内容正文:
课时分层作业(十四)
(建议用时:30分钟)
1.读地球陆地淡水储量构成图,关于此图下列说法正确的是( )
A.①是人类目前利用的淡水主体
B.②是人类目前利用的淡水主体
C.③中的某些水体是人类目前利用的淡水主体
D.地球可供人类直接利用的淡水资源充足
C [由图示比例可知①为冰川,②为地下淡水,③为其他淡水(包括永冻土底冰、湖泊淡水、土壤水、沼泽水、河水、生物水),人类目前可直接利用的淡水资源储量很少,主要是河流水、湖泊淡水及浅层地下水。 ]
下图为不同水体之间相互转化关系示意图。据此完成2~4题。
2.在下列月份中,箭头a代表的补给主要发生在( )
A.1—2月
B.3—4月
C.6—7月
D.11—12月
3.甲代表的水体类型是( )
A.冰川、地下水
B.雨水、地下水
C.雨水、海洋水
D.海洋水、冰川
4.如果在洞庭湖区进行大规模退耕还湖,可导致( )
A.丰水期a变小,枯水期b变大
B.丰水期a变小,枯水期b变小
C.丰水期a变大,枯水期b变小
D.丰水期a变大,枯水期b变大
2.C 3.B 4.D [第2题,洞庭湖是长江流域的湖泊,能够对长江径流量起到调节作用,当长江流域降水丰富,长江水量大、水位高时补给洞庭湖水,此时为6~7月,故本题正确答案为C。第3题,图示中相互补给是直接的关系。甲水体和长江水、洞庭湖水之间都存在着相互补给的关系。长江水和洞庭湖水经过蒸发补给雨水,雨水通过降水补给长江水和湖泊水,故甲可能代表雨水。地下水与长江水和洞庭湖水之间存在相互补给的关系,故甲可能代表地下水。冰川水可以补给长江水,但是长江水不能直接补给冰川,故甲不可能代表冰川。湖泊水可以补给海洋水,但是海洋水不能直接补给湖泊,故甲不可能代表海洋水。综上所述,本题正确答案为B。第4题,丰水期长江水补给洞庭湖水,降低长江水位;枯水期洞庭湖水补给长江水,提高长江水位。如果在洞庭湖区进行大规模退耕还湖,洞庭湖的面积增大,蓄水能力增强,则丰水期a补给增大;枯水期b补给增大,故本题正确答案为D。]
下图为某溪流连续两天的流量变化曲线示意图。读图,完成为5~6题。
5.两昼夜内,该溪流流量特点是( )
A.变化幅度:第一天小,第二天大
B.最大流量:出现在第一天的午后
C.最小流量:出现在凌晨6点前
D.变化幅度:昼夜差异大,两日差异小
6.导致溪流的流量发生这种变化的原因最可能是( )
A.海陆位置
B.气温影响
C.洋流影响
D.地形影响
5.B 6.B [第5题,读图可知,横轴表示时间,纵轴表示流量,图中数值作为根据分析,流量变化幅度第一天大,第二天小,A项错误。最大流量值出现在第一天的午后,B项正确。最小流量出现在日出前后,或者6点前后,这种河流的流量变化和气温呈正相关,6点前后是一天中气温最低的时候,也是该河流量最小的时候,C项错误。流量变化幅度昼夜差异大,两日差异也较大,D项错误。第6题,白天气温高,流量增大,夜晚气温降低,流量减小,所以变化的原因可能是气温影响,B项正确。海陆位置、洋流、地形的影响,没有这样明显的昼夜变化,A、C、D项错误。]
下图示意某流域水系分布(a)和该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线(b)。读下图,完成7~8题。
a
b
7.此次局地暴雨可能出现在图a中的( )
A.①地
B.②地
C.③地
D.④地
8.(易错题)乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站,主要是因为甲、乙水文站之间( )
A.河道淤积
B.河谷变宽
C.湖泊分流
D.湖水补给量减小
7.D 8.C [第7题,由流量曲线图可以看出,该地在暴雨过后,甲水文站洪峰高过乙水文站,且最高水位与最低水位差值大,由此可判断暴雨降在甲水文站的上游地区。第8题,乙水文站洪峰流量小于甲,主要是甲、乙之间的湖泊具有蓄洪的作用,使得流向乙水文站的流量大幅度减少、水位差减小。本题易错原因是忽略了湖泊对径流的调节作用。]
9.下图是我国某河流的综合补给示意图。读图,回答下列问题。
(1)图中A、B、C分别是这条河流的水源补给形式,由图可判断:A是________补给,B是________补给,C是________补给。
(2)判断该图中①②两条曲线,哪一条是在修坝后测到的?
(3)这条河流位于我国________地区。
(4)从图中看出河流径流量与地下水补给关系是_______________________
________________________________________________________________。
[解析] 第(1)题,图中A补给类型集中在夏秋季节,且补给量大,应为雨水补给;B补给类型在春季且补给量小,应为季节性积雪融水补给;C补给类型稳定、量较小、全年不间断,应是地下水补给。第(