1 2 3 0.2 0.4 0.6 3A 0.6A A1 A2 上图中通过L1灯电流___________ 通过L2灯的电流是_____________ 0~0.6A 0.36A 0~3A 0.6A 0.36A 0.6A-0.36A=0.24A Ｌ1 Ｌ2 Ａ S1 S2 按电路连接实物图，通过L1电流不超过0。5A。 L1 L2 若只动一根导线后让电流表测干路电流，如何改动？ 某同学用电流表测量并联电路中通过L2支路的电流，他连图如下，请在方框中帮他画出电路图，并改正连图错误。 Ｌ1 Ｌ2 Ａ S －　＋ 思考：若想将原错误电路图改成串联电路如何改动（只许改一处）？ L1 L2 a b c d e f “探究串联电路中的电流规律”实验 （1）实验中，除了电源、两个灯泡、开关 、导线外还需要____________ （2）画出电路图如右。 （3）连接电路时开关应处于_______，原因是 ____________________________ （4）电流表应_____联是电路中，并采用_____法进行试触，试触应先用_______量程。 （5）记录数据完成表格 实验表明，在串联电路中________________ 公式表示___________________。 测量处 a b c 电流/A 0.3 a b c 电流表 断开 防止短路烧坏电器 串 试触 较大 0.3 0.3 电流处处相等 I=I1=I2 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 a b c A1 A2 (6)若连好电路检查无误后，合上开关，发现电流表A1的示数要比A2的读数大一些，于是得出结论：串联电路中各处的电流不相等。 。你认为这种结论正确吗？____________ 请你帮助分析一下造成以上结论的原因 ________________________________. 不正确 （1）两电流表用的量程不同（读数有差异） （2）某一电流表的指针未调零。 a b c 小明在探究“并联电路中干路电流与支路电流有什么关系”时，他选用了两个“2.5V、0.3A”的小灯泡，并做了一次实验得到数据如下： A点电流Ia B点电流Ib C点电流Ic 第一次测量 　0.28A 　0.28A 　0.56A 第二次测量 　0.32A 　0.68A 于是他对数据分析后得出结论（1）并联电路中各支路电流都相等。（2）干路电流与各支路电流的关系是I干＝nI支。 你认为小明的观点对吗？请指出他存在的问题。 0.36A 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 解：1、小明的观点不正确。他的错误是： （1）他是在选用相同的灯泡的条件下，得出的结论，这样的结论不具有普遍性。应选用不同规格的灯泡进行实验。 （2）只根据一次测量数据得出结论不恰当，应多次测量并由实验数据得出结论。 　并联电路干路电流等于各支路电流之和 　　　　　　　I ＝I1＋I2 2.实验改进后，进行了请在空格中填入适当数据。由此你得到的结论是 、 。 THANKS “ ” $