专题07 绿色植物是生物圈有机物的制造者-2022年中考生物一轮复习重难点专项突破

专题07 绿色植物是生物圈有机物的制造者 光合作用合成的有机物一方面用来构建植物体，另一方面为植物和其他生物提供食物和能量来源。光合作用的进行需要物质和条件，探究绿色植物在光下制造有机物的实验和光合作用是本章的重难点，也是中考常出现的命题，需要同学们重点掌握。 一、绿色植物是生物圈中有机物的制造者 （一）光合作用相关实验： 【实验一】绿叶在光下制造有机物 1.步骤：暗处理→夹黑纸片→光下照射→酒精脱色漂洗→碘液检验→清水冲洗观察叶色。 (1)暗处理的目的：消耗叶片中原有的有机物。 (2)遮光处理：做对照实验。 (3)脱色：脱去叶绿素。方法：酒精隔水加热，小烧杯里盛放酒精，大烧杯里盛放清水。 (4)实验变量：光照。 (5)实验现象：见光部分遇碘变蓝，黑纸片遮盖的部分没变蓝。 结论：①淀粉是光合作用的产物； ②光是绿色植物光合作用不可缺少的条件。 2.光合作用 (1)概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放氧气的过程。 (2)反应式：二氧化碳+水 有机物（储存着能量）+氧 (3)场所：叶绿体 (4)实质：合成有机物，储存能量 (5)影响因素： ①光照强度：光照增强，光合作用随之加强，但光照增强到一定程度后，光合作用不再加强，夏季中午，由于气孔关闭，影响二氧化碳的进入，光合作用反而下降。 ②二氧化碳浓度：二氧化碳是光合作用原料，其浓度影响光合作用强度。温室种植蔬菜可通过适当提高大棚内二氧化碳浓度来提高产量。 ③温度：植物在10-35℃正常进行光合作用，其中25-30℃最适宜，35℃以上光合作用下降，甚至停止。 3.绿色植物制造有机物的用途 (1)绿色植物制造的有机物用来构建植物体 (2)绿色植物制造有机物养育了生物圈中的其他生物，为其他生物提供食物和能量来源。 1．（2021·吉林长春·中考真题）在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，某同学把盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜，然后对叶片进行如图甲所示的遮光处理。阳光照射一段时间后，将叶片脱色，用碘液染色，出现如图乙所示的变化。该实验结果说明，绿叶在光下制造了（　　） A．淀粉 B．蛋白质 C．脂肪 D．麦芽糖 【答案】A 【分析】 ）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。 【详解】 某同学把盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜，然后对叶片进行如图甲所示的遮光处理。阳光照射一段时间后，将叶片脱色，用碘液染色；遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色，未遮光部分有光能进行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后变蓝色。该实验结果说明，绿叶在光下制造了淀粉。 故选A。 2．（2021·湖南永州·中考真题）“杂交水稻之父”袁隆平院士有两个梦想：“禾下乘凉梦”、“杂交水稻覆盖全球梦”。下列有关水稻的叙述正确的是（ ） A．当土壤溶液浓度大于根细胞液浓度时，水稻的根处于吸水状态 B．当具有一定的水、充足的空气和适宜的温度时，水稻种子都能萌发 C．水稻叶片在光下通过光合作用产生的有机物只有淀粉 D．水稻根吸收的水主要以水蒸气的形式由叶的气孔散失到大气中 【答案】D 【分析】 （1）植物细胞吸水的原理是：当细胞液浓度大于周围土壤溶液浓度时，植物细胞吸水；当植物细胞液浓度小于周围土壤溶液浓度时，植物细胞失水。 （2）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，以及种子不在休眠期。 （3）水分以气态的形式从植物体内由叶的气孔散发到体外的过程，叫蒸腾作用。 【详解】 A．当植物细胞内外液体有浓度差时，植物细胞就会吸水或失水。细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水，A错误。 B．种子萌发的外界条件为：适宜的温度、充足的空气和一定的水分。种子萌发的自身条件：种子具有完整的胚，胚是有生命的，且度过休眠期，种子萌发需要具备以上条件，B错误。 C．绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是淀粉，C错误。 D．水稻根吸收的水分，主要以水蒸气的形式由叶的气孔散失到大气中，D正确。 故选D。 3．（2021·山东淄博·中考真题）如图是某同学利用银边天竺葵做实验的部分步骤，下列相关分析不正确的是 A．甲是为了使叶片原有的淀粉运走、耗尽 B．乙中叶的银边和绿色部分形成对照实验 C．丁中叶片滴碘液后银边部分变蓝 D．实验结论是绿叶在光下能制造淀粉 【答案】C 【分析】 《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作