内容正文:
2021年下学期七年级1—3单元综合巩固练习
(期中复习)
一、 语言文字运用(10分)
1.下列句子中没有错别字,且加点字的注音完全正确的一项是( )。(2分)
A.跟轻风流水应和(hé)着的牧童的笛声传递着春的气息。
B.那水藻把终年贮(chú)蓄的绿色奉献给济南的冬天。
C.那种青冷是柔和的,没有北风那样咄(duō)咄逼人。
D.这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇(cù)。
2. 下列句中加点的成语运用不正确的一项是( )。(2分)
A.听了旁边的解说,现场不少小朋友恍然大悟,原来这“魔术”利用的是人类视错觉原理。
B.据英国《太阳报》报道,印度尼西亚一名男子将一头雌虎从小养到4岁。在这4年中,他们形影不离。
C.经过一小时的奋战,他终于苦心孤诣地完成了作业。
D.党和国家把这一事关百姓根本利益的大事始终摆在突出位置,让经济发展和促进就业良性互动,让劳动者各得其所。
3.下列各句中,没有语病的一项是( )(2分)
A.珍视杨绛先生留下的宝贵精神遗产,就是对她最真挚的怀念。
B.电视剧《欢乐颂》播出时,收视观众和点击率一路飙升,引起了业界的关注。
C.有人建议,一旦遇到雾霾天气,可采取临时交通管制、错峰上下班、停工停课。
D.徐凝的一首诗,让扬州与明月结下了难以分开的不解之缘。
4. 下列填入语段横线上的语句,衔接最恰当的一项是( )。(2分)
“令尊”是对对方父亲的尊称,与此相关的还有很多。称对方母亲用“令堂”,称对方弟弟、妹妹用“令弟”“令妹”等。________原来这个“令”字有“善良”“美好”的意思。
A. 大概加上一个“令”字就是对人表示尊敬吧?
B. 为什么加上一个“令”字就是对人表示尊敬呢?
C. 其实加上一个“令”字就是对人表示尊敬。
D. 所以加上一个“令”字就是对人表示尊敬。
5. 某班围绕“交友之道”展开讨论,下面是四位同学的发言记录,其中偏离议题的一项是( )
A. 甲:我认为交友要讲原则。管宁割席断交的故事就体现了管宁的交友原则。
B. 乙:我认为交友须谨慎。“近朱者赤,近墨者黑”,朋友的言行会对我们产生影响。
C. 丙:我认为交友要真诚。诚信是传统美德,是立身之本,经商之魂,为政之要。
D. 丁:我认为交友应重志趣。伯牙与子期志趣相投,结为至交的故事,就是最好的例子。
二、古诗文阅读(24分)
(一)阅读下面这首诗,完成6-7题。(每小题2分,共4分)
浣溪沙①
王安石
百亩中庭半是苔,门前白道水萦回。爱闲能有几人来?
小院回廊春寂寂,山桃溪杏两三栽。为谁零落为谁开?
【注释】①王安石二度受挫后归隐钟山,度过了生命中的最后十年,这首词就写于这个时期。
6.下列对这首词理解不正确的一项是( )
A.“半是苔”“春寂寂”等生动形象地表现了词人所处环境的凄清冷落。
B.“山桃溪杏两三栽”,这是词人放眼望去所见之景,与庭院内的景色相比,略显生机。
C.“爱闲”表明词人归隐之后悠然自得的心态,这是词人无官一身轻的写照。
D.“能有几人来”表明世人对词人归隐的不解,还透露出词人是个爱热闹的人。
7.这首词表现诗人怎样的感情?
(二)阅读下面文言文,完成8-12题(12分)
范宣①年八岁,后园挑②菜,误伤指,大啼。人问:“痛邪?”答曰:“非为痛,身体③发肤,不敢毁伤,是以啼耳。”宣洁行④廉约⑤,韩豫章⑥遗⑦绢百匹,不受;减五十匹,复不受;如是减半,遂至一匹,既终不受。韩后与范同载,就车中裂二丈与范,云:“人宁可使妇无言⑧邪?”范笑而受之。
【注释】①〔范宣〕字宣子,居住在豫章郡,后被召为太学博士、散骑郎,推辞不就。
②〔挑〕挑挖;挖出来。 ③〔身体〕“身体”句语出《孝经》“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。”身,躯干。体,头和四肢。 ④〔洁行〕品行高洁。 ⑤〔廉约〕廉洁俭省。⑥〔韩豫章〕韩伯,字康伯,历任豫章太守、丹杨尹、吏部尚书。 ⑦〔遗(wèi)〕赠送。⑧〔言(kūn)〕裤子。
8.下列句子朗读节奏划分有误的一项是( )(2分)
A.是以/啼耳
B.宣/洁行廉约
C.韩豫章/遗绢百匹
D.韩后/与范同载
9.解释文中加点词的意思。(3分)
(1)指( ) (2)是( ) (3)遂( )
10.翻译文中画线句子。(2分)
韩后与范同载,就车中裂二丈与范。
11.范宣挖菜误伤的手指,大声啼哭,是因为“痛”才哭吗?到底因什么而哭?(用自己的话回答)(2分)
12.在范宣的身上有哪些美好德行值得我们发扬光大?(3分)
(三)古诗文积累(8分)
13.补写名句或按要求填空(每空1分)
(1) ,一夜征人尽