必考点09 名著阅读-【对点变式题】2021-2022学年七年级语文上学期期中期末必考题精准练（部编版）

必考点09 名著阅读 题型一 选择题 例题 “白龙马/蹄朝西/驮着唐三藏/跟着仨徒弟/西天取经上大路/一去就是几万里……”熟悉的歌词让大家想起古典小说《西游记》，请回答下面的问题。 （1）小说中的白龙马在取经过程中表现出哪些优秀品质？请简要概括。 （2）下列《西游记》的部分回目，其情节与白龙马相关的一项是（ ） A.四海千山皆拱伏 九幽十类尽除名 B.邪魔侵正法 意马忆心猿 C.二僧荡怪闹龙宫 群圣除邪获宝贝 D.诸神遭毒手 弥勒缚妖魔 答案：（1）忠诚，勇敢，坚毅，吃苦耐劳。 （2）B 解析：（1）本题考查名著阅读的能力。白龙马在取经过程中表现出的优秀品质可根据小说剧情来分析，白龙马一直追随唐僧去西天取经，即使遇到困难也从没放弃或独自逃离，总是不离不弃，可见白龙马的忠诚、勇敢、坚毅以及吃苦耐劳等。 （2）本题考查名著阅读的能力。A项，是关于孙悟空的故事情节。孙悟空使起法术，将傲来国的兵器摄上了花果山，山中的妖、兽全拜在了悟空足下。他又去东海龙宫借宝，大闹地府，在生死簿上涂掉了所有猴子的名字。B项，是与白龙马有关的故事情节。妖怪把唐僧变成了老虎，白龙马变成宫女与妖怪打斗受伤，让八戒去花果山请求悟空回来救师父。C项，是关于孙悟空和猪八戒的故事情节。孙悟空和猪八戒去龙宫战打九头虫，最后同二郎神以及梅山七兄弟一起打死九头虫，夺回了和尚们的宝物。D项，是关于孙悟空的故事情节。唐僧四人遇到黄眉大王，弥勒佛下凡，让悟空去引黄眉大王来。孙悟空化作一个大西瓜，弥勒装成果农，黄眉大王吃了瓜，悟空在他肚子里闹腾，黄眉无力反抗，黄眉只好乖乖被弥勒收了。 题型二 情境题 例题七（8）班开展“阅读经典”的主题活动，你所在的小组选择阅读的书籍是《西游记》，请你代表小组发言，说说你们从作品中读出了人物怎样的性格特征，孙悟空、唐僧、猪八戒、沙悟净，四人中任选一人，并结合名著的特点和相关内容说说你运用了怎样的阅读方法。（100字左右）。 答案：我们小组阅读的是《西游记》。从作品中我读出了孙悟空疾恶如仇、神通广大，机智勇敢、急躁但有正义感、重感情、讲义气的性格特点。（或唐僧有慈悲胸怀、仁厚善良、博爱的性格特点；或猪八戒有好吃懒做、憨厚可爱、迷恋钱色，爱贪小便宜，爱挑拨离间，但关键时刻能挺身而出，本领高强的性格特点；或沙悟净有忠厚老实、与世无争、目的单纯、缺乏变通、善良踏实的性格特点。 阅读时，可以采用跳读和精读相结合的阅读方法。如作品中某些打斗的场面、写环境气氛的诗词、降妖伏魔的雷同情节可以跳读。体现唐僧师徒四人不畏艰险，一心求取真经的情节需要精读。如“三调芭蕉扇”这一情节，圈画出一借芭蕉扇之后沙僧、猪八戒、唐僧之间的对话进行精读，从对话中体会他们坚定不移的取经决心，从而感受他们为了信仰勇于追求，为实现理想而敢于斗争、永不放弃的精神。 题型三 阅读理解题 例题 阅读名著选段，回答问题。 选段一：沙僧见他变了脸,不肯相认,只得朝上行礼道:“上告师兄:前者实是师父性暴,错怪了师兄,把师兄咒了几遍,逐赶回家。一则弟等未曾劝解,二来又为师父饥渴去寻水化斋。不意师兄好意复来,又怪师父执法不留,遂把师父打倒,昏晕在地,将行李抢去。后救转师父,特来拜兄:若不恨师父,还念昔日解脱之恩,同小弟将行李回见师父,共上西天,了此正果;倘怨恨之深,不肯同去,千万把包袱赐弟;兄在深山,乐桑榆晚景,亦诚两全其美也。”他闻言,呵呵冷笑道:“贤弟,此论甚不合我意。我打唐僧,抢行李,不因我不上西方,亦不因我爱居此地。我今熟读了牒文,我自己上西方拜佛求经,送上东土,我独成功,教那南赡部洲人立我为祖,万代传名也。” 选段二：那猕猴闻得如来说出他的本相,胆战心惊,急纵身跳起来就走。如来见他走时,即令大众下手。早有四菩萨、八金刚、五百阿罗、三千揭谛、比丘僧、比丘尼、优婆塞、观音、木叉,一齐围绕。孙大圣也要上前,如来道:“悟空休动手,待我与你擒他。”那猕猴毛骨悚然,料着难脱,即忙摇身一变,变作个蜜蜂儿,往上便飞。如来将金钵盂撇起去,正盖着那蜂儿,落下来。大众不知,以为走了。如来笑云:“大众休言。妖精未走,见在我这钵盂之下。”大众一发上前,把钵盂揭起,果然见了本相,是一个六耳猕猴。孙大圣忍不住抢起铁棒,劈头一下打死,至今绝此一种。如来不忍,道声:“善哉!善哉!”大圣道;“如来不该慈悯他,他打伤我师父,抢夺我包袱,依律问他个得财伤人,白昼抢夺,也该个斩罪哩!” (选自《西游记》，有删改) （1）选文涉及《西游记》中的一个精彩故事，这个故事是___________，选段一中的“他”是__________。 （2）从选文内容来看，六耳猕猴有什么性格特点？ （3）选段一对孙悟空与唐僧发生冲突第三次离开的情节有所交代，请你联系整部作品，分别概括孙悟空前两次离开的情节并对其表