天津市第八中学2021-2022学年高二上学期12月月考生物试题

2021-2022学年度第一学期高二 年级 生物学科 月检测试题 时间：60分钟；满分100分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级等信息 2．请将答案填写在对应的答题区域 一、单选题（本大题共30小题，共60.0分） 1. 下列关于植物激素的叙述，错误的是（ ） A. 生长素的极性运输需要细胞提供能量 B. 生长素和脱落酸都能够促进果实的脱落 C. 乙烯能抑制生长素对细胞伸长的促进作用 D. 赤霉素和细胞分裂素促进幼根生长的机理相同 2. 下列关于植物激素和植物生长调节剂的叙述合理的是（ ） A. 探索2，4－D促进插条生根的最适浓度时，需先做预实验以检验实验设计的科学性和可行性 B. 植物激素能给细胞传达一种调节代谢的信息，其调节作用都具有两重性 C. 细胞分裂素、脱落酸、乙烯利等植物激素可以共同调节植物的生命活动 D. 缺氧条件不会影响植物体内生长素的极性运输和非极性运输 3. 下列关于植物激素的叙述，正确的是（　　） A. 植物激素是由植物体一定部位的内分泌细胞分泌的 B. 植物激素中生长素的发现源于人们对植物向光性的研究 C. 植物激素都具有高浓度促进生长，低浓度抑制生长的特性 D. 植物激素可以直接参与植物细胞内的代谢活动 4. 有关植物激素的叙述，正确的是（ ） A. 激素具有催化作用 B. 植物体一定部位细胞合成的微量高效有机物 C. 植物激素直接参与细胞内的代谢活动 D. 激素只能在合成部位起作用 5. 下列关于植物生命活动的调节的叙述中，不正确的是（ ） A. 植物的生长发育过程，从根本上说是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果 B. 生长素、赤霉素和细胞分裂素在植物的生长发育中都起作用 C. 达尔文的向光性实验证明了胚芽鞘的向光性与生长素有关 D. 植物各个部位都能合成乙烯，乙烯能促进果实成熟 6. 下列有关植物激素的说法，正确的是（ ） A. 用赤霉素溶液处理大麦，可促使其产生淀粉酶，降低啤酒生产成本 B. 生长素在植物体内只能进行单方向的极性运输 C. 在促进植物生长时，细胞分裂素和脱落酸起到协同作用 D. 乙烯广泛存在于植物的多种组织和器官中，其主要作用是促进果实发育 7. 在植物体内的各种激素中，生理作用最为相似的是（ ） A. 赤霉素和生长素 B. 脱落酸和细胞分裂素 C. 赤霉素和脱落酸 D. 生长素和乙烯 8. 植物的生长发育受多种激素的调节，以下对植物激素及其类似物的认识正确的是（ ） A. 细胞分裂素和生长素可以直接参与植物的细胞代谢 B. 越冬植物进入秋冬季节，赤霉素相对含量减少，脱落酸相对含量增加 C. 乙烯可以促进生长素促进细胞伸长的作用，同时还可以促进果实的发育和成熟 D. 在蔬菜水果上残留的植物生长调节剂如青鲜素等，不会损害人体健康 9. 下列关于植物激素及其类似物在生产实践中应用的叙述，错误的是（   ） A. 用赤霉素处理生长期芦苇，可促进其增高 B. 用细胞分裂素处理水稻种子，可抑制其萌发 C. 用乙烯利处理番茄果实，可促进其成熟 D. 用脱落酸处理马铃薯块茎，可抑制其发芽 10. 下列有关激素调节及应用的说法，正确的是（  ） A. 油菜在传粉阶段遇到连续暴雨袭击，喷洒生长素类似物可避免减产 B. 玉米即将成熟时,若经历干热后又遇大雨,种子易在穗上发芽,其原因是高温降解玉米产生的脱落酸,解除了种子休眠,种子吸水萌发 C. 把成熟苹果与未成熟香蕉密封在一起，可促使香蕉成熟，这是由于苹果放出了脱落酸 D. 在植物体内的各种激素中，生理作用最为相似的是细胞分裂素和生长素 11. 下列关于植物激素调节的说法，正确的是（ ） A. 不同浓度的生长素对植物生长产生的效果可能相同，体现了生长素作用两重性 B. 赤霉菌产生的赤霉素会使水稻得恶苗病，体现植物激素有促进细胞伸长的作用 C. “探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验通过预实验摸索适宜浓度范围 D. 植物生长过程中与植物生长有关的激素发挥作用，衰老时脱落酸、乙烯才可发挥作用 12. 下列有关种群密度的调查研究的叙述正确的是（ ） A. 年龄组成和性别比例均是通过影响出生率和死亡率来间接影响种群密度的 B. 种群数量保持在K/2左右时可获得最大的增长速率 C. 标志重捕法可用于调查蚜虫、跳蝻的种群密度 D. 采用样方法调查草地中蒲公英时，不统计样方线上的个体 13. 下列关于种群密度调查和种群数量增长的叙述，合理的是（ ） A. 调查植物种群密度宜选择蔓生或丛生的植物作为调查对象 B. 若用标志重捕法调查某种鱼的种群密度时标记物脱落，调查结果会偏小 C. 出生率和迁入率增大可以使种群数量增大 D. 与呈“S”型增长的种群相比，呈“J”型增长的种群达到K值所用时间较短 14