专题卷03 （基础卷）匀变速直线运动规律的应用-2022年高考物理二轮单元专题测试定心卷（直线运动）

专题卷03 匀变速直线运动规律的应用 二轮专题卷（基础卷） 一、选择题：本大题共10小题，每小题4分。第1～7题只有一项符合题目要求，第7～10题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但选不全的得2分，有选错的得0分。 1．在地质、地震、勘探、气象和地球物理等领域的研究中，需要重力加速度g的精确值，这可由实验精确测得．近年来测g值的一种方法叫“对称自由下落法”，它是将测g转变为测量长度和时间，具体做法是：如图所示，将真空长直管沿竖直方向放置，自其中O点竖直上抛小球，测得小球从离开O点到落回O点所用的时间为T1，小球在运动过程中经过比O点高H的P点，小球从离开P点到落回P点所用的时间为T2，则g等于（　　） A． B． C． D． 2．蹦极是一项刺激的户外休闲活动，可以使蹦极者在空中体验几秒钟的“自由落体”。如图所示，蹦极者站在高塔顶端，将一端固定的弹性长绳系在腰上，然后双臂伸开，双腿并拢，头朝下跳离高塔。设弹性绳的原长为L，蹦极者下落第一个 时速度的增加量为Δv1，下落第五个 时速度的增加量为Δv2，把蹦极者视为质点，蹦极者离开塔顶时的速度为零，不计空气阻力，则 满足（　　） A．1< <2 B．2< <3 C．3< <4 D．4< <5 3．如图所示，三块由同种材料制成的木块 、B、C固定在水平地面上，一颗水平飞行的子弹以速度 击中木块 ，并恰好能穿过全部木块，假设子弹穿过木块过程中受到的阻力大小不变，下列说法中正确的是（　　） A．若三块木块的长度相等，则依次穿过三块木块的时间之比为 B．若三块木块的长度相等，则穿出第二块时的速度为 C．若穿过三块木块所用时间相等，则三块木块的长度之比为 D．若穿过三块木块所用时间相等，则穿出第二块时的速度为 4．甲、乙两个物体沿同一直线运动，甲做匀速运动，乙做初速度为零的匀加速运动，它们的位置 随时间 的变化关系如图所示，当 时，甲、乙相遇，则下列说法正确的是（　　） A．甲物体的速度大小为 B．乙的加速度大小是 C．从开始运动到第一次相遇的过程中， 时甲、乙相距最远 D．从开始运动到第一次相遇的过程中，甲、乙相距的最远距离为 5．A、B两辆列车在能见度很低的雾天里在同一轨道上同向行驶，A车在前，速度vA=10 m/s，B车在后，速度vB=30 m/s。当B车发现A车时就立刻刹车。已知B车在进行刹车测试时发现，若车以30 m/s的速度行驶时，刹车后至少要前进1800 m才能停下，假设B车刹车过程中加速度恒定。为保证两辆列车不相撞，则能见度至少要达到（　　） A．400 m B．600 m C．800 m D．1600 m 6．四辆小车从同一地点向同一方向运动，们的位移x、速度v随时间t变化的情况分别如图所示，下列说法正确的是（　　） A．在 时间内，乙的速度始终比甲的速度大 B．在 时间内，甲的平均速度小于乙的平均速度 C．在 时间内，丙、丁两车在时刻 相距最远 D．在 时间内，丙、丁两车间的距离先增大后减小 7．1952年6月10日，毛泽东同志为中华全国体育总会题词“发展体育运动，增强人民体质”。69年来，在毛泽东题词精神的指引下，我国体育事业取得长足发展，形成了群众体育、竞技体育、体育产业三驾马车齐头并进的良好态势，广大群众的健康意识、健康水平、生活品质得到了不断提升。乙同学身高 ，他参加跳高比赛，起跳后身体刚好横着跃过了 高的横杆，如图所示。估算他起跳时竖直向上的速度最接近于（　　） A． B． C． D． 8．几个水球可以挡住子弹？《国家地理频道》实验证实：四个水球就足够！四个完全相同的水球紧挨在一起水平排列，子弹在水球中沿水平方向做匀变速直线运动，恰好能穿出第四个水球，则可以判定（　　） A．子弹在每个水球中运动的时间相同 B．由题干信息可以确定子弹穿过每个水球的时间比 C．子弹在每个水球中速度变化相同 D．子弹穿出第三个水球的瞬时速度与全程的平均速度相等 9．物理学中有一种碰撞被称为“超弹性连续碰撞”，通过能量的转移可以使最上面的小球弹起的高度比释放时的高度更大。如图所示，A、B、C三个弹性极好的小球，相邻小球间有极小间隙，三球球心连线竖直，从离地一定高度处由静止同时释放（其中C球下部离地H），所有碰撞均为弹性碰撞，且碰后B、C恰好静止，则（　　） A．C球落地前瞬间A球的速度为 B．从上至下三球的质量之比为1∶2∶6 C．A球弹起的最大高度为25H D．A球弹起的最大高度为9H 10．假设高速公路上甲、乙两车在同一车道上同向行驶。甲车在前，乙车在后，速度均为v0＝30m/s，距离s0＝100m。t＝0时刻甲车遇紧急情况后，甲、乙两车的加速度随时间变化关系如图1、2所示。取原运动方向为正方向。下面说法正确的是（　　） A．t＝3s时两车相距最近 B．0～9s内两车位