专项复习卷(二) 实验探究-2020-2021学年八年级上册物理【一卷好题】同步测控全优设计 沪粤版

八年级物理·上·YH 6.探究声音的产生与特性 专项复习卷(二)实验探究 如图,用音叉和乒乓球进行如下实验 类型一测量长度和时间 1.测量长度时,下列对于测量工具的选择,说法正确的是() 过程 Δ.要根据实际情况确定测量需要达到的精确程度,并依据此精确程度选择适当的测量工具 结论 ①轻敲256Hz的音叉,用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股,发现乒乓球也被弹开,说明声音是由物体 B.根据测量人的要求选择适当的测量工具 C.根据单位的大小选择测量工具 ②重敲同一音又,听到更大的声音,同时发现乒乓球被弹开得更远,说明声音的响度与发声体的 D.在已有的测量工具中选择最高精确程度的测量工具 有关 ③换用512Hz的音叉重复实验,听到声音的音调更高,说明音调与发声体的 2.图中,刻度尺的使用方法正确的是() TTITITIII 7.某学习小组为了研究音调的高低与发声体的振动频率是否有关的实验,将如图所示的四支相同的试管内装 入不同深度的水 (1)用嘴贴着管口吹气,则发出的声音的音调由低到高的顺序是 (只填对 如图所示是机械停表、电子停表的实物照片。照片中机械停表短针刻度所指示数字的单位是 应序号)。该过程发声体是 (选填“空气”“水”或“试管”)。 长针刻度所指示数字的单位是 ,此时停表所示的时间是 照片中电子停表所显示的 (2)用棒敲击试管,则发出的声音音调由低到高的顺序是 (只填对应序 如 数字为“0:000201”,左起第1个数字的时间单位是 第2、3个数字的时间单位是 号)。该过程发声体是 4、5个数字的时间单位是 ,图中电子停表所示的时间是 8.口琴是用嘴吹或吸气,使金属簧片振动发声的多簧片乐器,是一种自由簧气鸣乐器, 它有上下两排小方格孔,装有多组自由振动的簧片,气流强迫通过时,灵活的金属舌簧振动发声,来回移动, 吹吸不同的孔时可以发出不同音调的声音。如图所示是将口琴拆开后其内部的琴芯结构,在琴芯的气孔边 分布着长短、厚薄都不同的一排铜片,A区的较薄、较短,而C区的较长、较厚 K 区 14516 (1)较厚、较长的铜片发声时振动要比较薄、较短的铜片振动 (选填“快”或“慢”),图中A区是 (选填“高”“中”或¨低”)音区。 (2)在同一孔处用不同的力度吹琴时,发生变化的是声音的 (选填“音调”“响度”或“音色”)。 4.(1)如图所示,在甲、乙两图中,正确的测量是图 另一个图中错误的原因是 (3)当用这种乐器在教室内演奏时,教室外的人也能听出是用口琴演奏的,这是依靠声音的 (2)图丙中,A、B两种读数方法正确的 另一种读数方法错误的原因是 别的 ;如果某同学在图丙中按照正确的读数方法,记录了该铅笔的长度为8.8,则该同学 类型三物态变化的实验探究 的记录存在的问题是:① 9.小华设计了如图所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”。 (1)实验室常用温度计是利用液体的 性质制成的; (2)该实验应选用 (选填“大冰块”或“碎冰块”)来进行实验,效果更 温度计 温度计 好些; 甲 (3)为了使试管中的冰受热均匀,且便于记录各时刻的温度值,小华应选用 1小明想,+加人别的物后,定会对水的产生,了证多上 猜想,他将一些盐放入水中,并把盐水用容器盛好放入冰箱,研究盐水的凝 固过程。每隔一定时间,小明就观察盐水状态、测岀温度,并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图像 类型二声现象的实验探究 如图所示。 温度/C 如图所示是小岩自制的小乐器,他将宽窄不同的橡皮筋缠到一个小盒上,又在小盒的两端各木条橡皮筋 放一根木条,用来拉紧橡皮筋,如果用相同的力拨动这些宽窄不同的橡皮筋,由于橡皮筋的 冰水混合物 冰水混合物 振动 不同,所发出声音的 也不同。如果将橡皮筋拉得更紧,发出声音 的音调会更 (选填“高”或“低”)。 B5时间imn (1)从图像中可以看出盐水从第 min开始凝固,凝固过程用了 min 专项复习卷(二)实验探究第1页,共8页 专项复习卷(二)实验探究第2页,共8页 八年级物理 (2)凝固点为 ℃。实验验证了小明的猜想,因为与水相比,凝固点变 (选填“高”或 粗的原因,你认为下列原因分析合理的是() 低”) A.白天温度高,电线和冰柱遇热膨胀 B.空气中的水蒸气遇到厚冰柱变成了冰 (3)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图所示,试管中的冰水混合物中 C.空气中的水珠遇到厚冰柱后凝固成冰 D.空气中的二氧化碳遇到厚冰柱变成了干冰 的冰会 (选填“变多”变少”或“不变”)。 类型四关于光现象的实验探究 I1.物理兴趣小组进行“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验。 I4.小明用如图所示的实验装置,探究反射光线与入射光线是否在同一平面内,应进行的 操作是( 温度/C 平面镜 A.沿ON向后转动板A B.沿ON